小說(shuō)穿書后拒絕道德綁架,我主動(dòng)替嫁,大神“春風(fēng)化漁”將黎婉傅南舟作為書中的主人公。全文主要講述了:曹老頭看著黎婉離開的背影,一臉沉思,嘴上嘀咕著“腦充血是很嚴(yán)重的病癥,為什么她只給我扎了幾針,我就能又蹦又跳,下午還能出門撿垃圾?”“這小姑娘到底是什么來(lái)頭?”他家祖上三代都是朝廷的御醫(yī),所以家里才會(huì)有前朝的書畫雖然到他這一代對(duì)學(xué)醫(yī)沒(méi)什么興趣,但他還是被迫學(xué)習(xí)了很多醫(yī)學(xué)知識(shí)所以他才更加清楚黎婉的這一手有多么的驚人如果這樣的人想害他性命,完全可以做到不知不覺(jué)但他孤家寡人一窮二白,她又有什么...

穿書后拒絕道德綁架,我主動(dòng)替嫁 閱讀精彩章節(jié)


現(xiàn)在國(guó)家鼓勵(lì)個(gè)體戶,這門面可是不少人盯著的。

但曹老頭就是不租,還放出話,他就算是餓死,也不會(huì)把門面租給任何人。

沒(méi)想到最后卻被一小姑娘摘了桃子。

就是這租金也太貴了點(diǎn),一百塊啊,都當(dāng)她兩月的工資了,一般人也租不起這房子。

不知道這是不是曹老頭和這小姑娘走的過(guò)場(chǎng)。

到時(shí)候可以對(duì)外說(shuō),不是他不租,而是其他人付不起這租金。

但就她了解的曹老頭,也沒(méi)這么多心眼,這老頭脾氣直得讓人討厭。

這件事還真是奇怪。

黎婉面帶笑容地回應(yīng):“不是啊,主要是曹大爺人好心善,看我一小女孩做生意不容易,就把門面租給我了?!?br>
街道辦主任:“?”我信了你個(gè)鬼,曹老頭要是心善,那她就是菩薩在世了。

被發(fā)了好人卡的曹老頭,瞥了黎婉一眼,兜里揣著四百塊的巨款和租房合同,快速離開了街道辦。

黎婉趕緊追了上去:“曹大爺。”

曹老頭只覺(jué)得頭皮發(fā)麻,瞪圓了眼睛,一臉?lè)纻涞囟⒅柰瘢骸澳氵€想干什么?”

哎喲,她也沒(méi)做什么啊,這小老頭怎么跟被人踩了尾巴似的?

黎婉恭恭敬敬地回道:“其實(shí)我租你門面是打算開一家鹵肉店,現(xiàn)在需要找人設(shè)計(jì)一下招牌,不知道哪里能找到有審美感的設(shè)計(jì)師?”

這個(gè)時(shí)代物資緊缺,東西只講究實(shí)用,不講什么設(shè)計(jì)美感。

但這并不代表人們不會(huì)欣賞,只是見識(shí)過(guò)的新鮮事物太少而已。

如果這時(shí)候能有他們沒(méi)見過(guò),讓人眼前一亮的東西出現(xiàn),那她這家鹵肉店的名聲很快就能打出去。

畢竟現(xiàn)在的城市還不大,什么地方有什么有趣的好玩的好吃的,不到三天就能傳遍全城。

黎婉用上后世的宣傳手段,對(duì)這個(gè)時(shí)代而言就是降維打擊。

曹老頭大概猜到黎婉想做什么,雖然表情不情愿,但還是提點(diǎn)了她一下。

“去蓉城大學(xué)的美術(shù)系看看唄,大學(xué)生便宜又好用,要是遇見某些見識(shí)淺的,你一頓飯就能打發(fā)?!?br>
這狗東西真是逮住一只羊使勁地薅。

設(shè)計(jì)招牌這種事,是他一老頭子的知識(shí)范圍么?

要不是他家曾經(jīng)家大業(yè)大,見多識(shí)廣,還真解決不了這問(wèn)題。

黎婉就知道自己沒(méi)問(wèn)錯(cuò)人。

經(jīng)歷過(guò)這么多事,見證了歷史的變遷,能活到現(xiàn)在,這小老頭就是半部歷史。

這城里什么東西他都門清。

黎婉語(yǔ)氣誠(chéng)懇地贊美:“曹大爺,您果然是個(gè)大好人啊?!?br>
“……”滾,你個(gè)心黑眼瞎的,老頭子他這輩子再也不想聽到“好人”這兩個(gè)字。

距離天黑還有段時(shí)間,黎婉馬不停蹄地騎車來(lái)到蓉城大學(xué)。

她先給門衛(wèi)遞了一包大前門,然后開始打聽。

“大哥,這學(xué)校的美術(shù)系你了解么?”

門衛(wèi)大哥看著眼前這挺會(huì)來(lái)事的小姑娘。

濃眉大眼,五官精致,長(zhǎng)得漂漂亮亮的,還有一身的藝術(shù)氣息。

難道她是想考美術(shù)系?所以提前來(lái)考察?

這種情況倒很常見,每年都會(huì)有人來(lái)向他打聽學(xué)校專業(yè)的情況。

看在大前門的份上,門衛(wèi)大哥一副健談的模樣。

“小姑娘,你是想報(bào)考我們學(xué)校的美術(shù)系?那你可真有眼光,我們學(xué)校的美術(shù)專業(yè)怎么也排得上全國(guó)前三?!?br>
“畢業(yè)后分配的工作也很好,可以進(jìn)學(xué)校當(dāng)老師,也可以進(jìn)美術(shù)館,還能當(dāng)什么設(shè)計(jì)師。”

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