由時(shí)聽雨陸衛(wèi)國(guó)擔(dān)任主角的小說推薦小說，書名：《長(zhǎng)篇軍婚甜寵：我被兵哥哥寵爆了》，本文篇幅長(zhǎng)，節(jié)奏不快，喜歡的書友放心入，精彩內(nèi)容：不過想到要花出去的錢，她還是壯著膽子道：“小、小陸，大娘有事兒跟你說”陸衛(wèi)國(guó)不記得他跟三營(yíng)教導(dǎo)員的老娘有什么交集，但看在對(duì)方是個(gè)老年人的份上，他也沒有抬腳就走“什么事？”他問陸衛(wèi)國(guó)的聲音又低又沉，盧大娘眼神虛了虛，心里卻有點(diǎn)高興這小陸看起來脾氣不太好，一看就是個(gè)能制住媳婦兒的這事跟小陸說，說不準(zhǔn)他能讓那女人來幫忙呢女人不聽話，那是男人打少了這么想著，她挺直了身子道：“小陸，一周后我們...
現(xiàn)在人結(jié)婚基本都是相看后覺得合適就定下來了，可他覺得，他和聽雨不是這樣。
他心里有個(gè)地方一直不滿z足，好似想要的更多，所以他一直下不定決心跟她洞房，只想著循序漸進(jìn)。
至于到什么時(shí)候才是合適的時(shí)機(jī)，連他自己都不知道。
時(shí)聽雨則是默默地想著，這個(gè)男人準(zhǔn)備什么時(shí)候睡她，難道要她主動(dòng)嗎？
其實(shí)也不是不行，就是擔(dān)心對(duì)男人的刺激有點(diǎn)太大。
畢竟現(xiàn)在可是在外面拉拉小手都得被批的年代，陸衛(wèi)國(guó)那冷面卻心柔的男人能受得住她這樣大膽的嗎？
陸衛(wèi)國(guó)的動(dòng)作很快，他把時(shí)聽雨想要工作的事情上報(bào)給了組織部。
拿到時(shí)聽雨的資料，組織部的人都有些驚喜。
這履歷很漂亮。
現(xiàn)在想找工作的軍屬有很多，可如今的崗位都是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，哪是那么好安排的。
當(dāng)然也有很缺人的崗位，但那都是要有技術(shù)有能力的。
現(xiàn)在還有一些軍屬大字不識(shí)幾個(gè)，只在村里上過掃盲班，這樣的，他們想要給安排個(gè)工作也不成。
他們現(xiàn)今缺的就是時(shí)聽雨這樣的，專業(yè)技術(shù)過硬，學(xué)歷也高。
陸衛(wèi)國(guó)上報(bào)的時(shí)候，順便還說了一下時(shí)聽雨想要的就業(yè)方向。
組織部的吳主任，先給婦聯(lián)的宣傳部打了個(gè)電話。
宣傳部劉主任一接到吳主任的電話，腦袋就忍不住一抽一抽的疼。
她才四十歲，電話一響，她就感覺自己七老八十了一樣，心力交瘁。
“吳主任找我有事？”
吳主任聽出了對(duì)方話中的有氣無力，有些不自在地摸了摸鼻子，“劉主任，我就是想問問你們婦聯(lián)的宣傳部還缺人嗎？”
劉主任：我就知道。
鑒于這樣你們部門還缺人嗎的開場(chǎng)白已經(jīng)出現(xiàn)過太多次了，劉主任都不愿意跟對(duì)方迂回了。
“我說吳主任，光是今天，你就問了我兩遍，我還是那句話，我們這真的沒位置了。”
吳主任知道是這樣的結(jié)果，可還是要說一下，“這次的這個(gè)軍嫂很不一樣，人家能力強(qiáng)?！?br>
“能力再?gòu)?qiáng)，我這也沒位置了，總不能把人招來了，只發(fā)工資不干活吧?！?br>
聽出了劉主任的不容置疑，吳主任只能嘆氣地道：“那好吧，我再問問咱們機(jī)關(guān)小學(xué)。不過劉主任，我這次的這個(gè)人選是真的很好，錯(cuò)過了這個(gè)人才，你可別哭啊?！?br>
知道對(duì)方看不見，劉主任還是忍不住不停地?cái)[手，“再好的人選，沒位置了我也沒有辦法?！?br>
見真的一點(diǎn)希望都沒有了，吳主任表示理解，掛斷了電話。
在婦聯(lián)那邊鎩羽而歸，吳主任電話又打到了機(jī)關(guān)小學(xué)的任校長(zhǎng)處。
任校長(zhǎng)這里倒是真的缺人，現(xiàn)在軍嫂多了，孩子也就多了，他們小學(xué)準(zhǔn)備再擴(kuò)一個(gè)班，正在找老師。
現(xiàn)在小學(xué)還是五年制，一二三年級(jí)上課只有簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、音樂、圖畫和體育這五門，從四年級(jí)開始，增加了自然課程。
現(xiàn)在語(yǔ)文數(shù)學(xué)和體育老師都好找，只是音樂和圖畫老師卻成了老大難。
有的即便高中畢業(yè)，那唱的歌畫的畫都只能用一個(gè)慘不忍睹。
這兩門課需要的是專業(yè)的人才。
如今他們這兩門課，好多都是語(yǔ)文老師或者數(shù)學(xué)老師代課的。
不是不想安排專業(yè)的老師，可這兩門課，學(xué)?？偣簿湍敲慈齻€(gè)老師，兩個(gè)音樂，一個(gè)美術(shù)，這三個(gè)老師串了一整個(gè)小學(xué)的課，忙得不可開交。
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