網(wǎng)文大咖“亢龍有悔”最新創(chuàng)作上線的小說(shuō)《學(xué)神系統(tǒng)開(kāi)局高考考滿分》，是質(zhì)量非常高的一部都市小說(shuō)，林凡顏泓雨是文里的關(guān)鍵人物，超爽情節(jié)主要講述的是：“我不怕......”顏泓雨忽然嬌羞的說(shuō)不出話這還是頭一次被林凡這樣看著年少不知?；ㄏ?，錯(cuò)把青春插稻秧往日時(shí)光里，林凡每日忙于為系統(tǒng)充能睡覺(jué)，對(duì)這位每日關(guān)心呵護(hù)自己的?；?，著實(shí)有些冷漠了是我林凡不知好歹了！“哎......我覺(jué)得我還是需要加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)了！”顏泓雨嘆氣，對(duì)林凡問(wèn)道：“你怎么樣啊？你看起來(lái)這么輕松......”顏泓雨當(dāng)然捉摸不透林凡，他昨日數(shù)學(xué)物理驚人式的爆發(fā)了一波，誰(shuí)知道語(yǔ)文...
“Keynesian economics focuses on aggregate demand to explain levels of unemployment and the business cycle. That is, business cycle fluctuations should be reduced through fiscal policy......”?
“這學(xué)生寫(xiě)得這個(gè)文章，有點(diǎn)像經(jīng)濟(jì)學(xué)的論文啊......”
主任感覺(jué)自己的大腦已經(jīng)超負(fù)荷了......
“只能用翻譯軟件了?！?br>
“太荒唐了，我們堂堂閱卷老師，竟然看不懂學(xué)生的作文，還要用翻譯工具......說(shuō)出去好怕別人笑話?！?br>
“主任，出來(lái)了......”
“還是緊扣主題的，只不過(guò)這些詞匯都是大學(xué)要求的，高中的詞匯用得不多......”
“天吶，真的是經(jīng)濟(jì)學(xué)論文......這不是理科生的卷子嗎？怎么這么懂經(jīng)濟(jì)學(xué)？”
“那......主任，這個(gè)卷子怎么判，他這詞匯符合要求嗎？”
“我......服了，當(dāng)然是滿分??！”
......
數(shù)學(xué)閱卷組。
“我估計(jì)是這個(gè)世界上最慘的人了......”
“怎么了，肖老師？”
“說(shuō)出來(lái)你們可能不信，我的這個(gè)卷子上，每一道大題，都是十種方法！密密麻麻的，幸虧我們的掃描清晰度高，要不我什么都看不清?！?br>
一眾老師聞聲湊到肖老師的電腦前面，屏幕之上，如天書(shū)一般的解題答案赫然在目。
“這些方法，哪是高中階段的？”
“這個(gè)學(xué)生，不會(huì)是走錯(cuò)考場(chǎng)了吧？”
“大學(xué)生跑到高中去替考？”
“有幾個(gè)大學(xué)生能把數(shù)學(xué)學(xué)到如此深度？”
數(shù)學(xué)組閱卷老師們不由感嘆，自己在大學(xué)的時(shí)候，也沒(méi)把數(shù)學(xué)學(xué)得這么爐火純青?。?br>
“這些答案，簡(jiǎn)直是無(wú)懈可擊，毫無(wú)破綻！”
毫無(wú)疑問(wèn)，數(shù)學(xué)滿分。
......
理綜閱卷組。
“主任，你快來(lái)看這個(gè)卷子！”
“什么情況，齊老師你干了這么多年了，有什么卷子是您不會(huì)批的？”
主任湊前面一看。
眼前的畫(huà)面讓他十分驚詫。
“重力加速度精確到了小數(shù)點(diǎn)的后四位......”
“理想狀態(tài)和非理想狀態(tài)......”
“角動(dòng)量守恒......向心力方程......相對(duì)論？”
眼前的物理知識(shí)讓主任也眼花繚亂。
“一份高中物理卷子，怎么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？”
“這哪是答題？這分明就是論文！”
林凡的物理答案，把自然界能考慮的所有狀況都考慮了進(jìn)去。
“不僅是物理，這個(gè)人的數(shù)學(xué)水平一定極高！”
林凡的計(jì)算過(guò)程，充分利用到了微積分，這在高中時(shí)期，是完全不做要求的！
同樣的問(wèn)題出現(xiàn)在了理綜閱卷組所有人的腦海中。
“這個(gè)學(xué)生，是哪個(gè)學(xué)校的！”
......
此時(shí)的林凡，正在家里酣睡。
次日清晨。
靖陽(yáng)一中。
物理辦公室中。
“王老師，你怎么能讓林凡去參加物理競(jìng)賽呢，這不是浪費(fèi)名額嗎？”徐海東滿臉的疑惑，就好像是吃了鳥(niǎo)糞一樣。
他對(duì)王志剛這個(gè)行為，絲毫不能理解。
“嘿嘿，徐主任，您別著急，等今天下午理綜成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，您就知道了?！蓖踔緞們?yōu)哉游哉的拿起茶杯，喝著茶水。
“您快算了吧！我又不是沒(méi)看過(guò)他之前的物理成績(jī)！他上次的物理考試，符號(hào)都寫(xiě)不對(duì)！”
王志剛輕輕搖著腦袋：“非也，非也?！?br>
“莫名其妙！”徐海東奪門(mén)而出。
什么情況，本來(lái)給劉瀟的名額，竟然安排給了這個(gè)考試提前退場(chǎng)的人？
“這小子，這兩年在我們學(xué)校天天混日子，平日我都忍了，這次考試提前退場(chǎng)，這不是在市里領(lǐng)導(dǎo)面前打我臉嗎？”徐海東越想越氣。
這林凡每場(chǎng)考試都先走，監(jiān)考老師肯定都看見(jiàn)了，而且每場(chǎng)都是時(shí)間沒(méi)過(guò)半就走了，這是多么的離譜！
全靖陽(yáng)市，除了林凡沒(méi)人干得出來(lái)。
其他不會(huì)做題的學(xué)渣，只敢呆在桌子上睡覺(jué)，哪敢離場(chǎng)？
“不行，我得把這個(gè)小子叫過(guò)來(lái)！”
下午上課的鈴聲一響，林凡便被徐海東傳喚到了辦公室。
......
“徐主任，您找我有什么事？”
林凡走進(jìn)徐海東的辦公室，看見(jiàn)徐海東坐在椅子上，滿臉鐵青。
什么情況？
思緒片刻，林凡便猜到了答案。
這老頑固還生氣呢，看來(lái)成績(jī)還是沒(méi)出來(lái)呢。
徐海東咳嗽一聲，打破了這片刻沉寂。
“哎......”他長(zhǎng)嘆一口氣，林凡的心里做好了準(zhǔn)備。
“你讓我說(shuō)你什么好？林凡?！?br>
“你說(shuō)你，是不是太過(guò)分了，你以前的事情我都沒(méi)有批評(píng)過(guò)你吧？你說(shuō)你過(guò)不過(guò)分？”
“叮鈴鈴......”
徐海東正說(shuō)著，一通電話打了過(guò)來(lái)。
“喂......什么？真的假的......”
什么情況？
徐海東剛才還一臉吃了鳥(niǎo)糞的表情，現(xiàn)在變得更加夸張......
“叮！恭喜宿主完成任務(wù)，您在本次考試中獲得滿分，獲得一次抽取機(jī)會(huì)，由于您超額完成任務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)您額外一次抽取機(jī)會(huì)?！?br>
“開(kāi)始抽取。”林凡暗生歡喜，這系統(tǒng)還是十分厚道的！
“恭喜宿主獲得新的技能：天人合一，此技能可以讓宿主的大腦和身體完美協(xié)調(diào)，大幅提高宿主對(duì)身體各個(gè)部位的控制能力?！?br>
“恭喜宿主獲得被動(dòng)技能：威震全場(chǎng)，在宿主周?chē)欢尉嚯x內(nèi)的人，將會(huì)被宿主強(qiáng)大氣場(chǎng)支配，不同膽識(shí)的人被支配能力會(huì)有所不同?！?br>
兩個(gè)技能連環(huán)開(kāi)出，林凡感覺(jué)到自己渾身經(jīng)絡(luò)，四肢五骸好似涌入一泓熱泉，渾身的肌肉都被喚醒了一般。
強(qiáng)大的氣場(chǎng)由內(nèi)而外的迸發(fā)出來(lái)......
“校長(zhǎng)，我知道了。”徐海東剛把電話放下，就感受到了一種魔幻的感覺(jué)。
這種感覺(jué)，就像是市里領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)，坐在領(lǐng)導(dǎo)面前的感覺(jué)。
小說(shuō)《學(xué)神系統(tǒng)開(kāi)局高考考滿分》試讀結(jié)束，繼續(xù)閱讀請(qǐng)看下面!!