小說《寒門崛起,從求學(xué)開始》,此書充滿了勵志精神,主要人物分別是簡易江左沒藍(lán),也是實力派作者“江左沒藍(lán)”執(zhí)筆書寫的。精彩片段如下:”出聲的正是簡易,原本只是打算看熱鬧,但越看棋盤里的棋局,越有一種熟悉的感覺,努力回憶,終于想起,這局棋和前世一場比較出名的圍棋對弈很相似,這才忍不住脫口而出。老者希翼的也以為來了哪路的高手,看到是個娃娃,也以為是孩子瞎胡鬧,轉(zhuǎn)過頭便不再理會。呃,這是被小瞧了呀!“十二之十三,一子解雙征,此局可解”...

第5章 終于派上用場 試讀章節(jié)

圍觀眾人,苦思冥想也想不到解決的辦法,正當(dāng)勝負(fù)已分的時候,突然一道聲音傳來。

“咦,這不是鎮(zhèn)神頭嘛!”。

眾人聞言,順著聲音看去,是個六七歲的小娃娃,頓時感覺被耍,有人惱了。

“哪來的小娃娃,去去去,邊上玩去……”

“哪家的孩子,這么不懂事……?!?/p>

出聲的正是簡易,原本只是打算看熱鬧,但越看棋盤里的棋局,越有一種熟悉的感覺,努力回憶,終于想起,這局棋和前世一場比較出名的圍棋對弈很相似,這才忍不住脫口而出。

老者希翼的也以為來了哪路的高手,看到是個娃娃,也以為是孩子瞎胡鬧,轉(zhuǎn)過頭便不再理會。

呃,這是被小瞧了呀!

“十二之十三,一子解雙征,此局可解”,簡易上前指了指棋盤上一個位置,緩緩開口道。

這場對弈在前世很出名,簡易正好知道解法,說完后,頗有一種現(xiàn)代人欺負(fù)古代人的滿足感。

同時心里一陣舒爽,“前世的經(jīng)驗終于派上了用場……”。

十二之十三?

還以子解雙征?……

“哈哈,你這娃娃也不怕風(fēng)大閃了舌頭”。圍觀群眾,發(fā)出嘲諷,根本不信簡易說的。

其實是他們段位低,看不出其中的奧妙,以為簡易在瞎說。

不過兩個老頭段位是足夠的,聽到簡易的話后,盯著棋盤上的棋子,陷入沉思。

片刻后:“妙妙妙呀,一子解雙征,此一手,不但一舉救了兩邊征子,黑子也面臨三塊不活的境地”,白發(fā)老者撫須大笑道。

圍觀群眾,一臉愕然,有認(rèn)識老者身份的更是震驚,莫非這娃娃還真懂下棋不成?

鶴發(fā)老者則黑了臉,抬起頭問道:“娃娃,你會下棋?跟誰學(xué)的?”。

“呸,你個老頭好生不要臉,輸了棋,卻嚇唬個娃娃作甚”。白發(fā)老者見鶴發(fā)老者黑了臉,當(dāng)即打抱不平。

不過轉(zhuǎn)臉,卻也好奇地問道:“娃娃,這手棋,你跟誰學(xué)的?”。

簡易聞言暗啐,“兩個老頭老不修,翻臉比翻書還快?!?/p>

不過誰讓人家年紀(jì)大呢,無奈只能回道:“回老爺爺?shù)脑?,前年有個游方老道士游歷到我們村,他沒事就自己跟自己下棋玩,我好心給他一個大餅,然他就教我下棋”。

沒辦法,總不能說是前世的記憶吧,只好拿出穿越者無往不利的擋箭牌套路了。

“哦,游方道士?你可知叫什么名字?”,白發(fā)老者急忙問道。

“名字我不知,不過老道士自號,出塵子”。簡易忽悠道。

“出塵子?老秦,可曾聽說過此人?”白發(fā)老者向鶴發(fā)老者問道。

鶴發(fā)老者沉思片刻道:“未曾聽說”。

“娃娃,你可知,此出塵子去了何處?”白發(fā)老者又問道。

“不知,老道士在我們村住了兩個多月,說是研究我們村的風(fēng)水地勢,之后就走了,沒說去哪里”。簡易接著忽悠。

“未能與此棋中圣手一晤,真是可惜了.....”。白發(fā)老者感嘆。

不過這娃娃,六七歲就能記住這么高深的棋路,也是不簡單。鶴發(fā)老者對白發(fā)老者道。

白發(fā)老者聞言,上下打量簡易,只見簡易六七歲年紀(jì),一身素衣短打,肩上還打了個補(bǔ)丁,一看就是寒門。

不過仔細(xì)觀看,雖衣著普通,行止卻彬彬有禮,貌憨眼睛卻靈動,卻是個有意思的人。

看到白發(fā)老者打量自己,簡易渾身不自在,從老頭的眼神里,知道他打量自己的意思,當(dāng)下有些羞怒:“小子雖出身寒門,卻出污泥而不染”。

“哈哈哈,好一句出污泥而不染”,鶴發(fā)老者看到簡易羞惱,被逗笑了,當(dāng)下哈哈大笑起來。

轉(zhuǎn)頭對白發(fā)老者呵呵笑道:“這小子確是有意思的緊”。

白發(fā)老者道:“出污泥而不染,僅此一句,可知你家學(xué)淵源”。

又問道:“娃娃,可識得字,是否蒙學(xué)?”。

“小子因家世貧寒,未曾拜師求學(xué),倒是老道士教我識了些字”。簡易老實答道。

“老夫觀你也有些聰慧,不蒙學(xué)實在可惜,也罷,今日你贈我一手好棋,老夫贈你紋銀十兩,助你蒙學(xué)求功名”。白發(fā)老者從袖袋掏出一錠元寶,然后一臉玩味的看著簡易道。

看到碩大銀元寶,簡易心跳加速,心動不已,夢寐以求的求學(xué)之路就在眼前。

不過簡易不想要這樣的施舍,賺錢的辦法以后再想,要是這樣接受施舍,就算成功考取功名,以后也會留下心結(jié)。

忍住不看發(fā)光的銀元寶,簡易心疼道:“多謝老爺爺好意,無功不受祿,剛才的棋局乃隨手為之,老爺爺不用送我錢財”。

“哦,你無心求學(xué)?”,白發(fā)老者見簡易拒絕,詫異道。

“小子自然心向圣學(xué),但君子有所為有所不為,當(dāng)行無愧于人,止無愧于心”。

“好……好一句,行無愧于人,止無愧于心”,心性高潔,品行端正,是塊璞玉。鶴發(fā)老者贊道

“也罷,既然你師承高人,老夫也就不再多此一舉,不過你既有求學(xué)之心,又不接受贈銀,日后你該如何蒙學(xué)?”,白發(fā)老者好奇問道

呃……,這個問題還真不好回答,沒錢寸步難行,沒錢上不起學(xué)。

呵呵,白發(fā)老者看簡易尷尬模樣不由被逗笑了,有心幫助這個有意思的小娃娃,捻須笑道:“你既不受饋贈,日后若有心求學(xué),學(xué)業(yè)上有不懂的,到河對岸周府找我,老夫可指點你一次”。

“多謝老先生”。簡易再次行禮,真心感謝。

古代不論學(xué)問還是技術(shù)掃弊自珍嚴(yán)重,講究師傅一對一教學(xué),除非是同輩之間的學(xué)問探討,沒有關(guān)系一般是不會指點別人的。

一套棋路換一次指點,也還劃算,簡易不由想道。此時恰好雨停了,天空再次放晴,出來時間不短,三叔怕是著急了。

“小子和家叔來鎮(zhèn)上趕集,此刻家叔怕是在找我,晚輩先行告辭”。簡易朝老者一拱手轉(zhuǎn)身走出了涼亭。

望著簡易離去的背影,鶴發(fā)老者來到周濟(jì)仁身邊:“稔知兄似對此子頗為照佛,你相信那小子游方道士的說法?”。

“呵呵,自然不信,游方道士之說,虛無縹緲,漏洞百出,不過,我觀此子,雖家境貧寒,卻身有傲骨,結(jié)個善緣罷了”。周濟(jì)仁笑笑道。

隨后兩人坐下,繼續(xù)討論起剛才的棋路。

要是簡易在這里,聽到兩人對話,肯定會大吃一驚,一向無往不利的穿越神級借口,說服力滿滿的游方老道故事……果然騙不到人。

只能說明現(xiàn)代人和古人相比較,古代人雖世界觀格局不如現(xiàn)代人,但在智商上絕不會輸,甚至還超過現(xiàn)代人,現(xiàn)代人有的只是多出的幾千年經(jīng)驗而已。