《寒假盜墓被抓，問我摸金符好用嗎》這本書大家都在找，其實這是一本給力小說，小說的主人公是白洛葉雨，講述了?“這不是很好嗎？事情也明了了”方和看著資料，這口供沒有什么特別的“不是，事情有些嚴重，這盜門有大動作，打算將云南的那個墓穴給吃了，還有他們首要的對象是針對葉雨！”警員將令外一份資料交給他方和一聽，急忙打開文件夾，這一看，臉色頓時一白這葉雨這是做什么？動了誰的蛋糕把人家惹怒了啊？“隊長，上面的意思是？”警員看著他站在領(lǐng)導(dǎo)門口，狐疑的詢問道“上面的意思是不需要咱們過問，這件事就當(dāng)成普通的賊...
次日一早。
白洛早早的收拾好去學(xué)校大門口去等著葉雨。
結(jié)果就看到葉雨已經(jīng)早早的就在那里等著他們，這讓白洛的心里有些歉意。
昨晚上從臺里回去的時候就已經(jīng)天亮了，只是睡了兩個小時就來了，沒想到葉雨先來了。
還有，葉雨的臉色怎么看著精神抖擻的，一點熬夜的意思也沒有?。】粗谘廴Χ紱]有？
“嗯，沒事！”
葉雨雙手插兜的朝著學(xué)校里面走去，完全沒有把錄制節(jié)目當(dāng)成一回事。
這一點讓白洛有些說不清楚的感覺。
有種被無視的很徹底的視覺感。
雖然拍攝節(jié)目很忌諱有包袱的人，這樣拍攝的效果也會有影響，但是能將節(jié)目組也給無視的人……
好吧，這樣的人拍攝出來的確實很好！
“洛姐，我第一次被忽視的這么徹底！”
攝影師本來都不想干了，但是被白洛的電話給吵醒了，可以漲工資了。
他覺得，這個活不是的那么的難以接受……
“這才是真實的，趕緊跟上去，他都要遠離視線了！”
白洛苦笑一聲，疾步的追上去。
幾人來到教室內(nèi)部。
白洛依舊是找到一個角落的位置，偷偷的拍攝，主要是不能影響到這些學(xué)生們。
今天的第一節(jié)課，是關(guān)于‘歷史的文物’。
葉雨剛剛落座，就感覺到同學(xué)們看著他的眼神都不一樣。
好像是崇拜的 模樣，還有震驚的情緒。
甚至是竊竊私語的比較多。
葉雨不想聽到他們說什么，但是五感十分敏銳，不聽都不行了。
“我真是覺得葉哥牛逼了，臥槽！我看到節(jié)目的時候我都震驚了，我真是沒有想到，我葉哥跟我住了這么久了，竟然還有這本事呢？”
“我也是，想到那個僵尸！我操！我都想跪了！”
“我真是做夢都沒有想到，葉哥的兼職竟然是這樣的，我真是震驚了，這咋啥都干?。俊?br>
葉雨聽到這個贊美的聲音的時候，整個人都無語了。
這個兼職很難接受嗎？
正胡思亂想的時候，葉雨的手機傳來了震動。
頭頭：葉雨，你行啊 ，我之前就聽說過你的英雄事跡，但是現(xiàn)在親眼看到了真是震驚了。
葉雨：……所以呢？
頭頭：所以，你還接任務(wù)不？我手中有個大活，你周六周日的時候可以做！
葉雨：好！詳細資料發(fā)給我吧！
頭頭：OK！
葉雨想到自己錢就要不夠了，還是要接任務(wù)才行。
這個時候，老師已經(jīng)開始講課了。
“對于古代來說，盜墓的人可以說是數(shù)不勝數(shù)?！?br>
“咱們大夏的歷史文化其除了時代的變遷外丟失了很多的文化和古物，很多偷盜墓穴的不法分子其實也有一定的因素。”
“曾經(jīng)古代的人在盜門之中成立門派，其中摸金校尉就是其中一個……”
老師身后的電子屏幕上出現(xiàn)了一個圖片，摸金符。
“哪位同學(xué)認識這個？對這個有沒有什么了解？”
老師的問題一出，有的同學(xué)開始舉手表決。
“老師，這個我當(dāng)然知道了，這是狼牙吊墜啊！”
聽到狼牙吊墜的時候，坐在坐后面的白洛眼睛頓時一亮，狼牙？
當(dāng)看到摸金符的時候，白洛的小眼神直接落在葉雨的身上。
這個東西他可是最清楚不過的。
記得他好像有一個吧？
“但是這個牙齒有什么作用？為什么和古物有牽扯 ??？”
“笨啊 ！那一定是古代的狼??！”
“哈哈……”
老師無奈的搖頭，只是淡然一笑。
“你們就是這樣看待這個狼牙的？”
老師不禁有些失望，最后看著邊上知識面很廣泛的葉雨。
順著老師的視線看去，學(xué)生們也將目光落在葉雨的身上。
之前葉雨的歷史學(xué)科就特別的好，見識也比他們的大，這個東西他一定知道。
“葉雨同學(xué)，你知道嗎？”
葉雨頷首，最后站起來。
“你說說！”
老師很期待的看著葉雨，他必定是知道什么了。
“這不是狼牙裝飾，而是摸金符，代表著摸金校尉的身份?！?br>
“摸金符一共是三枚，據(jù)說摸金校尉的傳人都會有摸金符，合則生，分則死。”
“摸金符的作用還可以辟邪，以及技術(shù)上輔助，還可以當(dāng)成工具來使用?！?br>
聽著葉雨平靜的解釋。
老師呆愣住了！
同學(xué)們也一樣呆愣住了！
怎么覺得葉雨說的都是真的？
而且還很詳細！
“葉哥，你這話說的……”
“你用過??？還是你有這個摸金符?。俊?br>
葉雨的同宿舍的那個舍友下意識的出聲說道。
眾人的心里一驚，猛的覺得這句話說的沒錯，絕對是重點。
整的和用過一樣！
臺上的老師在聽到葉雨的回應(yīng)以后，下意識的頷首，眼底還有一些古怪。
“葉雨同學(xué)說的沒錯，看來葉雨同學(xué)沒事的時候經(jīng)常會看到一些課外書……”
“你還有什么需要補充的嗎？若是沒有什么需要補充的話，那就……”
“有，古代的盜門不是只有摸金校尉，還有發(fā)丘和搬山卸嶺兩個門派，但是摸金校尉是會尋龍點穴的一個門派?！?br>
“每個門派都有每個門派的標志，而摸金的標志就是這個摸金符……”
“但是這個摸金符沒有什么太大的作用，總的來說，這個摸金符不是很好用！”
眾人就和聽故事一樣，本來聽的很認真的，但是聽到不好用的時候，他們都震驚了。
不好用？
“我剛剛是不是聽錯了？”
“好像沒有，我聽到了不好用三個字！”
“這書中記載還能記載著摸金符不好用？”
“靠！我TM竟然產(chǎn)生了錯覺，我嚴重懷疑葉雨同擁有過摸金符啊？”
“不不不，我懷疑葉哥不會是摸金校尉的后裔吧？不然怎么會知道的這么清楚？”
一邊聽著學(xué)生們說話的白洛此刻已經(jīng)臉色憋得漲紅，尤其是肚子……
好疼。
當(dāng)初審問的時候，葉雨就說過這樣的話，他說過這個摸金符不好用，現(xiàn)在還是這樣說……
哈哈，這不是變相的告訴所有人他用過嗎？
就在白洛憋笑的時候，老師的聲音再次出現(xiàn)。
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