“梓語(yǔ)莫莫””的傾心著作,莫莉阿努比斯是小說(shuō)中的主角,內(nèi)容概括:“我有一絲印象,是......阿赫麥德嗎?”阿伊回憶了之后說(shuō)道“沒(méi)錯(cuò)”“他身手不錯(cuò),是他們那一批的侍衛(wèi)中最強(qiáng)壯的,如果不是因?yàn)槟羌拢苍S,他會(huì)成為首席侍衛(wèi)——勒龐特”圖坦卡蒙知道阿伊所指的是哪件事他在回來(lái)后對(duì)那個(gè)臉熟的男人進(jìn)行了一番調(diào)查,沒(méi)想到,曾經(jīng),在阿瑪納城那冷清、荒涼的城址之中,還上演過(guò)一段真摯熱烈的愛(ài)情阿赫麥德,本是王家的侍衛(wèi),曾為上任法老埃赫那吞奉獻(xiàn)出自己的生命然而,他卻深...

第29章 閱讀最新章節(jié)


莫莉招呼著迪爾大叔,帶著阿里亞迅速來(lái)到瑪卡拉歷所說(shuō)的職官學(xué)校,這是位于底比斯王宮附近的一所學(xué)校。

此時(shí)天已經(jīng)完全黑了下來(lái),學(xué)校的大門有兩根高高的石柱,門口站了兩名士兵,看來(lái)職官學(xué)校不是個(gè)隨便進(jìn)入的地方。莫莉趕緊上前詢問(wèn)道:

“請(qǐng)問(wèn),瑪卡拉歷書記官在嗎?”

士兵打量了一番莫莉:“你是,送面包的?”

“是,但是,我們今天出了點(diǎn)問(wèn)題,所以我想當(dāng)面向瑪卡拉歷書記官道歉。”

“他在里面,我?guī)氵M(jìn)去?!?br>
跟隨著士兵穿過(guò)大門,大門的里面是一個(gè)大的花園,里面設(shè)置了一些石桌,看起來(lái)是用于學(xué)員閱讀和休息的地方。

再往里走,是一間間教舍,教舍里的布局和現(xiàn)代的教室一樣,最前面是講師的講臺(tái),下面,是一排排整齊的石板桌椅。

此時(shí)雖然已經(jīng)天黑,但一些教室里還閃爍著燭火,看起來(lái),有人在挑燈夜讀。

莫莉時(shí)不時(shí)向教室里張望去,都是一些貴族裝扮的男孩兒。

莫莉不禁感嘆,古埃及的學(xué)生都這么卷嗎。

士兵繼續(xù)往里面走,來(lái)到一處看起來(lái)是講師辦公室的地方。

“在那個(gè)房間。”士兵手指向最里面的一間亮著燭光的房間。

房間也是石頭雕刻的,莫莉站在門口,看向里面的人,果然是瑪卡拉力,此時(shí)他正在一張紙莎草紙上面抄寫著什么。

“你好,瑪卡拉歷書記官,我是莫莉?!?br>
瑪卡拉歷抬起頭,眼神匯聚到莫莉的身上,他立即停下了手中書寫,起身招呼著莫莉進(jìn)來(lái)。

“你好,莫莉小姐。”

莫莉走進(jìn)了房間,這是一個(gè)布置典雅的房間,里面有一張大的木質(zhì)桌,桌上放了一疊紙莎草紙和草莖做的筆,旁邊還有類似于中國(guó)古代的墨水和朱砂紅色的墨。

莫莉找了一根椅子坐了下來(lái),隨后向瑪卡拉力解釋道:

“瑪卡拉歷書記官,實(shí)在是不好意思,今天的面包工坊出了一點(diǎn)問(wèn)題,您定的面包我改日送來(lái)可以嗎?”

瑪卡拉歷笑著看著莫莉,沒(méi)有說(shuō)話。

“嗯,如果你覺(jué)得不行,那我打8折,可以嗎?”

瑪卡拉歷搖著頭說(shuō):“莫莉小姐,你的真誠(chéng)我很感動(dòng),只是......?!爆斂ɡ瓪v話到嘴邊又說(shuō)了一半。

“真的十分抱歉,瑪卡拉歷書記官?!?br>
“那......好吧?!笨粗蛉绱苏嬲\(chéng),瑪卡拉歷也不忍心繼續(xù)拒絕,于是他又補(bǔ)充說(shuō):“莫莉小姐,可以和我一起走走嗎?”

走在職官學(xué)校的走廊中,不時(shí)有些學(xué)生在教室的門口探著頭看著莫莉和瑪卡拉歷。

這些小孩明顯對(duì)這個(gè)異國(guó)長(zhǎng)相的女人充滿了好奇。

“莫莉小姐,你是怎么學(xué)習(xí)埃及的世俗字體的?你上過(guò)學(xué)校嗎?”瑪卡拉力的眼神看向了在學(xué)校里挑燈夜讀的孩子。

“不不不,我一個(gè)異國(guó)的商人怎么有機(jī)會(huì)來(lái)這里學(xué)習(xí)?我不過(guò)是向村里的記事員請(qǐng)教了幾次而已?!蹦蛐χ鴵u著頭說(shuō)道。

“原來(lái)如此。”

此時(shí),一個(gè)貴族埃及男孩兒往瑪卡拉力走了過(guò)來(lái):“瑪卡拉力老師,我能請(qǐng)教您一個(gè)問(wèn)題嗎?”

瑪卡拉力笑著說(shuō):“這么晚了還在看書嗎?”

男孩笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭:“父親告訴我,要努力學(xué)習(xí),將來(lái)才能勝任法務(wù)官員的職責(zé)?!?br>
“真是個(gè)上進(jìn)的孩子,那么,你想問(wèn)什么呢?”

“如果一個(gè)村民偷了另一個(gè)村民的雞,后來(lái)這只雞死了,但是雞的主人找到了偷雞賊,要求偷雞賊賠償,那么應(yīng)該如何裁判呢?”

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