笨蛋女主拿了團寵劇本別名全班都能聽(tīng)到我心聲這書(shū)寫(xiě)得真是超精彩超喜歡,作者藍甸子把人物、場(chǎng)景寫(xiě)活了,給人一種身臨其境的感覺(jué),小說(shuō)主人公是高予樺,《笨蛋女主拿了團寵劇本》這本笨蛋女主拿了團寵劇本,高予樺姜言,小說(shuō)推薦 的標簽為現代言情、幻想言情、現言腦洞、并且是現代言情、幻想言情、現言腦洞、類(lèi)型連載中,最新章節第74章 巴啦啦能量變身,寫(xiě)了185532字!

一、作品介紹

《笨蛋女主拿了團寵劇本》小說(shuō)是網(wǎng)絡(luò )作者藍甸子的傾心力作,主角是高予樺。主要講述了:一上午就這樣過(guò)去了高二十二班從姜言的心聲得知她可以搜別人八卦的東西叫做八卦圖鑒并且他們不是一直能聽(tīng)到姜言的心聲,她的心聲時(shí)有時(shí)無(wú)大家歸納總結后發(fā)現,在八卦圖鑒打開(kāi)的情況下,他們才能聽(tīng)到姜言的心聲原理是什么,他們也不清楚“我帶你去食堂”姜語(yǔ)三兩步來(lái)到姜言面前.姜言笑了笑:“謝謝啊,小魚(yú)”姜語(yǔ)擰眉,不滿(mǎn)道:“不要叫我小魚(yú)”“好的,小魚(yú)”姜語(yǔ):“......”“快點(diǎn)快點(diǎn)!去食堂就得惡狗...

二、書(shū)友評價(jià)

這本書(shū)就不是這人寫(xiě)的,抄也不抄好點(diǎn),難怪我看那么眼熟了,原來(lái)是別人的

好看好看好好看,大學(xué)生不騙大學(xué)生,笑死我了,作者大大加油呀,好喜歡

作者把書(shū)名改一下吧!逆襲的二十二班

三、熱門(mén)章節

第29章 什么?姜瑟竟然是.....

第30章 震驚!當紅影帝竟然和已婚女星.....

第31章 睚眥必報

第32章 滿(mǎn)盤(pán)皆輸

第33章 姜瑟也有可愛(ài)的時(shí)候

四、作品試讀


又一節英語(yǔ)課結束,大家紛紛摸了摸自己的胃。

姜言在這節課上開(kāi)啟了什么隨機八卦,他們吃了好多瓜,有學(xué)校里的也有不是學(xué)校里的。

比如說(shuō)教導主任早就禿了,現在戴的是專(zhuān)門(mén)定制的假發(fā),所以一點(diǎn)都沒(méi)人看出戴了假發(fā)。

比如一班的體育老師因為十分健壯,經(jīng)常被一些小零騷擾,搞得他現在看到男的就PTSD發(fā)作,所以時(shí)刻跟在女生身邊,結果被女同志們一致認為是玩的很花的渣男,可憐人家都快奔三了還是個(gè)小處男。

比如不知道哪個(gè)叫王志強的男人,今天起晚了,避免遲到便隨便套了衣服就走,結果內褲拿成他老婆的了。最要命的是,他被公司保潔不小心潑了一盆水,全身都濕透了,關(guān)鍵來(lái)了,他穿了白褲子......

總之,一個(gè)接著(zhù)一個(gè)認識的或不認識的人的八卦往他們腦子里塞,他們已經(jīng)吃撐了。

要不是怕暴露,他們真想讓姜言能不能好好學(xué)習一下,不要一直看八卦。

可惜,姜言完全無(wú)法get到他們的腦電波,吃瓜吃的忘乎所以,快樂(lè )的不行。

這也導致大家一邊聽(tīng)八卦一邊聽(tīng)姜言一會(huì )兒笑出豬叫一會(huì )兒笑出鴨子叫,一會(huì )兒又笑出煤氣罐笑。

以至于他們隨手寫(xiě)個(gè)字,都能寫(xiě)成“哈”。

還有人給朋友發(fā)消息時(shí),也不小心發(fā)了一串哈哈過(guò)去,搞得對面滿(mǎn)頭霧水。

好在下課鈴聲打響后,姜言也消停了,他們也得以休息一下。

此時(shí)他們迫切希望下課時(shí)間能夠長(cháng)一些。

但休息時(shí)間是固定的,他們的期望落空了。

隨著(zhù)語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái),姜言的心聲不出意外的又出現了。

【哇啊,好帥的老師,就是好邋遢哦?!?br>
的確,語(yǔ)文老師雖然長(cháng)得很帥,但就是邋里邋遢的,身上還散發(fā)著(zhù)似乎許久沒(méi)洗澡然后捂出來(lái)的有點(diǎn)酸的很奇怪的味道。

也不是沒(méi)有爽快的同學(xué)提醒過(guò)語(yǔ)文老師注意一下形象,但語(yǔ)文老師頑固的很,依舊我行無(wú)素。

久而久之,大家就懶得再提。

反正都過(guò)了一年多了,大家都已經(jīng)習慣了。

周清雅見(jiàn)姜言看著(zhù)語(yǔ)文老師蹙眉,便對她說(shuō):“張老師一直都這樣的,習慣就好?!?br>
姜言揉揉鼻子,盡量忽略像是混雜了腳臭一般的奇怪味道,點(diǎn)點(diǎn)頭。

【讓我來(lái)看看,語(yǔ)文老師這樣做究竟是有他的道理,還是純粹是懶是邋遢?!?br>
姜言不知道語(yǔ)文老師的名字,只好使用狐貍之窗。

語(yǔ)文老師看到了她的行為,頗為疑惑,但并未干擾阻止,畢竟在十二班,干擾阻止了也不會(huì )成功。

于是,他繼續自顧自的講課。

而其他人同學(xué)又豎起耳朵等待語(yǔ)文老師的八卦。

至于吃撐了.....enmmmm擠擠還是有空間的。

【咦?這次沒(méi)有出現張老師的未來(lái)誒?!?br>
姜言有些驚訝。

【之前看了三個(gè)人的八卦都出現了未來(lái),我還以為是十二班風(fēng)水好,沒(méi)想到是巧合啊?!?br>
【噗~張老師因為長(cháng)得太帥在原來(lái)的學(xué)校引起了一些極端女生的追求,嚇得他趕緊辭職才到了這所學(xué)校。

為了避免再發(fā)生那樣的事情,于是故意穿得邋里邋遢不修邊幅,把自己弄成骯臟的邋遢大叔。

可惜啊,即便他這樣了還是被人惦記上了?!?br>
姜言搖了搖頭,憐憫地看了眼張老師。

留意到姜言眼神的張老師:“?”

其他同學(xué)則目光灼灼,抓耳撓腮的想要知道他們班張老師究竟被誰(shuí)惦記上了?

雖然他們已經(jīng)知道張老師裝得邋遢了,但這幅樣子就算再帥也下不了嘴啊,究竟是誰(shuí)這么猛???

【不久后,那個(gè)同學(xué)似乎知道張老師會(huì )拒絕她,于是打算生米煮成熟飯以此威迫張老師,可惜依舊被張老師義正言辭地拒絕了,并和那個(gè)同學(xué)講了一夜大道理,念得那個(gè)同學(xué)見(jiàn)了張老師就害怕,躲得遠遠的?!?br>
見(jiàn)姜言說(shuō)到這里就不繼續說(shuō)了,大家心里癢癢的,恨不得瘋狂搖晃姜言的肩膀讓她告訴他們,那個(gè)人究竟是誰(shuí)。

可惜,他們不能這么做。

于是大家在群里議論紛紛,還是未能找出嫌疑人選。

[雖然但是,那個(gè)同學(xué)做法稍有不慎就會(huì )讓張老師陷入萬(wàn)劫不復誒]

大家皆表示贊同。

那個(gè)同學(xué)這樣做,可能只是會(huì )失戀,但一旦暴露,張老師丟得可是前途啊。

嚴重點(diǎn),要是被有心之人發(fā)到網(wǎng)上,張老師這輩子算是完了。

[雖然還沒(méi)有發(fā)生,但我們還是留意下吧。張老師人還是挺好的。]

[ok]

[額....悄悄問(wèn)一句,不是我們班的同學(xué)吧?]這人覺(jué)得他們班上的同學(xué),有些人是挺癲的。

[[斜眼/]你覺(jué)得呢?]

【唉,張老師很幸運,幾年后的另一個(gè)老師就不幸運了?!?br>
想到那個(gè)老師的事情,姜言嘆了口氣。

【嗯——把那件事記下來(lái)吧,等到時(shí)候看能不能阻止那件事的發(fā)生?!?br>
姜言想做就做,從書(shū)包里拿出手機打開(kāi)備忘錄開(kāi)始記錄。

【說(shuō)起來(lái),這件事還是因為我搜索同小區一個(gè)小女孩的八卦時(shí),刷出她的未來(lái)知道的。我真的只能說(shuō),小時(shí)候看著(zhù)挺乖巧的怎么長(cháng)大就歪了呢?】

【唔,我記得事情是這樣的:小女孩步入高中,教他們的英語(yǔ)老師十分帥氣,人也很和氣溫柔,能和同學(xué)們打成一片。

小女孩因為各科成績(jì)都出色,只是英語(yǔ)拉了后腿,為了彌補,于是找上英語(yǔ)老師,希望英語(yǔ)老師能幫幫她。

英語(yǔ)老師人很好,為了她的未來(lái)于是決定每天幫她補半小時(shí)課。

試問(wèn)一個(gè)情竇初開(kāi)的女生遇到一個(gè)溫柔而善解人意還時(shí)常會(huì )鼓勵你的帥氣老師,會(huì )不會(huì )心動(dòng)?

答案是會(huì ),所以小女孩對英語(yǔ)老師瘋狂心動(dòng),甚至不滿(mǎn)足于師生關(guān)系,便向英語(yǔ)老師表白了。

英語(yǔ)老師只把她當成學(xué)生看待,自然是拒絕了她,并給她做了一些思想工作。

但她不是那個(gè)同學(xué),非但沒(méi)有醒悟,反而越演越烈,甚至跟蹤英語(yǔ)老師,用不好好學(xué)習、成績(jì)降低威脅英語(yǔ)老師,更過(guò)分的是她跑去恐嚇一切和英語(yǔ)老師走得近的女性。

英語(yǔ)老師無(wú)奈,只好找小女孩談一談。只是小女孩油鹽不進(jìn),鐵了心要和英語(yǔ)老師在一起。沒(méi)法,英語(yǔ)老師便提交了辭呈,只想著(zhù)這學(xué)期結束就離開(kāi)。

誰(shuí)知這件事被小女孩知道了,她的滿(mǎn)腔愛(ài)意就變成了恨。

于是她污蔑英語(yǔ)老師一直打著(zhù)替她補課的幌子侵犯她,雖然警察調查取證后證明了英語(yǔ)老師的清白,但小女孩的確是被侵犯了,不過(guò)不是被英語(yǔ)老師,而是被一群混混。

她家人后來(lái)也知道了這件事,但他們?yōu)榱俗约旱拿孀?,害怕被人投以異樣眼光,于是一致決定讓英語(yǔ)老師坐實(shí)侵犯了小女孩這件事。

他們把這件事發(fā)到網(wǎng)上,即便他們沒(méi)錢(qián)買(mǎi)熱搜,也因為這起事件的各個(gè)爆點(diǎn)而火了。

再加上各個(gè)是非不分只想要熱度的營(yíng)銷(xiāo)號過(guò)度渲染、添油加醋,自此一發(fā)不可收拾。

小女孩一家見(jiàn)此,更加不敢暴露事情真相,便咬死了英語(yǔ)老師。

被蒙騙的正義網(wǎng)友,即便有了警察的證明,依舊不相信警察的說(shuō)辭,要去行正義之事。

結果就是英語(yǔ)老師被搞得家破人亡,父母皆被逼得跳樓自殺。

怒極的英語(yǔ)老師找上門(mén)要說(shuō)法,卻被她家人暴打一頓扔到了街上,然后又被其他人打了,還沒(méi)人為他伸張正義,畢竟他現在是人人喊打的過(guò)街老鼠嘛。

這次之后,英語(yǔ)老師便再也沒(méi)有出現在小女孩的生活中了?!?br>
大家聽(tīng)到這里已經(jīng)壓制不住自己的洪荒之力了。

要不是當事人不在眼前,他們非得邦邦給她幾拳。

小說(shuō)《笨蛋女主拿了團寵劇本》試讀結束,繼續閱讀請看下面!!

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