由陸微塵陸建民擔(dān)任主角的古代言情小說,書名:《穿成福寶文炮灰?我靠科研逆襲!》,本文篇幅長(zhǎng),節(jié)奏不快,喜歡的書友放心入,精彩內(nèi)容:這幾年她常常送信來(lái),林教授總賭氣不回把信拿回家,用小刀輕輕裁開,林教授攤開五頁(yè)厚的信紙里面有一半都是在講述自己的近況,希望老師不要擔(dān)心剩下一半則說了一個(gè)名叫“陸微塵”的小姑娘,今年才四歲,過目不忘,還對(duì)機(jī)械知識(shí)展現(xiàn)出超乎常人的興趣和天賦宋梅花懇求她送些相關(guān)知識(shí)的書來(lái),希望不要耽誤了孩子“四歲……嘶……”林教授是看過世面的人,天才也見了不少,在別人看來(lái),她自己也可以被稱為天才但是記性好到...

穿成福寶文炮灰?我靠科研逆襲! 熱門章節(jié)免費(fèi)閱讀


完了哪怕對(duì)方再怎么惱羞成怒,也沒搭理過。

現(xiàn)在又把這事兒拿出來(lái)說,說完一抹淚:“這可都是你爹我的真實(shí)教訓(xùn),沒個(gè)初中文憑,在哪里都矮人一頭?!?br>
陸微塵:“……”

她可不覺得她爹在外會(huì)受人欺負(fù)。

林昭笛憂愁的嘆了口氣:“要是我們家乖寶能去上學(xué),年年給娘捧個(gè)第一名回來(lái),娘死而無(wú)憾了?!?br>
陸微塵:“……”

陸微塵:“我去,我去?!?br>
夫妻倆對(duì)視,露出計(jì)劃通的笑容。

他們也不是真想讓乖女兒學(xué)到什么,主要陸微塵平時(shí)不愛出門,身邊一個(gè)同齡的朋友都沒有——也許豆包算一個(gè),但是豆包跟著爹媽住在城里,不?;貋?lái)。

興許進(jìn)了學(xué)校就能交到好朋友呢?

夫妻二人這樣想。

興許學(xué)校生活沒想象中那么差呢?

陸微塵這樣想。

直到開學(xué)的那天,來(lái)上學(xué)的、年紀(jì)小一點(diǎn)的娃兒們,有幾個(gè)看著臟兮兮的,一把鼻涕一把淚,滿臉黑漆漆的不明殘留。

一家三口沉默了。

陸微塵:“爹,娘,我覺得這個(gè)學(xué)……”

不上也罷。

“勉強(qiáng)能上!”

陸微塵:“……”

行吧,就當(dāng)哄爹媽了。

不然還能咋的?

順利報(bào)到以后,陸微塵坐在教室里,成為了大山小學(xué)年紀(jì)最小的一年級(jí)小學(xué)生。

年紀(jì)第二小的福寶一進(jìn)門就看到她,“噠噠噠”跑過來(lái):“微微妹妹,我們坐一桌好不……”

“福寶!”楊菊花快步上來(lái),一手拉住福寶,把她帶得踉蹌一下。

楊菊花瞪了陸微塵一眼,嘴里說著些似是而非的話:“聽奶說,我們坐在第一排,咱們不和裝模作樣的人玩?!?br>
還嘀咕一句:“我們福寶這么機(jī)靈,以后可是要考高中的!陸建民真是會(huì)裝相,他和林昭笛都是大字不識(shí)一個(gè)的文盲,生出來(lái)的孩子還能聰明?”

陸微塵本來(lái)沒打算搭理她。

一聽這人莫名其妙又貶低她爹娘,她站起來(lái),脆生生地道:“奶,我爹是你生出來(lái)的,他不聰明那也是因?yàn)槟悴宦斆?。你怎么覺得你生的孫女就聰明了?”

楊菊花最見不得小輩忤逆她,抬起巴掌就要教訓(xùn)。

陸微塵頂著她的巴掌說了句:“上回那道算數(shù)題算出來(lái)了嗎?這可是文盲生出來(lái)的我都能一眼看出答案的題目?!?br>
楊菊花:“……”

福寶羞愧地說:“沒……沒算出來(lái)。對(duì)不起,微微妹妹,我好笨啊。”

楊菊花把福寶帶到第一排坐著,落荒而逃。

大山小學(xué)今年有三位老師。

三位都是知青,一位是后山大隊(duì)的老知青,除了老師以外還兼任校長(zhǎng)。

一位是前山大隊(duì)的方丹丹,能教數(shù)學(xué)和唱歌。

另一位……居然是蕭明澤。

陸微塵瞇起眼睛,看著走上臺(tái)的蕭明澤,心說這趟竟然來(lái)對(duì)了。

她確實(shí)得盯著,以防這人使壞。

上課是兩個(gè)年級(jí)一起上,第一節(jié)課就是蕭明澤帶課的語(yǔ)文。

先教的拼音。

陸微塵早在胡大夫那里學(xué)過了,毫不夸張的說,她的普通話比一嘴京味的蕭明澤更標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)。

再加上蕭明澤就不是當(dāng)老師的料子,一股腦地輸出知識(shí),陸微塵沒興趣聽。

直到蕭明澤開始點(diǎn)名。

他第一個(gè)點(diǎn)的福寶。

也許是因?yàn)楹涎劬?,他?duì)福寶的態(tài)度很好,溫聲道:“來(lái)。陸瑞雪,你把拼音字母讀一遍。”

福寶愣了一下,才想起來(lái)自己的大名叫陸瑞雪。

她連忙站起來(lái),照著書,磕磕巴巴地念了一遍。

上課進(jìn)度拉得太快,她能全部念下來(lái)已經(jīng)很不錯(cuò)了。

蕭明澤很滿意:“我們給陸瑞雪鼓一下掌好不好?”

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