《重生大畫家,有系統(tǒng)就是任性》是作者“ “姜哲””的傾心著作,姜哲徐麗是小說中的主角,內(nèi)容概括:培訓(xùn)班開始上課之前,很多學(xué)生在悄悄的議論姜哲幸好,這個時候的學(xué)生還沒有在社會上打磨的那么油滑,無論心里怎么想,很少有人會主動過來打招呼或者結(jié)交上課后,有學(xué)生湊過來看姜哲做設(shè)計,其中有人會找借口與姜哲認(rèn)識一番陳嫣坐在姜哲旁邊,聽說這個消息之后,看向姜哲的眼神,變的更加熱烈姜哲為了避免麻煩,盡量少說話不熟悉他的人倒是沒什么感覺,當(dāng)然,也有人在心中腹誹不過,他不可能面面俱...

精彩章節(jié)試讀


“謝謝?!?br>
忙碌的郵局大廳里,姜哲領(lǐng)到自己的郵件??粗]件上的寄件人,就知道郵件里應(yīng)該是證書。

郵局距離自己家很近,他干脆拿著郵件,先回到家中。

姜益夫婦聽說是組委會寄來的郵件,立刻放下手中的事情,坐在桌前,看著姜哲拆郵件。

姜哲拆開郵件,里面果然有一份獎狀,一份證書,還有一份折疊宣傳冊。

“快打開看看!”姜益夫婦小心的接過證書和獎狀,邊看邊念上面的內(nèi)容,然后再交換查看。二人小心翼翼的捧著證書,如同捧著珍寶。

姜哲只在小學(xué)階段,獲得過一張鼓勵性質(zhì)的獎狀。

如今,不止獲獎,還有獎金。

“咱們找個相框,把獎狀掛起來?!苯娣驄D邊商量,邊在客廳里面端詳位置。

“爸,媽,你們看看高興就好,找相框掛起來就太高調(diào)了。還掛在客廳里,生怕別人看不到。”姜哲勸阻。

徐麗反對:“很多朋友家里都是這么安排,為什么我就不能?!?br>
“等考入大學(xué)再說,免得讓人笑話。這獎狀和證書,我還有用?!苯芨嬖V父母,學(xué)校和培訓(xùn)班兒都想讓帶著證書去拍照。

“這是好事。濱海藝術(shù)學(xué)院有沒有可能,給你好的條件?”

姜哲搖頭:“在沒有正式回復(fù)之前,有些話只能聽一聽,不能當(dāng)真。

有幫助固然好,沒有幫助,我自己考?!?br>
“你有這個志氣,當(dāng)然好?!苯婧鋈幌肫饋??!皩α?,不是說有獎金嗎?”

“獎金已經(jīng)到了。”姜哲答道。

“我看看?!苯娣驄D都想確認(rèn)一下。

姜哲有些猶豫。因為他還沒告訴父母,賣掉七幅作品的事兒。

見到姜哲的反應(yīng),姜益夫婦想到不同的可能。

“是不是出了什么問題?”

“你不會是把錢花了吧?”

“沒有,沒出問題,也沒花?!苯芙忉專缤硪f,干脆今天再給父母一個驚喜。

他拿出存折,展示獎金到賬的部分?!拔乙呀?jīng)去銀行確認(rèn)過。”

姜益夫婦湊到一起,仔細(xì)查看數(shù)目?!罢娴牡劫~八千。你可存好了,用來交學(xué)費(fèi),別再像前面那樣亂花?!?br>
“我知道?!?br>
姜益夫婦隨后就發(fā)現(xiàn)不對,“你賬戶里面怎么這么多錢?一共四萬九千多?!”

往前翻,發(fā)現(xiàn)賬戶金額的進(jìn)出記錄。

“這幾萬多的錢是怎么來的?”

姜哲耐心解釋:“剛過完年那幾天,我在家休息,畫了幾幅不同題材的畫,通過網(wǎng)絡(luò)看到一些畫廊的信息,就把這些畫的資料投遞過去,想看看人家是否愿意代賣。

沒想到是一個國外的畫廊真的看好這些畫,一共買下七張。

他們專門派委托人來辦理,我請之前的那位秦律師和我一起去辦的。

這些錢就是賣畫的錢?!?br>
“這么簡單?”

姜哲斬釘截鐵:“就這么簡單,手續(xù)資料還在?!?br>
“里面怎么有幾次大的支出?!?br>
“交稅,律師的費(fèi)用,這是必須要花的錢?!?br>
姜益夫婦終于放心,看著證書和存折,越發(fā)高興?!爱?dāng)時給你選藝術(shù)專業(yè),真是選對了。七張畫,平均一張5000元。這可比我們的工資高多了?!?br>
“我記得我們廠里以前有兩個畫畫好的同事,一個去做職業(yè)畫家,一個去做報社美術(shù)編輯,這兩人也賣畫,他們賣畫的價格好像也沒這么高?!?br>
“原本想把藝術(shù)專業(yè)當(dāng)做敲門磚,結(jié)果還沒考上大學(xué),就能掙這么多錢?!?br>
所有的父母都望子成龍,望女成鳳。直到他們被現(xiàn)實教育之后,才不得不承認(rèn),自己的孩子只是個平常人。

以前,姜益夫婦只希望姜哲就能考上大學(xué),從來沒指望過他能在藝術(shù)這條路上做出成績。

眼前的榮譽(yù)和獎勵,讓他們感覺自己的辛苦沒有白費(fèi)。

“爸媽,我以后會賺的更多?!?br>
……

清晨,姜哲來到第七高中校門口,看著步履匆匆的師生,恍然發(fā)覺,自己或者說藝術(shù)班的這個寒假有些長。

與自己同年級的高三學(xué)生,早就回到學(xué)校補(bǔ)課,高二的學(xué)生也有部分來補(bǔ)課,高一的學(xué)生們正準(zhǔn)備返校。

藝術(shù)班的同學(xué)們,正在不同的地方為藝考做準(zhǔn)備,短時間內(nèi)無法回到學(xué)校。

他走到教學(xué)樓前,看到林主任已經(jīng)在樓下等待。

林主任看到姜哲,直接拉著他走向畫室所在的小樓。

“咱們直接去畫室樓。今天在那里拍照?!?br>
二人來老師辦公室。班主任還有給他們上課的專業(yè)課老師,都在這里。

幾位老師看過姜哲的證書,紛紛對他表示恭喜,接著就開始拍照。

姜哲手捧溪證書和獎狀,分別站在教學(xué)樓前和畫室里,與老師們合影留念。

林主任讓一位老師幫忙,連續(xù)拍下十幾張照片,才算結(jié)束。

班主任老師囑咐:“姜哲,咱們學(xué)校準(zhǔn)備好好宣傳這件事??紤]到你現(xiàn)在任務(wù)特別重,你的材料就由學(xué)校負(fù)責(zé)。你專心備考?!?br>
“謝謝老師?!?br>
林主任單獨詢問姜哲:“濱海藝術(shù)學(xué)院老師,有沒有找過你?”

姜哲明白林主任想問什么。

“找過我,讓我報考藝術(shù)學(xué)院,希望我?guī)椭嘤?xùn)班宣傳。”

林主任囑咐:“盡量配合。我知道你想考藝術(shù)學(xué)院。你配合人家宣傳,人家才愿意幫你?!?br>
“我記住了?!?br>
……

姜哲離開學(xué)校,又趕去培訓(xùn)班。

鄭老師見到姜哲,把他領(lǐng)到自己的辦公室。

姜哲在這里見到一個頭發(fā)稀疏的中年人和一個年輕女子。

鄭老師給姜哲介紹。

頭發(fā)稀疏的中年人是藝術(shù)設(shè)計系的金主任,女子是教務(wù)處的老師。

兩人熱情的詢問姜哲的學(xué)習(xí)情況,又確認(rèn)他獲得的榮譽(yù)后,對他勉勵一番,什么好好努力,大有前途等等。

金主任告訴姜哲。“鄭老師把你的情況想學(xué)校做了匯報。學(xué)校需要開會商議。

按照以往的情況預(yù)估,只要你報考我們?yōu)I海藝術(shù)學(xué)院,被錄取的希望很大……”

姜哲露出高興的表情,頭腦卻很清醒,這種不確定的話,也就是聽聽。

金主任似乎只是來確認(rèn)姜哲的情況。

等金主任二人離開,鄭老師拉著姜哲在培訓(xùn)班里合影。

拍照結(jié)束,姜哲走進(jìn)畫室,再次體驗到被眾人注視和議論的感受。


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