《恰少年：從白鹿學(xué)院開始》是網(wǎng)絡(luò)作者“千笑”創(chuàng)作的古代言情小說，這部小說中的關(guān)鍵人物是田姨莊叔，詳情概述：蕭煬感覺胸口被人捶了一記悶拳，氣得肺疼“你這樣欺負(fù)我一個未成年的孩子，你好意思嗎！”孟老師嘴角掛著淺笑，明明笑得很和藹，在蕭煬眼中卻覺得他笑得很拽“明明是我們兩人輪流回答，何來欺負(fù)一說？”蕭煬接受了自己被秀的事實，幾次調(diào)整呼吸之后，問道：“那我第三個問題呢？為什么覃爺爺要讓我來找這個根本不存在的十三班？”孟老師挑了挑眉，好像有些訝異地道：“這是你的第三個問題，可我的兩個問題已經(jīng)問完了，似乎沒有...
聽到入學(xué)測試，一千多屏幕里開始有低聲自語傳出。
“這里就是白鹿學(xué)院了？”
“還有入學(xué)測試？有沒有搞錯，這么神秘？”
“丫老子不會進了什么傳銷組織吧？”
人在獨處時，通常只有兩種人會自言自語，一種極其外向，一種極其內(nèi)向。
此時任何一個人說的話，孟老師都聽了進去，也就對這個人有了更多的認(rèn)知。
每個人的語言、行為、習(xí)慣等特征都會表達(dá)出這個人的一些信息，尤其是細(xì)節(jié)，能夠反映出很多事情，只是平常很少有人能捕捉到。
孟老師稍稍提高音量，語氣輕松了些。
“各位不用一聽到測試就緊張，可以把它當(dāng)成一場沒有任何危險的游戲，但若是想贏得這場游戲，那么還是要打起精神，認(rèn)真對待。同時為了保證測試公平性，會全程屏蔽電子信號，大家有任何問題，可以高舉雙手搖晃。
“我知道各位心中都還有很多疑惑，想要弄清楚的話，就請先去專心完成這個測試吧，不管結(jié)果如何，都不必?fù)?dān)心，我會在終點靜候。接下來，我宣布白鹿學(xué)院庚子屆新生入學(xué)測試，正式開始！”
孟老師說完后，往后退了幾步，搬了兩張椅子來，微笑道：“坐下好好欣賞吧，每一年的入學(xué)測試，都很有意思?！?br>
少女等孟老師入座后再坐下，恭敬問道：“兩個月的暑假，您如何能找到這么多人？”
孟老師兩手放在膝蓋上，目光沒有離開過屏幕。
“我一個人當(dāng)然找不過來，每年學(xué)校都有幾十名老師一起去找，只有一名負(fù)責(zé)招，今年剛好輪到我。其他老師在找的時候就已經(jīng)安排妥當(dāng)，在學(xué)生們心里建立起對學(xué)院的初始信任，他們剛才才能安心聽我講這么多，否則一群十六七歲的孩子，被迷暈后帶到一個陌生地方，估計嚇得不輕，哪還有心思測試?！?br>
少女微微點頭，表示理解。
……
在宣布測試開始后，蕭煬看到房間內(nèi)純白色桌面上裂開一條縫隙，從里面伸出一張A4紙和一只黑色簽字筆，紙上印著一句話。
“請寫出A4紙的十種作用，寫完后將紙筆放回卡槽內(nèi)。”
蕭煬不假思索，提筆就開始寫，不到一分鐘就寫完了，將紙筆放回后，桌面又恢復(fù)如初。
咔——！
門鎖處一道清脆的聲音響起，蕭煬走上前，扭動把手，推開門進入到下一個房間。
……
黑暗的監(jiān)控室內(nèi)，少女輕聲發(fā)問：“老師，這入學(xué)測試都是我們學(xué)院老師自己出的題嗎？”
孟老師正色答道：“非也，像這測試的第一關(guān)就是五道口職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一道自主招生面試題，目的是檢驗學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，看起來簡單，但想又快又無重復(fù)的答完，并沒有那么容易?！?br>
孟老師在操控臺上按了兩個按鈕，有幾張已經(jīng)提交的答卷就以投影方式呈現(xiàn)在兩人面前。
“打印、復(fù)印、寫字、畫畫……”
“寫、畫、折紙、剪紙……”
“書寫、繪畫、草稿……”
孟老師不急不緩翻著頁，每一張停留時間都差不多，同時解釋給給身后的少女聽。
“你可以看到，大部分寫的都是一些常規(guī)作用，嚴(yán)格來說，寫和畫是同一種作用，打印和復(fù)印也是，受灌輸式教育久了，思維就容易受到禁錮，應(yīng)該要寫出些創(chuàng)造性和實用性強的作用?！?br>
在翻到其中一張答卷時，孟老師目光停留的時間較久。
“漏斗、喇叭、遮陽……”
眼里閃過一絲欣賞，孟老師輕聲道：“這就是一份比較優(yōu)質(zhì)的答卷，實用性強，是孔熠天的?！?br>
又翻了幾十張，翻到了另一份。
“擦桌子、紙煙、開酒瓶……殺人……”
孟老師眼神微變，“嶄新的A4紙邊緣鋒利，的確可以割破血管，這是沈漠的?！?br>
接著沒翻幾張，孟老師便眉眼一挑，驚喜之色溢于言表，連內(nèi)容都沒來得及看。
“這字如何？”
少女瞧了一眼，贊道：“工整大方，線條流暢，頗具大家之風(fēng)，能用硬筆寫成這樣，的確是一手好楷體字。”
孟老師頗為滿意地點點頭，“面試時見過，這是陸行簡的筆跡。”
說完后，兩人才繼續(xù)看陸行簡答卷上的內(nèi)容。
“測量、扇風(fēng)、撕碎減壓……”
孟老師嘴角止不住的上揚，笑道：“標(biāo)準(zhǔn)A4紙的尺寸是297x210mm，定距測量確實可行，只是這撕碎減壓……著實有些和他氣質(zhì)不搭了，哈哈哈?！?br>
少女能明顯感覺出來，孟老師十分喜歡陸行簡。
接著孟老師又特地調(diào)出李魚的答卷來看了下，倒并無什么亮眼答案，全都是些A4紙的常規(guī)作用，答題時間也不算快。
不過孟老師眼里沒有絲毫失望之色，只是繼續(xù)往下滑。
因為提交得很早，差不多翻到頭才出現(xiàn)蕭煬的答卷。
孟老師看清內(nèi)容后，頓時有些哭笑不得。
“擦屁股、吃、燒、墊桌腳、塞門縫……”
少女輕笑道：“他好像真的很急?！?br>
孟老師略含深意地?fù)u了搖頭，“他精明的很，他的字雖然形體略糙，但尚有章法，每一撇一捺看似圓滑，實則都藏著筆鋒，果真字如其人，人如其字?！?br>
翻答卷的過程中，也出現(xiàn)過很多有意思的答案，比如有人寫玩筆仙，也有人寫測腰圍，孟老師都記下了姓名。
有些學(xué)生將答卷塞進去，由于答案有重復(fù)或者沒寫夠十種，桌面會將答卷退回，上面留下一句話：“答案不完整，請重新作答后再塞入卡槽?！?br>
這第一題相對容易，最晚的一名學(xué)生，花了七八分鐘也進入到了第二關(guān)。
第二關(guān)又是一模一樣的白色房間，只是桌子從墻邊變到了房間正中。
桌上左右各擺了一個小平臺，中間是一缸清水，缸的高度和兩側(cè)小平臺平齊，水面上有一艘小木船。
在左邊平臺上，放著八塊小木牌，每塊木牌上貼著卡通頭像，寫著對應(yīng)的身份。
爸爸、媽媽、兒子、兒子、女兒、女兒、警察、小偷。
右邊平臺上貼著一張紙，上面是一大段話：
模擬八人坐船過河場景，以下是規(guī)則，請仔細(xì)閱讀。
1、木船一次最多只能搭乘兩個人。
2、只有爸爸、媽媽、警察會開船。
3、爸爸不在場，媽媽會打兒子。
4、媽媽不在場，爸爸會打女兒。
5、警察不在場，小偷會打所有人。
6、小偷獨自一人不會逃跑。
請在所有人都不被打的情況下，將八人全部運過河對岸。
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