書荒的小伙伴們看過來!這里有一本快樂的舞蹈導師的《上課被罰唱歌,開口嚇懵現(xiàn)場》等著你們呢!本書的精彩內容:....聽到了這里,班主任已經(jīng)不是詫異和震驚了而是有點頭皮發(fā)麻了教導了這么多年的音樂第一次啊?。〉谝淮温牭阶约簩W生的歌,他竟然莫名的有種想哭的感覺!“山谷的薄霧吻著煙霞枯葉之下,藏多少情話”這個詞寫得他簡直想哭?。?!這這...這是一個17歲高二學生能寫出來的詞??這...這這也太牛逼了吧!聽著李澤言的歌?。∷蝗桓杏X自己教了這么多年的音樂簡直是教到了狗的身上了??!這就是號稱他們班里面的“死...

上課被罰唱歌,開口嚇懵現(xiàn)場 免費試讀


...

“一場秋雨,又落一地花...........”

舒緩的歌曲傳遍了整個學校,如同細膩的春風拂過每一個人的臉頰。

讓那些早起煩躁的人心情都是不由得舒緩了起來。

校區(qū)里面的人都是不由得停下了腳步,靜靜地聆聽。

“哎~今天的歌曲不一樣哎!”

“終于不是那聽爛了的英文歌了...”

“你別說,好聽的哎!”

“好溫柔的聲音,這聲音一聽像個大帥哥哎~”

...

聽著聽著,不由得有人好奇了起來。

“誰換的歌?還不錯哦?!?br>
“好好聽~誰知道這個歌的名字?我怎么沒聽過!”

“我世面上的音樂大概都聽過了,但是這樣的一首歌,我竟然沒有聽過,這..這不會是原創(chuàng)吧...”

“也不知道誰唱的?”

....

李澤言聽到了廣播里面自己的聲音愣了愣。

旁邊的胖子拍了拍他的肩膀說道:“阿澤,你看看,我特別叫播音部的人給你放的!可以吧...”

“以前放的那些流行歌都是什么玩意,都比不上我兄弟唱的!”

【叮咚——】

【人氣值:+1、+2、+3.....】

李澤言看著那駐足傾聽的人,不由得笑了:“胖子,搞這種!”

“嘿嘿...還是你的歌好聽,不然人家都不接受呢!”

...

“如同昨夜天光乍破了遠山的輪廓~”

“想起很久之前我們都忘了說~”

“一葉曲折過后,又一道坎坷~”

“走不出,看不破~”

...

與此同時,在飯?zhí)贸灾琰c的許思彤。

也是放下了手里的早點,然后不由自主地跟著這音樂的節(jié)奏帶起了拍子。

聽著聽著,她突然問自己旁邊的閨蜜:

“小雪,這個歌好好聽,你知道是誰唱的嗎?我怎么沒有聽過!”

“我也沒有聽過,不會是原創(chuàng)吧?。∵@個歌好美??!”

她們是音樂一班的尖子生,她們都沒有聽過,那估計就是原創(chuàng)了。

“原創(chuàng)么?”

許思彤沒有多語,繼續(xù)沉浸在這個歌聲里,隨著歌曲打著節(jié)拍。

梁曉雪看著許思彤的陶醉的樣子,笑了笑。

能夠讓這對音樂有這么高要求的許思彤如此陶醉,這個歌確實不錯。

許思彤是這個學校公認的?;恕?br>
外表高冷,看樣子拒人千里。

但是作為閨蜜的她知道,這只是她專注自己喜歡的東西,不希望別人打擾,也不重視人際關系罷了。

其實了解她之后,是一個很溫柔安靜的人。

同時她對音樂有著近乎狂熱的熱愛。

年紀輕輕便是達到了小提琴九級,創(chuàng)作的歌曲還上火熱歌榜。

更是被選上參加了一款新生代歌手的綜藝節(jié)目。

可以說是天才,同時也是同學口里的女神。

...

而現(xiàn)在這個天才少女聽著這廣播里面的歌曲,眼睛卻是越來越亮。

手里吃早餐的動作都是停了下來。

廣播里面的歌聲,徐徐而停。

但是許思彤卻還是沉浸在其中。

直到預備鈴響起,她才回過神來,意猶未盡地說道:

“好美的歌啊!我好喜歡...”

“可惜了,這是現(xiàn)場收音的,不是錄音棚的版本!”

沉默了片刻,許思彤突然說道:“小雪?!?br>
“嗯?”

“你是播音部的人,你可以去廣播室問一問這個歌是誰放的么?我想認識一下這個人?!?br>
“呦~?;▽δ猩a(chǎn)生興趣啦?”

“哪有,你不要這么說!

我只是覺得這個歌好聽,好美,想了解一下...

這樣的詞,這樣的曲,這可是一個很厲害的大家呢!”

許思彤紅著臉拍了一下梁曉雪。

“行行行,等等馬上幫你問!嘿嘿嘿~”

......

學校里。

“白云是否也聽過你的訴說~”

“笑著你~笑著我~”

胖子哼著歌。

“阿澤,你說我怎么就唱不出你那種感覺呢?”

“你是不知道!

我昨晚學了好多次...自信地打開了錄音軟件,覺得自己唱的很好,很牛逼了。

然后一聽..

我擦,我直接人麻了...

你唱的為什么就能給人一種深沉的感覺!!”

李澤言:“呃...因為我?guī)е肿I笑,三分薄涼和四分漫不經(jīng)心?”

“滾蛋...小說看多了?”

....

辦公室。

“這個歌可以?。俊?br>
“精品!”

“一看就是大師的作品..我竟然都沒有聽過...”

班主任張子濤在辦公室一手拿著茶葉蛋,一手喝著豆?jié){。

他看了看那廣播,又看了看這個聽得入迷的老師。

一副高深的模樣。

他笑著地說道:“看看,這就是我學生的歌?牛逼吧...”

....

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