，假千金被全家寵上天，她嫉妒瘋了！主人公：桑寧帝京，小說(shuō)情感真摯，本書(shū)正在持續(xù)編寫中，作者“千葉長(zhǎng)生”的原創(chuàng)佳品，內(nèi)容選節(jié)：江盡染點(diǎn)點(diǎn)頭，一口氣說(shuō)道，“簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是這塊手帕本來(lái)就是我的，但是她找不到她的手帕，覺(jué)得我這塊手帕是她的，然后從我這里搶走了”“問(wèn)題是，這手帕真不是她的”警察積極地點(diǎn)著頭，同時(shí)也低頭在筆記本上記錄了些許，他皺眉思忖一番，他說(shuō)道，“這樣吧，那只能調(diào)監(jiān)控看看了”江盡染撇了撇嘴，“其實(shí)，也不用調(diào)監(jiān)控”警察抬起眼睛，“怎么說(shuō)？”江盡染瞥了一眼身旁的時(shí)繪，又轉(zhuǎn)而看向面前的警察，她的眼睛里像是跳躍著...
“時(shí)繪?！?br>
江盡染提著書(shū)包，突然出現(xiàn)在這群人面前，她笑意盈盈地看過(guò)來(lái)，眸光在所有人臉上轉(zhuǎn)了一圈，最后落在時(shí)繪身上，“我今天剛好有空，可以參加排練。”
她刻意加重了語(yǔ)氣，“等會(huì)去藝術(shù)樓排練吧，你可別掃興啊。”
時(shí)繪先是微微一愣，轉(zhuǎn)而眼睛里生出了幾分怒意，“江盡染，請(qǐng)注意你說(shuō)話的語(yǔ)氣?！?br>
其他人也不由感到詫異——
這個(gè)江盡染，性格怎么變成這樣了？
變得如此張揚(yáng)，還喜歡大言不慚……
“注意語(yǔ)氣？”江盡染挑了挑眉，“行，那我走？”
反正這棵樹(shù)，她也不是非演不可。
江盡染轉(zhuǎn)身便要往教室后門而去——
“等等。”
時(shí)繪咬了咬牙，急忙叫住了江盡染，“你留下來(lái)排練，我們?nèi)ニ囆g(shù)樓。”
-
江盡染如愿去了藝術(shù)樓。
之所以想去藝術(shù)樓，一來(lái)江盡染想看時(shí)繪吃癟，二來(lái)——
她潛意識(shí)里覺(jué)得，藝術(shù)樓或許和自己收到的那塊神秘鐵片，有隱隱的聯(lián)系。
時(shí)繪一直堅(jiān)信，如果在同一片區(qū)域，接連發(fā)生了難以解釋的怪異事件，那么事件之間大概率會(huì)有關(guān)聯(lián)。
當(dāng)然，她也擔(dān)憂藝術(shù)樓會(huì)有危險(xiǎn)。
但，畢竟排練的人多，如果真的出事，也有時(shí)繪那群人頂著。
而且，藝術(shù)樓除了時(shí)繪那件事，似乎并沒(méi)有其他危險(xiǎn)的傳聞，如今也一直對(duì)學(xué)生開(kāi)放。
江盡染雖然也很想擺爛，兩耳不聞窗外事，什么也不管，但如今——
她好像被迫卷入了泥潭。
她不得不一探究竟。
帝星的藝術(shù)樓，是一幢極具文藝氣息的歐式建筑。
江盡染跟著時(shí)繪一群人，浩浩蕩蕩地走進(jìn)一層的大教室。
“老師，我們把樹(shù)演員帶來(lái)了?！?br>
一走進(jìn)教室，時(shí)繪便直奔到正在整理道具的女老師面前，指了指身后的江盡染介紹道。
于是，所有人的目光頓時(shí)聚焦在江盡染身上。
仿佛真的在看一棵樹(shù)。
女老師走過(guò)來(lái)，拍了拍江盡染的肩膀，勾唇笑道，“我是這次希望杯的帶隊(duì)老師，希望杯決賽沒(méi)剩幾天了，你得加把勁??！”
江盡染敷衍地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
帶隊(duì)老師又給她介紹了這次希望杯決賽，他們準(zhǔn)備表演的舞臺(tái)劇——
說(shuō)白了，這是一個(gè)關(guān)于環(huán)保的故事。
時(shí)繪是當(dāng)之無(wú)愧的女主角，事件的起因是，時(shí)繪飾演的女主角，家門口的一棵樹(shù)因?yàn)榄h(huán)境惡化莫名其妙死了，于是女主角為了一棵樹(shù)，開(kāi)始了自己感人的環(huán)保之旅，做了一系列正能量巴拉巴拉的事——
最后，那棵死了的樹(shù)，又莫名其妙活了！
最后的最后，自然是大團(tuán)圓結(jié)局。
江盡染需要扮演的，就是這棵死了又活了，死去活來(lái)的樹(shù)！
一開(kāi)始，他們考慮過(guò)用道具樹(shù)，但效果并不好。
帶隊(duì)老師覺(jué)得用道具不夠靈動(dòng)，沒(méi)法表現(xiàn)出這棵樹(shù)死了又活了，死去活來(lái)的神奇和感人……
所以，他們最后考慮用真人來(lái)扮演。
但，沒(méi)有人愿意演，出去問(wèn)了一圈幾個(gè)藝術(shù)社團(tuán)的，也還是沒(méi)人愿意演。
最后，時(shí)繪只能回班里挑選演員。
“等正式上舞臺(tái)的時(shí)候，你只要穿上道具服，表演一些肢體動(dòng)作就好，很簡(jiǎn)單的，其實(shí)也沒(méi)什么戲份?！睅ш?duì)女老師指了指堆在墻角的道具服，對(duì)著江盡染耐心地解釋道。
老師自然是開(kāi)心的，同時(shí)也如釋重負(fù)，本以為沒(méi)有人愿意演樹(shù)，現(xiàn)在好不容易找到一個(gè)她生怕江盡染跑了。
江盡染的眸光投向那堆道具服，圓滾滾的樹(shù)干配上圓潤(rùn)的大綠葉，中間是鏤空的，會(huì)露出扮演者的臉……
第一眼看可能有些滑稽，但看多了也莫名覺(jué)得可愛(ài)。
比她想象的要好。
不過(guò)，她也能理解為什么沒(méi)有人愿意演這個(gè)角色——
畢竟，好不容易上一次大舞臺(tái)，如果是演這種沒(méi)個(gè)正經(jīng)形象，也沒(méi)臺(tái)詞戲份的東西，簡(jiǎn)直是吃力不討好，還不如不演。
“江盡染，看清楚了嗎？那是你需要穿的，要不要提前試一下，看看習(xí)慣不習(xí)慣？”時(shí)繪不知不覺(jué)走到江盡染身邊，此刻的她已經(jīng)沒(méi)了害怕的心情，只想著看江盡染穿上道具服出糗。
她彎著眼睛笑著，眼底透著不善的揶揄。
其他人也盡力藏著幸災(zāi)樂(lè)禍的神情，想笑又不敢笑地看過(guò)來(lái)。
江盡染只是斜了時(shí)繪一眼，沒(méi)有說(shuō)話。
隨后她大搖大擺地坐到了一旁的休息沙發(fā)上，囂張地翹起二郎腿，對(duì)著所有人笑瞇瞇道，“不用了，我看著你們練就好?！?br>
“我這點(diǎn)戲份，壓根不用習(xí)慣，直接上場(chǎng)都行?！苯M染悠閑地打了個(gè)哈欠，“倒是你們，得努力啊……”
說(shuō)完，她直接往后一仰，慵懶地靠在沙發(fā)上。
像個(gè)監(jiān)督他們排練的“大爺”。
時(shí)繪捏緊了拳頭，眼睛里的笑意驟然消失不見(jiàn)。
礙于太多人在，她也不好發(fā)作，只能招呼著其他人往教室中央走去，順便陰陽(yáng)怪氣一番，“確實(shí)，演棵樹(shù)也沒(méi)什么含金量，不用太努力練習(xí)，會(huì)當(dāng)個(gè)死物就行了?！?br>
舞臺(tái)劇的排練正式開(kāi)始。
江盡染看得無(wú)聊，在一旁打了好幾個(gè)哈欠，順便吃了幾嘴小零食。
但，這場(chǎng)排練看起來(lái)并不是很順利——
“時(shí)繪，這首歌你還是沒(méi)練會(huì)嗎？”帶隊(duì)女老師皺著眉頭，有些為難地看向正在唱歌的時(shí)繪。
劇情需要，時(shí)繪要在舞臺(tái)上演唱一首原創(chuàng)歌曲，但是這首歌她排練到現(xiàn)在，還是唱得不夠好，有幾個(gè)難度高的地方她甚至總是唱疵。
“這樣是不行的。”老師的神色嚴(yán)肅了起來(lái)，“但現(xiàn)在也來(lái)不及改劇本了，這個(gè)唱歌的劇情如果改變，整個(gè)劇本都要大動(dòng)……我們沒(méi)時(shí)間了。”
“我再試試吧?！睍r(shí)繪自己也很懊惱，她皺著眉頭，低頭看著手上的歌詞本，張了張嘴想再唱一遍，剛開(kāi)口唱了個(gè)開(kāi)頭——
“噗哈哈哈哈”。
坐在沙發(fā)上的江盡染，忍不住大笑起來(lái)。
她笑得很猖狂，仿佛生怕時(shí)繪聽(tīng)不見(jiàn)。
時(shí)繪的所有動(dòng)作戛然而止，瞇著眼睛不悅地看向江盡染，其他人錯(cuò)愕一瞬，也露出了不滿的表情。
在他們看來(lái)，江盡染的笑聲，非常沒(méi)有眼力見(jiàn)，也非常不尊重時(shí)繪，而且也打斷了他們排練的氣氛！
“江盡染，你笑什么？”他們也不打算忍著，直接沉下臉來(lái)，對(duì)著江盡染語(yǔ)氣不善地質(zhì)問(wèn)。
這些人的聲音嘈雜又尖利，“有那么好笑嗎？還是說(shuō)你得了癲笑癥，控制不住？”
“你的聲音很突兀，知道嗎？能不能安靜點(diǎn)！”
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