都市小說《我搶了別人的重生門票》是大神“李揚”的代表作，李揚吳天齊是書中的主角。精彩章節(jié)概述：夜里10點，姜耀廷跟竇穎還在客廳里面等著終于，姜耀廷等不住了，說道：“我給凝凝打個電話”很快，電話就打通了，姜耀廷說明了一下情況，讓薛凝聯(lián)系一下李揚或者姜半夏，問問姜半夏現(xiàn)在到底在哪薛凝只能答應下來大概幾分鐘后，她回撥過來，說道：“老師，李揚跟夏夏在吃夜宵，李揚答應我，等會會親自把夏夏送到樓下”聽到這話之后，姜耀廷算是放下了心甚至對李揚的好感都增加了不少 ...
難怪吳天齊要確定宿舍沒人，還把門給關(guān)上了。
特么這么羞恥的話，讓別人聽去，還以為李揚有什么特殊癖好呢。
“你夠了?。 ?br>
“不行！你今天不加我小姨，就別想走出這個門！”
“你特么腦子有病是不是？之前不是讓我離你小姨遠點嗎？”
吳天齊：“……”
他也不知道自己小姨認識那么多女孩啊，一個個身世可憐，就等著他去拯救呢。
要不然，他今天能拉下這么大的臉？
“唉，李道友，現(xiàn)在形勢比人強，我有把柄落在人家手里了。你今天要是不答應，我明天就得不得好死，你忍心嗎？”
“我忍心?！?br>
“不，你這句話是違心的，你知道我擅長望氣之術(shù)?！?br>
“你就不能在你小姨面前說說我的壞話？”
“我說了啊……”
“然后呢？”
“好像……越說……我小姨越興奮……”
吳天齊真不知道是怎么回事，他可是說的十分夸張，妥妥的把李揚說成了魔門弟子。
“那你把說我的話，從頭到尾復述一遍，復述完了，我就加她?！?br>
“好嘞！”
兩人往食堂走的時候，吳天齊就完完整整把他跟白晴的聊天內(nèi)容說了出來。
李揚一點也沒奇怪，這家伙為了不讓自己當他姨夫，確實有可能做出這種事的。
說到后面，吳天齊自己都不好意思了。
李揚看見他硬著頭皮的樣子，才突然間想起來，這家伙是不會撒謊的啊。
兩輩子都不怎么會撒謊。
他頂多就是在一定的事情上，稍微腦補一下劇情，要么就是只說半句。
他沒那個腦子從頭到尾編故事的，否則也不至于每次考試就二百來分。
理科確實難了點，但是考兩百分真不是有手就行的，得沒腦子。
那么多選擇題，全靠懵，按照概率學來講，都能拿個一百二十分上下。
語文閱讀理解跟作文，瞎扯幾句，把篇幅給扯夠了，加起來拿三四十分也不成問題。
也就是說，相當于只要參加考試，就能白送一百五十分，其余的再得五十分，不需要帶腦子。但凡稍微帶點腦子，都能多考五十分。
理科一般三百五到四百五是分水嶺，相當于正常高中生的基礎分。
文科要在這個基礎上多五十分。
不過文科高階要比理科高階難一點，文科重點大學分數(shù)線一般比理科低十分，清北線也要低兩三分。
當然，李揚想的不是這些，而是昨天下午吳天齊說的一件事。
“你昨晚放學后打籃球了？”
“對啊。”
“在籃球場上遇到了姜半夏？”
“是啊，不管你信不信，姜半夏真的去籃球場了?！?br>
“然后呢？”
“然后我就在打球，手機放在旁邊，她拿過去玩了一會就走了唄……”
李揚：“……”
吳天齊看見李揚還沒答應自己的事，就小聲說道：“你別逼我在食堂求你啊，要是讓我家族長老知道我給他們找了個連襟，后果不是我能承受的?！?br>
李揚拿出手機說道：“你這個大侄子的面子哪能不給，立馬就加！”
吳天齊：“……”
忍了。
為了小美。
他親眼看著李揚找到了白晴的QQ，然后發(fā)出了添加申請。
這一刻，他徹底放心了。
“李道友，我還有一件事想要問你?！?br>
“嗯？”
“你跟姜半夏雙修過嗎？”
“我嗯的原因是……你剛剛喊我什么？”
“草！拜拜，我去上課了！”
吳天齊抓著沒吃完的包子，直接就跑出了食堂。
都已經(jīng)加好友了，還用得著犧牲尊嚴？
此時，白晴已經(jīng)通過了李揚的添加申請。
“老公，我好想你啊，我們晚上一起吃個飯好不好？再一起看個電影，午夜場行不行？對了，我今天可以吃冰的……”
李揚回復道：“我剛剛話還沒說完，你大侄子就跑了，我本來都不想加的?！?br>
“他反了還……老公別生氣，我馬上讓他回去。”
自從加了白晴的好友之后，李揚裝在口袋里面的手機，就沒停止震動過。
也就是手機這玩意形狀不對，不然指不定會被開發(fā)出別的用法，那個時候白晴這種朋友可就太受歡迎了。
吳天齊也沒回來過，只是給李揚發(fā)了個信息。
他回到宿舍后，就開始把自己不會的題目拍照給姜半夏。
八點多，第一次下自習的姜半夏就回復了。
“前面幾道題我都做出來了，我等下把解題過程發(fā)給你，如果看不懂的話，明天中午我跟你講。最后一道題……我做了一節(jié)課，目前還沒找到思路，整體肯定是超綱了，最遲明天我給你結(jié)果。”
“好的。我這邊不著急，超綱的題一般也不怎么會考吧？”
李揚盡可能表現(xiàn)的不在意。
姜半夏說道：“這種題出現(xiàn)在高考中確實不太可能，不過這道題的解題思路比較復雜，我會記錄下整個思考過程，方便你了解一下解難題的方法?！?br>
以前那些題，都是姜半夏看一眼就會做的，沒辦法給李揚提供從頭開始的路線。
真正的教學，其實就是教思維。
“姜師父，我還沒買票啊，你這就要帶我上車了？”
這可是壓箱底的技術(shù)，需要費時費力。
“李師父太客氣了，共同進步哈……班主任要來了……”
然后姜半夏的頭像就灰了下去。
過了差不多半個小時，姜半夏的頭像再次亮起。
給李揚發(fā)了個信息：“嚇死我了，剛剛上課的時候，班主任突然出現(xiàn)收走了吳天齊的手機，還把他喊到辦公室待了半節(jié)課。”
“怎么回事？”
“大概是借手機給我吧，我現(xiàn)在坐在你的位置，沒了同桌，班主任得到的消息就沒那么快了，然后……吳天齊就背了鍋……”
“哈哈，那家伙挨罵，一點都不虧。”
“李師父，他終究還是因為我們，您這樣幸災樂禍不好吧？”
“你是不知道吳天齊那家伙做了什么事！昨天下午放學后，他竟然借著你的名義跟我聊天?！?br>
“??？他竟然做出這種事！”
“是啊，還好我發(fā)現(xiàn)的早，最后狠狠騙了他一頓。”
“你是怎么發(fā)現(xiàn)的?。俊?br>
“很簡單啊，那個時候你肯定已經(jīng)跟家里人回家了，怎么可能會拿到他的手機嘛……然后我就騙他，說我們之間的暗號是爸爸，你知道他為了騙我，做了什么嗎？他竟然真的喊我爸爸……”
……
“姜師父……”
“在呢，哈哈，他真的好笨啊，怎么就看不出來呢？”
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