《賣(mài)我換彩禮？三代政審了解一下》火爆上線(xiàn)啦！這本書(shū)耐看情感真摯，作者“李妤薇”的原創(chuàng )精品作，李樂(lè )安李妤薇主人公，精彩內容選節：眾人還未從震驚中反應過(guò)來(lái)，李家父母的電話(huà)就接二連三的響起他們二人手抖的接聽(tīng)電話(huà)，電話(huà)那頭盡是各個(gè)高校的招錄請求眾人嘩然我聽(tīng)到在坐的人紛紛竊竊私語(yǔ)“看不出來(lái)啊，李家這小姑娘這么厲害”“把專(zhuān)科的兒子當寶，清華的女兒當草，說(shuō)出去都讓人笑話(huà)”“我看這門(mén)婚事也得黃，人小姑娘哪里肯嫁啊”聽(tīng)到這些話(huà)，那個(gè)所謂的相親對象坐不住了，當即向李父李母討要彩禮定金，但是這錢(qián)都給李樂(lè )安辦升學(xué)宴了，哪里還要的回...
一整個(gè)寒假，我都在惡補知識，幾乎不出門(mén)。
李樂(lè )安斜靠在我房門(mén)上，邊打游戲邊沖我嘲諷道：“你學(xué)習有什么用，還不是一畢業(yè)就要嫁人?！?br>“我看你還是先學(xué)一下給孩子泡奶粉吧，哈哈哈哈?！?br>我頭也不抬的說(shuō)，“你有這時(shí)間嘲諷我，不如好好學(xué)習，別到時(shí)候考不上大學(xué)?！?br>他像是被我戳中了痛點(diǎn)，氣急敗壞道：“我考不考的上大學(xué)關(guān)你什么事？”
我眼都不眨一下：“那我學(xué)不學(xué)習又關(guān)你什么事？”
“你！”
李樂(lè )安被我傷了自尊，當即嚷嚷著(zhù)要找爸媽。
我在房間里都能聽(tīng)到他鬼狐狼嚎的告狀聲。
“爸！媽?zhuān)±铈マ彼圬撐?！她詛咒我考不上大學(xué)！”
李樂(lè )安添油加醋地撒謊已是家常便飯了。
書(shū)讀不多，撒謊的本事倒是信手拈來(lái)。
這統統拜李父李母所賜。
出生時(shí)，李樂(lè )安本應是李妤薇的哥哥，但這對父母為了李妤薇能夠照顧弟弟，故意將二人的身份說(shuō)反了。
從小這個(gè)弟弟就壓姐妹倆一頭。
小時(shí)候就因為李妤薇換了臺，李樂(lè )安就不停地喊：“殺了姐姐！殺了姐姐！”
而李家父母不但沒(méi)有教導李樂(lè )安，反而指責李妤薇不讓著(zhù)弟弟，還把她關(guān)了禁閉。
李母聽(tīng)完告狀，拎著(zhù)雞毛撣子闖了進(jìn)來(lái)。
一進(jìn)門(mén)就我沖發(fā)火道：“李妤薇，你竟敢詛咒我兒子！”
我淡淡道：“我只是陳述事實(shí)?！?br>李母大罵：“你這個(gè)白眼狼，你就那么見(jiàn)不得你弟弟好！我看你弟弟以后比你有出息的多！你個(gè)狼心狗肺的，白養你這么多年！”
我左耳進(jìn)，右耳出，專(zhuān)心于眼前的課本。
“我看你零花錢(qián)也別想要了！你不是看不起你弟弟嗎，我就把這些錢(qián)都給你弟弟！”
我無(wú)所謂的笑道：“本來(lái)也沒(méi)多少，你要就都拿去好了?！?br>李母自覺(jué)一拳打在了棉花上，憤憤地走了。
其實(shí)我真的不在意她對誰(shuí)好，我只想圖個(gè)清靜好好學(xué)習，不想三天兩頭就應付這對糟心的母子。
沒(méi)多久，就開(kāi)學(xué)了。
開(kāi)學(xué)前我在房間收拾書(shū)包，李母在另外一個(gè)房間幫李樂(lè )安收拾開(kāi)學(xué)物品，生怕他不夠，在原本的零花錢(qián)上又多添了一些給他。
她絮叨到：“你別聽(tīng)你二姐瞎說(shuō)，影響成績(jì)?！?br>倆人母慈子孝的肩并肩走出房門(mén)去學(xué)校，完全沒(méi)有帶上我的意思，李母還回頭輕蔑的瞪了我一眼。
我笑著(zhù)搖搖頭。
他們走后，李?lèi)偯M(jìn)我的房間。
明明是一個(gè)二十多歲的成年人，動(dòng)作總是這樣畏手畏腳。
“妤薇，你為什么非要那么犟呢，跟爸媽認個(gè)錯吧?！?br>我奇怪道：“我有什么錯？”
李?lèi)倗@氣道：“樂(lè )安不是壞人，他是男孩子嘛，嬌慣一點(diǎn)很正常?！?br>我無(wú)奈道：“他只要別來(lái)打擾我就好，我只想好好學(xué)習”
誰(shuí)料她認真的說(shuō)：“女孩不用讀書(shū)那么好，以后找婆家也不看這個(gè)，家務(wù)做得好能生兒子，在婆家才會(huì )地位高?！?br>我聽(tīng)愣了，突然感到一陣悲哀。
幾千年的歷史試圖馴化女性，用規范禮教束縛女性，她們只能成為“好妻子好母親”，她們不被允許擁有和男性同樣權利，哪怕僅僅是學(xué)習的權利。
沒(méi)有人會(huì )期待一個(gè)女性成為科學(xué)家，成為工程師。
哪怕是現在，依然是如此。
我深知和李?lèi)偠嗾f(shuō)無(wú)益，拎起書(shū)包，獨自投進(jìn)了冷風(fēng)之中。
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