金牌作家“天下大雪”的優(yōu)質(zhì)好文,重生八零:從讀書(shū)開(kāi)始報(bào)效祖國(guó)火爆上線啦,小說(shuō)主人公江楓肖河,人物性格特點(diǎn)鮮明,劇情走向順應(yīng)人心,作品介紹:然后才停止了語(yǔ)言輸出盯著屬下道:“要是以后再?gòu)哪阕炖锫?tīng)到這種鬼新聞,就不用來(lái)上班了!”“文化部不需要這種蠢貨,聽(tīng)懂了嗎?”“滾!”屬下頓時(shí)如蒙大赦做了保證后,便夾著尾巴飛快跑了跑遠(yuǎn)了才停下腳步松口氣心有余悸的回頭看看確定見(jiàn)人跟上來(lái),然后啐了一口,道:“點(diǎn)真背,這踏瑪是撞槍口上了!”江楓這事不止是鷹醬國(guó)知曉其他全球各國(guó),稍微發(fā)達(dá)點(diǎn)的國(guó)家都知道了鋪天蓋地宣傳可不是鬧著玩“愚昧無(wú)知的人...

第32章 閱讀最新章節(jié)


就是不想讓江楓也吃同樣的苦。

而現(xiàn)在。

這些情況都將不復(fù)存在。

想到這再也抑制不住,頓時(shí)淚如泉涌。

“漢平,小楓……”

“我們終于過(guò)上好生活了!”

“你不用跟爸媽一樣,過(guò)苦日子了……”

陳蓉妹緊緊抱著江楓。

放肆大哭出聲。

江漢平臉上也滿是淚水。

卻什么話都沒(méi)說(shuō)。

而是張開(kāi)雙臂,將母子倆擁入懷中。

江漢平知道,無(wú)論說(shuō)得再多,也比不上一個(gè)擁抱更讓人心安。

而現(xiàn)在這一切,全都是因?yàn)椤瓧鳎?br>
與此同時(shí)。

經(jīng)全國(guó)各地新聞特刊大力發(fā)售宣傳后。

江楓整個(gè)事件直接傳到了香江那邊。

“做咩啊?大陸也有神童,肯定系假的啦!”

“嘿呀,大陸辣么貧窮落后,怎么費(fèi)有神童叻。”

“有么搞錯(cuò)啊,新聞也造假的嗎?”

“撲街,大陸神童?搞笑的吧!”

“切~~~神童,我還神仙叻。”

“有甚么好看滴,還不如去看靚女,老板,拿本最新的花邊雜志!”

“庅嘿吧,不就跟辣個(gè)甚么,叫什么氣功差不多咩?”

“……”

香江民眾看到這則新聞特刊時(shí)。

幾乎所有人想法都差不多。

在香江人眼中,大陸非常得貧窮和落后。

根本不可能出現(xiàn)神童。

大概率跟最近比較流行‘氣功’這類新聞差不多。

何況還只有七歲,他們?cè)趺纯赡芟嘈拧?br>
忍不住一聲嗤笑!

迫不及待跟同伴開(kāi)始分享。

反正總結(jié)下來(lái)就三個(gè)字,假新聞!

另一邊。

香江大學(xué)一個(gè)學(xué)生。

因?yàn)闊o(wú)聊,便買了份報(bào)紙想打發(fā)時(shí)間。

當(dāng)看到報(bào)紙上的內(nèi)容。

立刻奔回教室,跟同學(xué)分享‘可笑’的事跡。

跟香江那些民眾一樣。

學(xué)生們也抱著同樣的看法。

當(dāng)然。

這其中也有大陸過(guò)去讀書(shū)的學(xué)生。

強(qiáng)烈的歸屬感。

讓他們與那些學(xué)生爆發(fā)了爭(zhēng)執(zhí)。

一個(gè)香江本地學(xué)生,拿著這份報(bào)紙。

嗤笑道:“大陸仔也有神童?開(kāi)咩玩笑??!”

“大陸怎么了?”

“別忘了,香江也是大陸的!”

大陸學(xué)生氣急道。

本以為這話能讓香江學(xué)生閉嘴。

哪知卻引來(lái)更加熱烈的嘲諷。

“大陸滴?勸雷把鳥(niǎo)嘴閉上,想清楚再講?!?br>
“雷個(gè)死撲街仔,腦子系不系秀逗了?等勾七之后再說(shuō)吧!”

“……”

那個(gè)香江學(xué)生說(shuō)完。

教室中立刻爆發(fā)出一陣哄笑。

眼中輕蔑顯而易見(jiàn)。

大陸學(xué)生如何受得了?

當(dāng)即便扯著脖子與之爭(zhēng)吵起來(lái)。

眼見(jiàn)事態(tài)愈演愈烈。

再爭(zhēng)辯下去,很可能演變成流血世間。

要是這樣,那就很難收?qǐng)隽恕?br>
有個(gè)香江學(xué)生站出來(lái)提議。

“我講句公道話?!?br>
“讓陸教授來(lái)評(píng)判怎么樣?你們都沒(méi)有意見(jiàn)吧?”

兩個(gè)派系停止紛爭(zhēng),認(rèn)真思考著。

陸教授,整個(gè)學(xué)校就屬他最平易近人。

在香江大學(xué)擁有很高的人氣。

陸教授肯定會(huì)中肯評(píng)價(jià),不會(huì)帶著偏見(jiàn)!

大陸學(xué)生想到這些。

索性點(diǎn)點(diǎn)頭,同意了這個(gè)提議。

一群人鬧哄哄的去找陸教授。

此時(shí)陸教授。

正在翻閱著報(bào)紙。

而且剛好看到江楓是神童的報(bào)導(dǎo)。

神童兩個(gè)字,深深吸引了陸教授注意力。

這些年。

外媒不知報(bào)導(dǎo)過(guò)多少神童。

他作為一個(gè)教授。

自然很清楚神童是什么概念。

如果這事能得到證實(shí)。

憑借自己香江大學(xué)教授身份。

將這個(gè)神童收入門下,成為自己學(xué)生。

那以后……

無(wú)論他走到哪,都會(huì)受到無(wú)數(shù)人尊敬。

因?yàn)閳?bào)紙是香江出版社出版。

所以陸教授。

理所當(dāng)然認(rèn)為江楓是正經(jīng)八百的香江人。

根本就沒(méi)別處想,隨后仔細(xì)閱讀著。

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