金牌作家“老柑橘”的優(yōu)質(zhì)好文，錯(cuò)亂時(shí)空秦始皇撿了我的手機(jī)火爆上線啦，小說(shuō)主人公秦始皇王守陽(yáng)，人物性格特點(diǎn)鮮明，劇情走向順應(yīng)人心，作品介紹：見(jiàn)過(guò)徐福之后，秦始皇便打算回咸陽(yáng)了出來(lái)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)幾圈，最大的收獲便是手中這件寶物他這幾日特地看了王守陽(yáng)所說(shuō)的電量，發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何使用，電量并沒(méi)有消耗“陛下回時(shí)路可按照史書所言行走”隗狀便詢問(wèn)歸程事宜“自然，如今諸事都有不同，朕怕這些預(yù)言會(huì)有所改變，還是按照上面所記的規(guī)劃行程”“唯！”隗狀領(lǐng)命，出帳安排去了秦始皇又看向了李斯“諸郡流言如何？”“已有傳言流出，但多諷刺之語(yǔ)臣會(huì)命人在歸途多...
“此路，太難！”
秦始皇淡淡開口。
“嘿嘿，當(dāng)然很難，這只是一個(gè)想法。具體能不能實(shí)施，您老自己考慮，也可以找人先探探路。
畢竟兩千年時(shí)間，氣候地形肯定差別很大，我們后世的地圖您也要派人實(shí)地考證才行?！?br>
“這是自然！”
接著王守陽(yáng)又將幾處礦產(chǎn)圈了出來(lái)。
“煤礦，鐵礦，銅礦。這幾處礦產(chǎn)足夠大秦用的了?！?br>
秦始皇看著王守陽(yáng)圈住的幾個(gè)地方，有些感慨：“多在代郡?！?br>
“煤礦就是你們所說(shuō)石炭，是后世主要的能源，您手中拿的手機(jī)，其所用的電力大都是由煤炭轉(zhuǎn)化而來(lái)?！?br>
“原來(lái)是石炭，這倒是沒(méi)想到?！?br>
秦始皇聽了個(gè)大概，雖然不理解后面半句的意思，但也知道這東西很重要。
“這玩意開采出來(lái)，水洗去除雜物，碾碎和少許草木泥土，可以用于取暖。
要高溫?zé)?，便能煉成焦炭，這玩意能將鐵礦石直接燒成鐵水，煉鋼鐵的主要燃料。”
“此物可以煉鐵？”
秦始皇大為吃驚，大秦?zé)掕F多用木柴木炭，將礦石軟化，通過(guò)鍛打而成。
若王守陽(yáng)按照王守陽(yáng)所說(shuō)，能夠?qū)㈣F礦石直接燒成水。
“可有詳細(xì)法子？”
王守陽(yáng)嘿嘿一笑，將幾張圖片放大。
要搞就一步到位，直接現(xiàn)代煉鋼技術(shù)，倒推去吧！
“都在這！”
李斯一看頭都大了，各色的線條配合著圖片組成了一組一組的流程圖。還有那些簡(jiǎn)潔的文字，他只能描摹下來(lái)，根本不知道如何書寫。
“如此復(fù)雜？”
秦始皇看著上面圖案，連連搖頭，他肯定是看不懂，這得讓那些工匠研究。
“我也不是很懂，反正最終答案在這，您老就慢慢實(shí)驗(yàn)去吧?！?br>
秦始皇苦笑，“讓那些匠人們煩惱去吧。”
帳中眾人紛紛附和，沒(méi)辦法，文臣武將，沒(méi)有一個(gè)懂技術(shù)的。
“接下來(lái)還有幾項(xiàng)技術(shù)，勞煩李哥再畫一下?！?br>
李斯提筆，“說(shuō)來(lái)便是?！?br>
“這個(gè)是造紙術(shù)，政哥一定喜歡！”
秦始皇眉頭一挑，“為何朕會(huì)喜歡呢？”
“您每天看一百二十石竹簡(jiǎn)累不累？”
秦始皇有些動(dòng)容，沒(méi)人會(huì)這么問(wèn)他，因?yàn)檫@是作為一個(gè)君主勤勉的表現(xiàn)。
所以他也放開了回答：“當(dāng)然累，朕也是凡人，竹簡(jiǎn)舉久了，手肘也會(huì)酸麻？”
“嘿嘿，這東西看到?jīng)]？后世的書籍全都是紙做的！”
眾人瞪大了眼睛，看著王守陽(yáng)晃著的書籍，顛覆了他們的想象。
那一張張白色紙張如同蟬翼，上面密密麻麻的排布著文字和圖案。
“后生，此物如何制作！”
“您看這張圖。”
李斯心情無(wú)比激動(dòng)，陛下每天一百二十石竹簡(jiǎn)很累，作為臣子的可不止一百二十石。
更累！
“這圖就是造紙之法，其實(shí)原理很簡(jiǎn)單，就是把木頭碾碎成泥，兌水?dāng)嚢瑁缓笥眉?xì)密珠簾抄起，壓平，烘干，就成紙了。
不過(guò)實(shí)際操作起來(lái)還是很復(fù)雜的。這些工藝十分適合流水線化，也就是每一個(gè)流程都由專人負(fù)責(zé)，上傳下達(dá)，如流水一般?！?br>
眾人聽得很認(rèn)真，對(duì)于流水線的工作流程有了些想法。
“這流水線法很不簡(jiǎn)單，老夫思考一番，諸多工藝，都可施行！”
王綰撫須而笑看向眾人，見(jiàn)他們紛紛點(diǎn)頭，顯然都意識(shí)到這個(gè)想法的用處。
提高工作效率。
“造紙術(shù)說(shuō)了，還有印刷術(shù)，這個(gè)簡(jiǎn)單，政哥大印在嗎？”
秦始皇從桌子上拿起一個(gè)盒子，里面躺著一枚巴掌大小的碧綠大印。
“后生，你所說(shuō)這印刷術(shù)與朕的大印有何聯(lián)系？”
“您平時(shí)怎么用這大??？”
“自然是涂抹朱墨，印于布帛之上。”
“那您有沒(méi)有想過(guò)，若是將大秦文字，每一個(gè)都刻成章，按照需要排列成文再印在布帛之上，會(huì)不會(huì)很省力！”
秦始皇笑了笑，剛想說(shuō)讓趙高起草一份詔書可花不了多少時(shí)間，可是一想又不對(duì)。
這東西應(yīng)該不是這么用的，應(yīng)該配合上剛剛所說(shuō)的紙張。
秦始皇似乎看到了一個(gè)畫面，那是一沓沓裝訂成冊(cè)的大秦律法順著各地馳道，被擺在了黔首們的正堂之中。
每一行，每一字，都整整齊齊，分毫不差。
“后生！你的意思，這東西！”
“嘿嘿，百家爭(zhēng)鳴算什么，百家之力為大秦所用才牛逼！”
“彩！”
秦始皇大聲贊嘆了一句，他終于找到了統(tǒng)一六國(guó)人心的方法。
“批量生產(chǎn)，降低成本，大秦的教育也該普及一下，不能總被貴族階層壟斷?！?br>
王守陽(yáng)慢悠悠的聲音傳來(lái)，讓秦始皇激動(dòng)的神情逐漸平復(fù)了下來(lái)。
“倉(cāng)稟足而知禮節(jié)……后生，大興教育很難??！”
“嘿嘿，我有法子！”王守陽(yáng)得意的笑容再次傳來(lái)。
“不是去海的對(duì)岸取那三物？”
“這三樣?xùn)|西，可是我準(zhǔn)備的大禮?！?br>
王守陽(yáng)指著電腦屏幕上的三個(gè)圖案，一一介紹。
“曲轅犁，耬車，水車。曲轅犁用于耕地，一人一牛，相比直轅犁能省一半力。耬車，播種用的，增加種田效率。水車，灌溉專用，省力又省事！”
“斯！快將這三物畫下來(lái)！”
李斯趕忙動(dòng)筆，相比去對(duì)面取那三樣高產(chǎn)作物，這幾件物品大秦工匠幾日便可造出。
“后生，還有何物，一并說(shuō)來(lái)吧！”
王守陽(yáng)給他們的震撼太多了，秦始皇料定他應(yīng)該還有東西要說(shuō)。
“還有育秧法，可用于水稻，等作物種植。先用種子培育出健康秧苗，然后再插入水田之中，可以增加作物成活率。”
“此法甚好！一并記下！”
“剩下兩個(gè)是兩件東西，一個(gè)水碓，一個(gè)風(fēng)車磨坊，這兩個(gè)東西可以配合水車使用，一個(gè)用于舂米，一個(gè)產(chǎn)生風(fēng)力用了磨面。可以節(jié)省人力?！?br>
又是幾幅圖案，李斯快速繪制，并記錄一些王守陽(yáng)所說(shuō)要點(diǎn)。
“后生，諸多法子，我大秦何愁不興！”
“政哥，我那手機(jī)上有個(gè)字典，上面有篆書和簡(jiǎn)體文字的核對(duì)表，一會(huì)掛了電話，你可以打開看看，讓人整理一下便可看懂手機(jī)上的文字?！?br>
“朕會(huì)安排人做的。”
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