董藝萱林辰宇是《青春時(shí)期的獨(dú)家記憶》中的主要人物,在這個(gè)故事中“奶糖酸了”充分發(fā)揮想象,將每一個(gè)人物描繪的都很成功,而且故事精彩有創(chuàng)意,以下是內(nèi)容概括:三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,眨眼間青春從指尖溜走…… 在畢業(yè)典禮結(jié)束后,同學(xué)們都回到班級(jí)收拾個(gè)人物品準(zhǔn)備回家備考,每個(gè)人都在依依不舍的擁抱,說(shuō)著再見(jiàn),而董藝萱只是呆呆的看著前排的林辰宇,仿佛在用眼睛和他告別,她不知道他們以后會(huì)不會(huì)生活在一個(gè)城市,也不知道以后會(huì)不會(huì)遇見(jiàn),在她的十九歲有太多的疑問(wèn),也有太多的傷心難過(guò),這些都是林辰宇帶給她的……

青春時(shí)期的獨(dú)家記憶 免費(fèi)試讀 試讀章節(jié)

“董藝萱,快點(diǎn)起床,都七點(diǎn)鐘了,開(kāi)學(xué)第一天你就要遲到嗎?”

董藝萱皺著眉回應(yīng):“我知道了媽,別再說(shuō)了,我已經(jīng)在穿衣服了。”

陳妍平時(shí)最看不慣的就是她這個(gè)女兒磨蹭的性格,一邊端菜一邊和餐桌旁的董文華說(shuō):“這兄妹兩個(gè),怎么會(huì)有這么大的差距。”

董文華不知回答了多少次她的這個(gè)問(wèn)題,這一次他沒(méi)有接陳妍的話,而是對(duì)洗手間正在吹頭發(fā)的董藝萱說(shuō):“萱萱收拾好了過(guò)來(lái)吃飯,你媽媽又開(kāi)始拿你們兩個(gè)做比較了?!?/p>

董藝萱聽(tīng)到這心里想:“隨便吧,反正我和我哥就是差很多。”

八點(diǎn)十多分,他們?nèi)齻€(gè)人吃過(guò)早飯便一同前往青致中學(xué),路上董藝萱看著窗外問(wèn)道:“我哥今天怎么沒(méi)有一起去學(xué)校啊?”

陳妍:“你哥六點(diǎn)半就要上課,要是和咱們一起走,那就等著被抓遲到吧!”

董藝萱撓撓頭尷尬看著陳妍,陳妍從她的眼中看到了一絲疑問(wèn),嘆了口氣搖搖頭說(shuō):“你哥,你的親哥,董南嶼已經(jīng)高三了!難不成你還以為他高一嗎?”

董藝萱剛要接話,董文華了解陳妍的性格,怕是董藝萱再問(wèn)下去就要挨罵了。

便搶先說(shuō)道:“到了到了,萱萱你快去吧,你哥早上去給你看過(guò)分班欄了,你直接去六班報(bào)到就可以了?!倍囕纥c(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)了聲再見(jiàn)就走了。

下車后,董藝萱蹦蹦跳的走到了教學(xué)樓前看著顯示屏上寫(xiě)著“青致中學(xué)歡迎2019屆新生的到來(lái)”心里想著:“整的還挺隆重,挺有牌面?!?/p>

進(jìn)入大廳就看見(jiàn)了迎新的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,董藝萱走過(guò)去按照要求填了一些個(gè)人信息,就被迎新的學(xué)長(zhǎng)帶到了班門口。

到的時(shí)候班主任還沒(méi)有來(lái),她隨便找了個(gè)位置就坐了下來(lái),邊上的人還趴著睡覺(jué)。

直到班主任來(lái),她都沒(méi)有醒,無(wú)奈的董藝萱只好把她叫醒,卻聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)小姑娘大喊一聲:“吃飯了嗎?”這句話引起了全班的哄堂大笑。

班主任的臉?biāo)查g黑了下來(lái),但由于大家都剛來(lái)報(bào)到,就壓下去了心中怒火,對(duì)大家說(shuō)道:“同學(xué)們好我是你們的班主任加物理老師唐文清,首先歡迎大家來(lái)到青致中學(xué)這個(gè)大家庭,也歡迎大家…”

話還沒(méi)有說(shuō)完便被一陣敲門聲打斷,“對(duì)不起老師,我來(lái)晚了?!遍T口的人又高又白,戴著口罩只能看見(jiàn)那雙深邃的眼眸,董藝萱不由得在心中感嘆:“這哥們眼睛真他娘的好看!”當(dāng)她沉浸在那雙眼睛里的時(shí)候,人已經(jīng)坐在了她后邊的空位上。

接連兩個(gè)插曲班主任已經(jīng)沒(méi)有好心情了,開(kāi)口說(shuō)道:“廢話我不多說(shuō)了,我給大家一周時(shí)間融入新環(huán)境,一周以后你們就要跟著我的規(guī)矩走,下午還有新生典禮,都好好準(zhǔn)備一下?!眲傋叱霭嗉?jí)門口,想起還有一件事,也沒(méi)有進(jìn)來(lái)就站在門口說(shuō):“下節(jié)課你們進(jìn)行自我介紹,不管是說(shuō)性格還是興趣愛(ài)好,切記要有個(gè)性,這樣才能讓我和同學(xué)們記住。”

班主任走后,大家都唧唧喳喳的討論一會(huì)該如何介紹自己才能凸顯出自己的個(gè)性,董藝萱也在思考這個(gè)問(wèn)題。