金牌作家“柒烽”的優(yōu)質(zhì)好文，《快穿：我創(chuàng)辦了世界頂級大學(xué)》火爆上線啦，小說主人公蘇澤張海山，人物性格特點鮮明，劇情走向順應(yīng)人心，作品介紹：蘇澤看了看時間，現(xiàn)在是晚上8點，也就是后天晚上8點之前必須進(jìn)場施工這個時間點，建筑公司也早下班了，只能明天再去找他們先研究一下學(xué)校這塊地的情況打開地圖看了看位置情況，又上網(wǎng)搜索相關(guān)信息看了一會兒，蘇澤不得不承認(rèn)，這個工程雖然爛尾了，但地理位置確實還可以新北區(qū)是五江市重點支持的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)這塊地附近有醫(yī)院、公園、住宅小區(qū)、體育館、游樂場等如果當(dāng)初這個項目開發(fā)出來，一定會很火爆看完地...
“將原有的方形區(qū)域稍改為圓型，并在外圍挖一條30米寬的環(huán)形河道。
將這條小溪內(nèi)的水引進(jìn)河道，再從另一端流出，這樣水源有了保證，河道里的大量水能有效減輕吸收振動。
再加上你們對大樓的一些減震設(shè)計，這樣的話，環(huán)形河道內(nèi)的振動要求就能達(dá)到了。”
幾個設(shè)計師都瞪著大眼看著蘇澤。
妙?。∵@個想法太妙了。
他們之前怎么沒想到利用這樣天然的水源？
建成之后，將有上百畝的水域，其中的存水量是多么巨大，完全能將振動抵消掉很大部分。
這真是天才一般的想法。
他們之前對這個特別年輕的校方負(fù)責(zé)人，并沒有怎么重視，覺得他應(yīng)該什么都不太懂。
現(xiàn)在看來人家這么年紀(jì)輕輕就能到這個位置，確實很有過人之處。
接著幾個人拿出隨身的電腦，開始瘋狂的計算起來。
沒過多久結(jié)果就出來了：這個方法可行。
張海山也對蘇澤再次刮目相看。
他現(xiàn)在還以為他就是某些大家族出來的。
心想著，果然那樣環(huán)境下出來的孩子，見識和能力就是不一樣。
“整個河道的面積會有上百畝，對整個學(xué)校來說占地面積有點大了，如果能再做點什么就更好了，空間不能浪費了。”
蘇澤搖搖頭，“相比較研究院的重要性，這點是完全能接受的?！?br>
“而且也不會浪費，這些河道也會為其他相關(guān)專業(yè)提供學(xué)習(xí)和研究的場地，也能物盡其用?！?br>
“對對，就算不做研究什么的，上百畝的水域，做水產(chǎn)養(yǎng)殖一年都能產(chǎn)幾百噸，以后九州大學(xué)的食堂每天都可以吃魚了?！?br>
張海山打趣道。
幾人聽了都哈哈大笑起來。
…
解決完震動的問題，幾人心情愉快的回到了辦公室，吹著空調(diào)吃著西瓜。
剛才張海山提到了食堂，蘇澤就詢問了一下食堂和圖書館的建設(shè)情況。
張海山趕緊把西瓜兩口就啃完，然后從手機上調(diào)出資料，正式的說：
“圖書館和食堂馬上就開工建設(shè)，我們預(yù)計的工期在40天左右，這已經(jīng)是我們想盡辦法的最快速度了。
我們采用全鋼結(jié)構(gòu)和BIM建模技術(shù)、放樣機器人、3D掃描儀等技術(shù)，這樣極大地縮短了工期。
這是相關(guān)圖紙和資料，兩位可以看一下?！?br>
之前蘇澤對建筑設(shè)計施工這一塊是完全不懂的，所以把學(xué)校建設(shè)都一股腦的交給了張海山。
但他現(xiàn)在不一樣了。
蘇澤認(rèn)真研究起圖紙來，對各個細(xì)節(jié)都提出的疑問。
五江建工的幾個設(shè)計師一一做了解答。
但答著答著他們就發(fā)現(xiàn)不對勁了，這個年輕人怎么對建筑設(shè)計這么的熟悉？
有些問題他們回答起來都有點吃力，為了不露怯他們是絞盡腦汁的在回答。
難道他也是學(xué)建筑設(shè)計的？也不對呀，這個年紀(jì)應(yīng)該都還沒上大學(xué)吧？
蘇澤問完了問題，覺得設(shè)計方案還能改進(jìn)，于是對幾個地方做了更加優(yōu)化的設(shè)計。
這樣一算下來，還能將工期縮短一個星期左右。
幾個設(shè)計師聽了，直呼這太內(nèi)行了，甚至比他們都還厲害。
這都是什么人才?。?br>
不由得在心里嘆氣，他們在這個年紀(jì)的時候，也才剛進(jìn)入大學(xué)，還什么都不懂呢！
這人和人相比，果然很不一樣。
…
學(xué)校的建設(shè)問題基本上理順了，蘇澤又得重新考慮任務(wù)了。
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