小說叫做《重生大畫家，有系統(tǒng)就是任性》是姜哲的小說。內(nèi)容精選：姜哲關(guān)閉臥室燈，點(diǎn)開系統(tǒng)面板玩家本日學(xué)習(xí)積累：繪畫9小時(shí)，外語2小時(shí)，思品1小時(shí)，書法（硬筆）1小時(shí)，健身1小時(shí)玩家本月連續(xù)積累：20天請(qǐng)繼續(xù)努力姜哲回顧今天的經(jīng)歷，時(shí)間已經(jīng)被利用到極限最近一段時(shí)間的繪畫訓(xùn)練非常充實(shí)，占據(jù)每日積累的大頭自己只能抽空補(bǔ)習(xí)文化課，保證積累的速度按照這個(gè)速度積累下去，結(jié)算的時(shí)候，應(yīng)該會(huì)有驚喜還有幾天，就是除夕，明天就是沖刺訓(xùn)練...
班里幾個(gè)男生，在肖雨峰面前竭力展示自己，引的周圍不少人側(cè)目。
姜哲不想和他們招呼，準(zhǔn)備離開?？上В胝故咀约旱娜耸遣粫?huì)放過任何機(jī)會(huì)。
“姜哲，你先吃上了？來的這么快？”
“怎么不等我們。”
姜哲覺得這種行為很幼稚，只想盡快離開?！澳銈兛炫抨?duì)吧?！?br>
幾個(gè)同學(xué)商量著買什么小吃的時(shí)候，肖雨峰卻主動(dòng)和姜哲打了聲招呼。
“姜哲，你好?！甭曇籼鹛鸬?，表情是人畜無害的。
“你好。”姜哲心不在焉的回應(yīng)。他可知道，這人可不是看起來那么單純，能把所有的追求者都應(yīng)付的很好，還能立好她的人設(shè)。
肖雨峰剛才和姜哲對(duì)視一眼，發(fā)現(xiàn)這個(gè)男生看自己的目光，沒有其他男生直接簡(jiǎn)單，反而有些審視的意味。
雖然來到九班不足一天時(shí)間，但通過談話和觀察，已經(jīng)大致了解班里的情況。
她覺得，姜哲能當(dāng)著主任和老師的面進(jìn)行反擊，似乎與自己了解到的情況似乎不符。
“你吃的是什么？”肖雨峰露出可愛的面容。那些主動(dòng)獻(xiàn)殷勤的人，可以先放一放。
姜哲心想，這不是明知故問么，不信你沒吃過。
可是，這一幕放在舔狗的眼里，就是可愛，恨不得立刻替代姜哲的位置。
姜哲把吃了一半兒的熱狗對(duì)著肖雨峰晃了晃，讓她看到面包和烤腸的橫截面。“就是普通熱狗?！闭f完，繼續(xù)吃。
肖雨峰露出些許渴望的神色：“好吃嗎？”
演戲是吧，好。姜哲含著面包，含糊的回應(yīng)：“好吃。”就是沒有下一步的表示。
旁邊一位男生看不下去了：“肖雨峰同學(xué)。這家的熱狗不錯(cuò)，還有更好吃的，我請(qǐng)你?！?br>
“我今天剛來，謝謝大家照顧，你們想吃什么，我請(qǐng)?！毙び攴鍘е鵂N爛的笑容，從容回應(yīng)。
聽見她要請(qǐng)客，幾位同學(xué)自然不肯。
肖雨峰可不是客氣，而是依次詢問每個(gè)同學(xué)要吃什么。
她按照自己的節(jié)奏，最后看轉(zhuǎn)頭向姜哲的位置，“姜哲同學(xué)，你……”
她臉上的笑容終究有些繃不住了。
姜哲已經(jīng)把吸管兒撇開，大口的喝橙汁，自顧自的向校門口走去。
“他已經(jīng)吃過，不用管他了?！?br>
“他這人，就是性格冷?！庇腥私o肖雨峰圓場(chǎng)。
肖雨峰轉(zhuǎn)過臉來，臉上的笑容恢復(fù)如初。
……
晚7:30，姜哲準(zhǔn)時(shí)到家，一邊吃飯一邊回應(yīng)著父母的詢問。
飯后略作休息，又投入學(xué)習(xí)。
晚九點(diǎn)，中場(chǎng)休息時(shí)間，他打開系統(tǒng)面板。
面板顯示出今天的學(xué)習(xí)積累。
語文—2小時(shí)，外語—3小時(shí)，歷史—2小時(shí)，思品—2小時(shí)，運(yùn)動(dòng)0.5小時(shí)，硬筆書法—0.2小時(shí)。
姜哲用今天的總時(shí)長(zhǎng)，刨除積累的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)很多休息時(shí)間沒有被計(jì)算。這些時(shí)間等于浪費(fèi)了。
按系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)方法，自己的學(xué)習(xí)效率并不高。
今天林主任的話，讓他重新有了緊迫感。
他還想盡快租一個(gè)大畫室，同時(shí)可以居住學(xué)習(xí)，方便自己做想做的事情。要完成這個(gè)目標(biāo)，必須爭(zhēng)取在本月結(jié)算的時(shí)候多賺錢。
時(shí)間是固定的，他想不出新的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，只能考慮統(tǒng)籌兼顧。
姜哲再次投入學(xué)習(xí)的時(shí)候，強(qiáng)迫自己把寫字速度變慢，力求做到練字標(biāo)準(zhǔn)。每當(dāng)字跡開始潦草時(shí)，立刻糾正。
統(tǒng)籌兼顧的過程，必然很痛苦，需要慢慢適應(yīng)。
第二天到校學(xué)習(xí)，他除抽空健身之外，仍舊抓緊一切動(dòng)筆的時(shí)間練字。
當(dāng)天，運(yùn)動(dòng)時(shí)間多了0.1小時(shí)，練字時(shí)間多了0.5小時(shí)。
第三天，繼續(xù)堅(jiān)持。硬筆書法的積累又增加0.2小時(shí)。
第四天、第五天、一星期，十天后，積累速度不再增加，每天練字時(shí)間，穩(wěn)定在3.5小時(shí)。
經(jīng)過這十天的探索，姜哲已經(jīng)把能利用的時(shí)間都利用起來。
統(tǒng)籌安排的部分學(xué)習(xí)，甚至可以甚至可以做到雙倍積累。
按照這個(gè)速度計(jì)算，本月的學(xué)習(xí)積累，會(huì)是一個(gè)可觀的數(shù)字。
時(shí)間在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，飛快的過去。
學(xué)生們迎來期末考試。
藝術(shù)班的期末考試，只考四門。
姜哲在答外語卷子的時(shí)候，依舊感覺吃力。
雖然自己在最近一段時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，但提高成績(jī)需要時(shí)間。
高中生應(yīng)該掌握3000~4000個(gè)外語單詞，想要在高考時(shí)達(dá)到好的成績(jī)，必然需要更多詞匯積累，這是笨功夫，沒辦法取巧。
姜哲為了檢驗(yàn)自己真實(shí)的水平，刻意在考試過程中，記住自己含糊的題目，等考試結(jié)束，看可以根據(jù)老師公布的答案，計(jì)算自己的真實(shí)分?jǐn)?shù)。
考試結(jié)束，老師講評(píng)試卷后，姜哲估算自己的成績(jī)。
四門課的滿分都是150分，總分是600分。
自己的語文大概能考110分左右，歷史和思品都在100分上下浮動(dòng)。英語大概能考90分左右。四門課的總分，應(yīng)該在400分左右。
因?yàn)樗嚳嫉那闆r無法預(yù)計(jì)，所以，想要考入濱海大學(xué)藝術(shù)系或?yàn)I海藝術(shù)學(xué)院的好專業(yè)，文化課成績(jī)需要達(dá)到450分左右。
姜哲估算，僅靠自己的努力，想要在剩下的時(shí)間內(nèi)提高幾十分，很難。就是不知道系統(tǒng)是否會(huì)給力一些。
考試成績(jī)很快公布，與姜哲測(cè)算的結(jié)果基本一致。這個(gè)分?jǐn)?shù)，已經(jīng)是他從未有過的好成績(jī)。
父親姜益去開家長(zhǎng)會(huì)，回來之后，笑容滿面。他告訴徐麗，班主任說姜哲的成績(jī)有明顯進(jìn)步。
姜哲看著沉寂在喜悅中的父母，忽然聽到系統(tǒng)發(fā)出提示聲音。
他回到自己房間，打開系統(tǒng)面板，看到一則新的提示。
玩家通過努力，提高成績(jī)，觸發(fā)抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)一次。
抽獎(jiǎng)？！
好事。
姜哲立刻查看看詳細(xì)信息。
系統(tǒng)的抽獎(jiǎng)項(xiàng)目，大致分物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和技能獎(jiǎng)勵(lì)。
物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)依舊通過合理途徑發(fā)放；技能獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目會(huì)發(fā)放技能包。
他看明白規(guī)則，心中歡喜。
系統(tǒng)沒有新手大禮包，很多功能需要自己去探索。有抽獎(jiǎng)功能，自己有多一個(gè)獲取獎(jiǎng)勵(lì)的途徑。
姜哲立刻點(diǎn)擊抽獎(jiǎng)。
頁面上出現(xiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤上有指針和26個(gè)不同顏色的禮盒。
他看著指針劃過一個(gè)個(gè)禮盒，心中默默祈禱。
目前，自己最需要的就是繪畫技能和外語技能。當(dāng)然，如果能抽到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)也不錯(cuò)。
轉(zhuǎn)盤指針最終停留在一個(gè)藍(lán)色的禮盒上。
系統(tǒng)提示：玩家抽取到技能獎(jiǎng)勵(lì)——水彩畫技能（中級(jí)禮包）。
太棒了，第一次抽獎(jiǎng)就抽到自己想要的技能。
姜哲興奮的點(diǎn)擊領(lǐng)取。
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