主角是方知信方少離的小說推薦《誰家穿越被迫繼承少主之位啊》，是近期深得讀者青睞的一篇小說推薦，作者“若不辭”所著，主要講述的是：方知信脊背發(fā)涼，這些人恐怕是有備而來，針對的是他們“杜若，分頭去敲其他人的門！要快！否則被困就只能等死了！”“什么？”杜若沒來得及多想，跟著方知信沖了出去，兩人分頭行動(dòng)，一個(gè)個(gè)房門的開始敲方知信一邊敲門，一邊試圖接通電話，給班主任的，給男生那邊的“嘖，太慢了，這種時(shí)候，門的隔音效果就不必如此好了??！”她氣的一腳踹到了門上，下一秒臉色焦急的康悅愣在原地“你這是想踹死我，趁機(jī)報(bào)仇？”方知信百口...
方武的原話是：“空間系的能力，協(xié)會(huì)開發(fā)的已經(jīng)很完整了，順著路走唄?！?br>
聽到這話的方知信欲哭無淚，啞巴吃黃連，有苦說不出，大哥，要能走我早走了。
現(xiàn)狀就是：
方知信一臉興奮：我們走協(xié)會(huì)吧，去做輔助。
天賦遺憾搖頭：不，我覺得不行。
………焯！
攻擊教學(xué)的方肆根據(jù)她在操場上的表現(xiàn)提出了建議：“嘗試在遠(yuǎn)處直接構(gòu)建你的空間，起到一個(gè)路障的作用?！?br>
“或者，將你的空間方塊構(gòu)建的極細(xì)，如同利劍，出其不意或許可以直擊要害。”
防御教學(xué)的方耳臉色溫和，在和方知信對戰(zhàn)過后，試出了空間方塊的堅(jiān)硬度。
他神色復(fù)雜，雖說家主跟他們提過一嘴少主的能力有點(diǎn)特別，但沒想到這么特別啊。
“我見過的空間系，從沒有人剛開始就可以構(gòu)建一個(gè)獨(dú)立空間，傳言，空間系修煉到極致，就可以獨(dú)自擁有一個(gè)小世界?！?br>
“但，你很特殊。算了，你的能力防御方面也具有成長性，硬度取決于你的靈力強(qiáng)度?！?br>
“而且，你可以試試讓它具有柔性，以柔克剛，防御的本質(zhì)是讓敵人的攻擊失效，打亂攻擊軌跡，亦或者反彈，都算?！?br>
身法館的方毅則是一臉板正的直言：“鍛煉你的能力，達(dá)到瞬發(fā)空間，借助方塊進(jìn)行移動(dòng)，你將擁有超高的機(jī)動(dòng)性。”
“至于身法，這本身法簡要應(yīng)該夠你學(xué)習(xí)了，每周來一次吧。”
方知信拿著身法簡要一臉懵逼：“大道至簡，也不是這個(gè)簡法吧?！?br>
“你可別小看它?！狈揭惚持纸忉尩溃骸八械纳矸ǘ际菑乃M(jìn)化而來，例如張凱的風(fēng)行步，就是把它和風(fēng)結(jié)合創(chuàng)造的?！?br>
“在這種信息爆發(fā)的時(shí)代，沒有最強(qiáng)的功法，只有最適合的?！?br>
“萬丈高樓平地起，但你至少得有地基，這個(gè)是最適合你的，也是空間系首選。”
現(xiàn)在就剩最后一個(gè)場館了。
正值中午，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，武器館只有方三一人，他見到來人一陣頭大：“少…”
在方知信嚴(yán)肅的目光中方三迅速改口：“嗯，方知信同學(xué)，你為什么非得學(xué)武器呢，你的能力應(yīng)該已經(jīng)有很多開發(fā)方面了?！?br>
“夠你研究了，而且，你最終還是會(huì)走空間協(xié)會(huì)的路子吧?！?br>
方知信眨眨眼，其他教官說的那些，她通過萬物之聲，在小空的指引下基本都能做到了。
只是速度和力量不夠，這只能通過鍛煉自身實(shí)力來提高了。
所以她就來這了。
“技多不壓身嘛，其他教官說的那些，也不是一日可以達(dá)成的啊?！?br>
方三一巴掌捂住臉，少主啊，你這是為難我啊。
“說吧，你想學(xué)什么？槍械還是弓箭？”
方知信腹誹，我就不能選個(gè)近戰(zhàn)嗎？
他望向方三開口：“我想學(xué)短刀，其他的我都試過了，感覺短刀更適合我。”
“其他的…不行?！狈街疟硎具^去不堪回首。
拿著槍被后坐力震傷，差點(diǎn)拿著長劍抹了脖子，被長槍絆倒摔個(gè)大馬趴，拿著長刀差點(diǎn)讓教習(xí)先生原地歸西。
當(dāng)時(shí)真的是讓教習(xí)先生大開眼界：“…少主…是您使用武器，而不是讓武器使用您啊…”
最終試驗(yàn)出了最合適的武器，短刀。
“短刀？”方三眉毛挑起，她可真會(huì)給我出難題，短刀近戰(zhàn)可是最危險(xiǎn)的。
“短刀種類繁多，有……”
“這個(gè)，我用這個(gè)，”方知信拿出一柄短刀，打斷教官意圖百度百科的行為。
方三如鯁在喉，噎住了，他無奈的把視線移向方知信手中的短刀。
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