小說(shuō)《沈鹿沈度頂級(jí)寵溺帝都闊少太難纏》，大神“云七七”將沈鹿沈度作為書(shū)中的主人公。全文主要講述了：女兒丟的時(shí)候還是個(gè)小圓臉，現(xiàn)在只剩下尖下巴了，還因?yàn)檐?chē)禍傷到了臉孩子該多害怕??！“臉上的傷不算嚴(yán)重，以后如果留下疤痕，你們可以嘗試醫(yī)美”“孩子還沒(méi)醒過(guò)來(lái)，先送去病房”醫(yī)生也很疲憊，接下來(lái)等著他處理的傷者還有很多，不能為一個(gè)小孩耽誤時(shí)間“好”孩子的父母當(dāng)然是為孩子著想的沈鹿看他們都圍著孩子轉(zhuǎn)，小孩也平平安安，倒是放下心來(lái)“我可以回去睡覺(jué)了”她和云朵說(shuō)云朵也點(diǎn)點(diǎn)頭，她其實(shí)早就困了兩...
高考生的父母，總是格外嚴(yán)厲的。
沈鹿無(wú)奈，只得給老太太打電話。
“小鹿？”沈老太太接起電話。
她原本是想回鄉(xiāng)下的，但又不放心沈鹿。
特別是昨兒在學(xué)校才和人起了沖突。
老太太擔(dān)心別人因?yàn)樯蚵股矸莸霓D(zhuǎn)變欺負(fù)她。
“奶奶，是這樣的……”
沈鹿把邵醫(yī)生的老師，讓她合作看診的事告訴老太太。
老太太沉吟片刻：“小鹿，你有把握嗎？”
沈鹿當(dāng)然不會(huì)把話說(shuō)得太滿。
“我可以試試?！?br>
沈老太太不知道孫女到底學(xué)了多少醫(yī)術(shù)，但小姑娘扎針那手法是真熟練，很可能得到了黃元禮的真?zhèn)鳌?br>
“做你認(rèn)為有把握和對(duì)的事，奶奶老了，無(wú)法替你做任何決定。”老太太是真的開(kāi)明。
“好，謝謝奶奶?！鄙蚵褂X(jué)得沈老太太和沈明光林柔夫婦是完全不同的人。
沈家夫婦就喜歡干涉兒女做事，喜歡替兒女做決定。
在他們看來(lái)，他們的人生經(jīng)驗(yàn)豐富，完全可以替兒女安排以后要走的路。
今兒如果她問(wèn)的是林柔和沈明光，兩人會(huì)極力阻止。
他們不允許沈鹿做有損聲譽(yù)的事。
像這種有風(fēng)險(xiǎn)的事，兩人首先考慮到的是沈家會(huì)不會(huì)被沈鹿連累。
然后才是她有沒(méi)有那個(gè)能力，會(huì)不會(huì)攤上麻煩。
“龐家那邊，用不用我去說(shuō)？”
沈老太太還考慮到了龐家那頭，可能并不是很相信沈鹿的本事。
“沒(méi)事，您不用管?！鄙蚵挂膊幌氚牙咸珷砍哆M(jìn)來(lái)。
沈老太太就喜歡孫女這一點(diǎn)，憨直！
小姑娘想自己努力，老太太也不想扯她的后腿。
簡(jiǎn)單說(shuō)兩句，就掛了電話，只說(shuō)等她回家。
沈鹿這才看向林學(xué)森。
“我已經(jīng)和家里人溝通好了，沒(méi)問(wèn)題?！?br>
剛才打電話的時(shí)候，沈鹿就沒(méi)有逼著林學(xué)森和邵文波。
所以他們也都大概聽(tīng)到了，沈鹿奶奶是支持她做任何決定的。
林學(xué)森還好，邵文波不禁想，如果換做是他，家里人會(huì)有如此開(kāi)明嗎？
肯定不會(huì)！
“既然你這邊沒(méi)問(wèn)題，那我們需要想出一個(gè)合理的方案，再與病人家屬溝通?！?br>
“我想要進(jìn)一步了解沈同學(xué)的醫(yī)術(shù)，不知道沈同學(xué)對(duì)骨癌了解多少？”
林學(xué)森期待地看著沈鹿。
沈鹿也知道，這是對(duì)她的考驗(yàn)了。
若她無(wú)法合格，自然也會(huì)失去與大佬合作的機(jī)會(huì)。
“骨癌在西醫(yī)上講，是生長(zhǎng)在骨骼和附屬組織的惡性腫瘤……”
“而中醫(yī)對(duì)骨癌的認(rèn)知，最早可以追溯到《黃帝內(nèi)經(jīng)》?！?br>
“中醫(yī)認(rèn)為本病的發(fā)生是因?yàn)槟I氣不足、陰陽(yáng)失調(diào)、臟腑功能紊亂，以致寒濕毒邪乘虛而入，氣血瘀滯，蘊(yùn)于骨骼而成……致成骨瘤。”
沈鹿侃侃而談，林學(xué)森這才發(fā)現(xiàn)，小姑娘不止中醫(yī)厲害，她對(duì)西醫(yī)也有涉獵。
她的所學(xué)，貫穿中西。
林學(xué)森一臉驚喜地看著小姑娘。
心里突然生出一個(gè)想法：這要是他的學(xué)生，他肯定會(huì)為她感到驕傲！
“你到底學(xué)的是中醫(yī)還是西醫(yī)？”邵文波也發(fā)現(xiàn)了沈鹿不止懂中醫(yī)，對(duì)西醫(yī)也了如指掌。
沈鹿摸了摸鼻子：“中西醫(yī)我都有學(xué)習(xí)?！?br>
邵文波覺(jué)得不可思議：“怎么可能？”
“一個(gè)人的精力是有限的，何況你才多大？”
一個(gè)高中生，博學(xué)到貫穿中西，這是對(duì)他們正兒八經(jīng)讀到快三十歲的科班出身的侮辱。
“文波，你這是說(shuō)的什么話？”林學(xué)森完全不贊同學(xué)生，他把沈鹿當(dāng)成天才。
這樣的孩子不多，但并不是沒(méi)有。
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