，重生：撿到社恐小富婆，青梅急了主人公：楊曙杜瑤，小說(shuō)情感真摯，本書(shū)正在持續編寫(xiě)中，作者“榴蓮泡騰片”的原創(chuàng )佳品，內容選節：“我們來(lái)退學(xué)費的，不是賠償金，而且當初報名簽了協(xié)議，退錢(qián)當然也要簽，否則被認定敲詐勒索找誰(shuí)哭去？”楊曙一臉從容，主任卻面色不善“還是那句話(huà)，學(xué)歷造假是犯罪，有組織的造假……可是犯罪集團了哦”“退退退！給你們退行了吧！”主任見(jiàn)占不到便宜，只好拿出協(xié)議重新簽署，想趕快送走這個(gè)瘟神若其他學(xué)員都搞這套，畫(huà)室還開(kāi)個(gè)球五分鐘后，楊曙合法的拿回兩萬(wàn)學(xué)費，準備回去就開(kāi)沖bit等瘟神離開(kāi)后，主任立即喊人進(jìn)...
劉國強笑出聲來(lái)，這事他可太有發(fā)言權了：
“年輕，寸頭是你們能駕馭的？想當時(shí)我……”
“閃電佬閉麥吧?！?br>
“……”
劉國強不服。
非常之不服。
從客觀(guān)條件來(lái)講，楊曙換發(fā)型后，的確比自己帥那么一丟丟。
但只要自己不承認，那就不算。
憑什么寸頭只有在楊曙頭頂才好看？
如果可以的話(huà)，他希望自己從沒(méi)進(jìn)過(guò)那間理發(fā)店。
“哦哦，好的！”
楊曙清了清嗓子：
“其實(shí)我也沒(méi)什么獨特的學(xué)習方法，就是刷題，不停的刷題，唯手熟爾。
“當然，還有一個(gè)小前提……腦子要清醒，知道自己的目標是何，找對方向很重要，否則練再多也是徒勞?！?br>
楊曙還有最重要的一點(diǎn)沒(méi)說(shuō)——有個(gè)靠譜的外掛。
特么的，要是沒(méi)統子哥兜底，我早就離校搞錢(qián)去了。
隨后，楊曙又說(shuō)了一堆車(chē)轱轆話(huà)，同學(xué)們似懂非懂的聽(tīng)著(zhù)，結尾紛紛送上掌聲和感謝聲。
杜瑤看著(zhù)被大家言語(yǔ)捧起的楊曙，只覺(jué)得分外陌生……他以前可不這樣。
不知怎么的，感覺(jué)他身上精氣神很足，渾身都亮堂堂的，仿佛在發(fā)光。
杜瑤腦中浮現兩個(gè)字——蛻變。
此刻，她才終于意識到楊曙所作所為，似乎不是在吸引自己注意。
他一直在向上攀登，朝陽(yáng)自然先照在他身上。
“瑤瑤，走神啦，想什么呢？”鄭夢(mèng)娟問(wèn)道。
杜瑤抿了下嘴，神情迷茫且后悔：
“楊曙變優(yōu)秀了很多，或許我們……”
話(huà)沒(méi)說(shuō)完，杜瑤卻聽(tīng)見(jiàn)老班喊自己名字，下意識起身應答。
此刻，焦洪廣笑意全無(wú)，臉色黑的像鍋底，恨鐵不成鋼道：
“讓我說(shuō)你什么好，150分的卷子才考92，剛過(guò)及格線(xiàn)，下降了二十分！
“全班就你最離譜，知識都學(xué)到哪去了？”
先夸進(jìn)步最大的，再數落下降最嚴重的，兩人明顯被用作對照比較，焦洪廣經(jīng)常用這招抑制學(xué)生的積極情緒，防止他們飄飄然導致成績(jì)下滑。
“老師…我會(huì )用功的，”杜瑤低著(zhù)頭說(shuō)，“這次是意外?！?br>
焦洪廣雙眼一瞇，剛拿起的茶杯又猛然放下，捶得桌面邦邦響：
“意外？學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，成績(jì)有就是有，沒(méi)有就是沒(méi)有，你說(shuō)意外？
“我是你們的班主任，是學(xué)校最了解你們的人，杜瑤你問(wèn)問(wèn)自己，那是意外嗎？”
作為老師，他不能說(shuō)太重的話(huà)，但全班都聽(tīng)得出來(lái)，這在點(diǎn)她和楊曙的矛盾。
這段時(shí)間，楊曙不再糾纏杜瑤，一門(mén)心思撲在學(xué)習上，成績(jì)水漲船高。
而杜瑤天天想這檔事，當然沒(méi)學(xué)習的心思，甚至考試途中還對楊曙耿耿于懷，成績(jì)能好到哪去？
焦洪廣冷著(zhù)臉道：
“杜瑤，坐下吧，下課來(lái)辦公室找我?！?br>
杜瑤悻悻點(diǎn)頭，委屈巴巴的落座，一言不發(fā)。
講題環(huán)節開(kāi)始，鄭夢(mèng)娟看老班沒(méi)注意這邊，于是悄聲安慰：
“沒(méi)關(guān)系的瑤瑤，下次考高點(diǎn)就行了，好好聽(tīng)課吧?！?br>
杜瑤頷首，可這是第一次當著(zhù)全班面被批，對于心氣高傲的她來(lái)說(shuō)，實(shí)在不容易接受。
光是回想同學(xué)們的眼神，眼淚就快忍不住了，心里委屈的要死。
杜瑤下意識瞟了眼楊曙，頓時(shí)鼻尖微痛，小珍珠止不住的溢出。
如果在以前，他總會(huì )投來(lái)安慰的眼神，同時(shí)發(fā)信息說(shuō)些好話(huà)，下課哄著(zhù)自己高興。
可現如今……只有冷漠的側顏。
杜瑤不理解，自己究竟做錯了什么，要被他這般冷漠相待？
“可我明明和往常一樣，他怎么能變心呢？”
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