書名：受害者會說話本書主角有永南崔悅，作品情感生動，劇情緊湊，出自作者“莫夢”之手，本書精彩章節(jié)：雖然蘇天儀沒有嫌疑，但我們還是要去他的家里去看看的我讓Amy跟在我后面，我輕輕地敲門，很快就有人開門了開門的是一個戴著眼鏡的中年人，一看他的樣子就知道是那種書呆子，眼睛近視了，估計是看書看多了的緣故請問你是不是蘇天儀？我保持禮貌地問他他問我有什么事，我拿出了自己的工作證，而且示意要進去查看，但是他拒絕了，他正想要關(guān)門，跟在我身后的Amy拿出了警察證，示意他要警民合作果然還是警察的證件管用...
受害者會說話 精彩章節(jié)免費試讀
夜深人靜，我正在微弱的燈光下看著碎尸案的檔案，這些檔案的記載在我讀書的時候就了解到了，也就是說這件案子一直沒有任何的進展。
這時，崔悅發(fā)來了消息：查得怎么樣了？有頭緒了么？
我很無奈地回復(fù)她：沒有，檔案記載的線索早已經(jīng)在20年前已經(jīng)公開了，說明這件案子再也找不到新的線索，而兇手就像神一樣消失了。
她很快發(fā)來消息：要想知道兇手的作案心理，必須要去案發(fā)現(xiàn)場才可以和他感同身受。
很開心她的想法和我一樣。對，我明天就會去一趟永南。
她開始關(guān)心我了：你要小心點！兇手沒有人性的，是典型的人格障礙！
我開玩笑地回復(fù)她：要是我被他肢解了，你會不會為我流眼淚？
她很直接地回復(fù)：不會！你被肢解了，我只會替你默哀！因為你失敗了，你輸給一個心理變態(tài)的殺人兇手！
我不會輸?shù)模∥覐膩聿粫?！我一定要贏！
我發(fā)完這句之后，我就關(guān)掉了電腦。
我收拾好明天去永南的行李，將全套《福爾摩斯》放了進去。
早上九點半的飛機，啟志非要過來送行，其實就是提醒我照顧好他的表妹。
我和Amy坐在一起，我看著窗外，默默地說：我一定要抓到你！
飛機起飛了，我看到了藍天白云，但是我實在沒有精神欣賞，我慢慢地閉上眼睛，開始進入思維殿堂。
當晚蔣愛青離開學校之后，她去了哪里呢？是誰約了她？還是她偶然碰到變態(tài)的兇手，她到底做了什么動作或者說了什么激起兇手的殺人欲望呢？
不對！兇手不是隨意殺人，他殺了蔣愛青之后，沒有再犯罪，也就是說他針對的就是蔣愛青，可是她沒有積蓄，也沒有仇人，兇手為什么會有那么大的仇恨要將她分尸呢？
她在哪里被殺的呢？校園里面？不！這樣他根本不可能完成長時間的肢解，校園外面的郊區(qū)，對了，就是郊區(qū)，郊區(qū)比較僻靜，肢解尸體比較方便，很難讓人發(fā)覺，那兇手在哪里下手殺死她的呢？在肢解的地方？還是殺死她之后再拖回實驗室肢解？我看到蔣愛青了！她穿著紅色的外套，一個人在街上走著，我看到兇手了，兇手一直跟著她！不！
我感覺有人在搖我，我猛地睜開眼睛！死死地盯著Amy！她好像被嚇到了，不敢再搖我，而是小聲地問我：你是不是做噩夢了？你的眼睛變紅了！
我拿出鏡子一看，果然變紅色了，我馬上從口袋里拿出藥，一下子吃了六顆，我閉上眼睛消化它。
你生病了嗎？那是什么藥？她問我。
家族遺傳而已，我隨便編了個理由。果然，思維殿堂不能隨便進去，真的會有副作用，看來下次要問醫(yī)生拿多一點藥了。
飛機上的乘客都下機了，就剩我們兩個了。
怎么到了也不告訴我？
她生氣地說：我有叫你的，是你自己睡得太沉了，叫也叫不醒。我還真怕你留在夢里面不出來了呢！
我懶得和她說，直接下飛機了。
下飛機之后，我們第一時間去了永南警察局。
我們找到了當年負責碎尸案的主要負責人，何警官。可是他現(xiàn)在已經(jīng)是警察局最高的負責人了。也就是說，他不會接見我這個高級法醫(yī)的。
我們等了一會，我突然不想等了，直接起身就走人，突然一個女警察來到我面前很有禮貌地說：局長有請！
我讓Amy在這里等，我相信他只是想見我一個人。
我來到辦公室門前，我想了一下，還是決定先敲門：請問有人嗎？
進來！我聽到一把嚴肅的聲音。
我推開門進去以后，看到一個滿頭白發(fā)的中年人，雖然他的頭發(fā)全白了，可是他的眼神很銳利，猶如在空中尋找獵物的貓頭鷹一樣。
你就是許仲文？他很嚴肅地問我。
我無所畏懼地點點頭。
聽說你要查20年前的碎尸案？
沒錯！那件案子從我第一天做法醫(yī)開始，我就想著查出真相！
你以為你是誰！當年我們出動了所有的精英，最高級的驗尸官，都沒有找到任何線索，你以為憑你一個人的力量就可以將一個高智商的殺人犯捉到？
當年的鑒證技術(shù)有限，現(xiàn)在先進了，我覺得還是有機會可以找到兇手的！
好！他突然笑了，打了個電話：幫我叫老馬進來！
很快，一個中年的男人進來了，他的體魄很強壯，看起來兇神惡煞。
他叫小馬，當年的碎尸案他也有份參與，讓他協(xié)助你吧！
我驚訝地說：局長！你同意我查這件案子？
他嘆了一口氣：我做警察做了那么多年，最大的遺憾就是沒有抓到碎尸案的兇手，為死者洗雪沉冤，這些年我一直都在研究碎尸案的案件，可是真的一點蛛絲馬跡都找不到，我老了，查不動了，現(xiàn)在這個任務(wù)就交給你了！年輕人！
我做了一個OK的手勢就離開了。
Amy說：既然現(xiàn)在局長允許我們查這個案子了，我們先從哪里開始查起？
我冷冷地說：永南大學！我們要將犯罪現(xiàn)場還原。
當年的永南大學現(xiàn)在已經(jīng)變得富麗堂皇了，大學里面的學生也多了很多，而且玩得很開心，很熱鬧，真是一個充滿生命力的地方。
我們來到了校長室，Amy直接露出了警察的證件。
什么事？警官？校長的年紀雖然已經(jīng)老了，但是語言表達能力還是正常的。
我們這次來主要是調(diào)查20年前蔣愛青被謀殺一案。根據(jù)當年的口供，是你去報案說蔣愛青已經(jīng)失蹤24小時了。
是我報的案，原本學生幾天不上課，我們都不會太在意，但是蔣愛青失蹤，就一定不簡單。校長簡單地說。
為什么這樣說呢？我問他。
校長開始加快他的語速：蔣愛青那一班的體育是我負責的，她這個孩子我觀察她很久了，她平平凡凡，又比較內(nèi)向，老是喜歡在人群中將自己隱藏起來。她幾乎沒有什么朋友。我偶爾都會借一兩本書給她看。其他學生不來上課，我都可以當他是出去玩或者去上網(wǎng)了，但是蔣愛青又沒有朋友，身上的存款又不多，我真的想不到她還能去哪里，我知道事情變得嚴重化了，我馬上趕去報案，希望警察可以幫我找回這個內(nèi)向的女孩。
想不到，她就這樣死了……還要被肢解！到底是誰那么冷酷無情！一個花季少女他都可以下得了手！他不是人！校長越說越傷心了！
我勸他節(jié)哀順變：我想去她以前的宿舍去看看。
我們來到了一棟很舊的教學樓，他很傷心地說：自從蔣愛青遇害之后，校長就將這棟宿舍封閉起來，已經(jīng)有很多年沒有人進去了，里面的東西在案發(fā)之后一直保存到現(xiàn)在都沒有動過。這是鑰匙！她以前住在5樓a棟，倒數(shù)第二張床，靠左手邊的。她的床鋪一直沒有動過……
他將鑰匙遞給我之后，就低著頭走了?？磥?，他的學生的死對他有很大的影響。
將宿舍的門打開以后，一陣灰塵撲鼻而來，我們不停地咳嗽著。
我用最快的速度打開了窗戶，不然我們都得悶死在這里面。
這張就是受害人的床？Amy指著一張鋪滿灰塵的床說著。
我抹走了床單上的灰塵，果然和檔案里面的記載一模一樣，受害人在出去之前真的鋪好被子準備睡覺了，但是臨時又出去散步，之后就失蹤遇害了。
她是下去散步呢？還是有人找她？Amy在自言自語。
受害人在那個時候沒有手機，兇手不可能透過手機約她出去的，兇手是用什么方式約受害人出去的呢？
我也沉浸在思考當中了，假設(shè)受害人不是在校園的范圍內(nèi)散步，而是在校園外面，那么她碰到兇手的概率就比較高，而且兇手不可能在校園里面動手的，很容易被暴露的，所以在校園外面下手是最安全，可是他是怎么通知受害人的呢？
窗口突然吹了好大的風，Amy趕緊去將窗關(guān)閉起來，我突然靈光一閃：慢著！我走到窗口，輕輕地打開它，發(fā)現(xiàn)從窗口看到的視線范圍剛好就在宿舍大樓的樓下，難道是？
我們要去找一個人。
Amy問我：要找誰？
受害人的舍友。
我們根據(jù)局長給我的地址，來到了孤兒院。
請問你們找誰？一個很親切的女人問我們。
Amy展示出自己的工作證：我們要找你的院長。
她帶著我們來到了辦公室。
兩位請坐！你們找我有什么事？院長很嚴肅地問我。
我拿出了受害人的照片遞給她：還記得她吧？
她看了照片忍不住哭了起來：她死得很慘…………
我們這次主要是為了找到她遇害的原因還有兇手，所以需要你的協(xié)助。
有什么問題嗎？她抹干了眼淚。
受害人在離開宿舍之前，有什么奇怪的舉動？我想證實窗邊的假設(shè)。
讓我想想……她在試圖逼自己回憶起來：那晚她被扣了分很不開心，洗完澡之后疊好了被子，準備睡覺了，她好像走近了窗口，呆呆地看著窗外的景色，我當時以為她在思考問題，所以沒有去打擾她。之后她就說下去散散步，就再也沒有回來過了。她說到這里的時候，又忍不住哭了。
我拿出她20年前的口供給她看：為什么當年你錄口供的時候，沒有提到她靠近窗口的細節(jié)。
她用紙巾擦著眼淚：她在看景色，也沒有什么特別，我當時也沒有留意，直到你現(xiàn)在說起了，我才想起來。
我激動地說：謝謝你！我們該走了，有需要我會再找你！
我們回校園的宿舍。
為什么，不是已經(jīng)去過了嗎？Amy好像不明白。
我終于知道兇手是怎么約被害人出去的了，我們現(xiàn)在就回去案情重組，看看我的假設(shè)能不能成立。
可是，從這里回到校園，估計已經(jīng)是深夜了！Amy計算過路程了。
我詭異地對她說：案發(fā)當晚就是在深夜，肯定要在同一個時間段才能更加逼真。
我對了一下時間，晚上十點，時間上開始接近了。
我對Amy說：我來扮兇手，你扮受害人。
當晚你在宿舍里面悶悶不樂，你想去窗邊透透氣，突然你就在樓下看到我了。
我在跟你打招呼，并且約你出來。
你赴約了，我們就這樣離開了校園，由于當晚已經(jīng)深夜了，門衛(wèi)剛好有事走開了，我們離開校園的時候，沒有一個人發(fā)現(xiàn)。
我們就在郊區(qū)的路上散步，一邊談心，一邊走著。
我突然發(fā)難，將你打暈，帶你離開現(xiàn)場，將你囚禁到附近的地下室……
慢著！有點不順！Amy嚴肅地說著。兇手從校園帶她出去，情緒方面一直都是很正常的，不可能對受害人突然發(fā)難的，估計是受害人說了一些話刺激到他了，而且郊區(qū)有很多的地下室，他帶她去了哪一間呢？當年的警察查了所有地下室的用電情況，都很正常，沒有超出標準，也找了很多間地下室，始終找不到與案子相符的地下室；還有最后一個疑點，兇手到底是綁架了她，再殺她，還是先殺她再移尸到地下室呢？根據(jù)解剖學的標準，要解剖尸體，必須要大量的冷氣和除臭味的設(shè)備，用電量一定會很大，但是這邊郊區(qū)所有的地下室用電量都很正常。
我閉上眼睛思考：到底是先殺后移尸還是綁架之后再下殺手呢？！
我想了很久，沒有答案，我呼了一口氣：算了，今天到此為止，明天再繼續(xù)吧！
我們沒有地方住，只好臨時找了一間酒店住了起來。
我打開自己的筆記本電腦上網(wǎng)，Amy在隔壁的房間休息。
我在案發(fā)現(xiàn)場勘察過，很多細節(jié)沒有辦法連貫起來。我在對崔悅訴苦。
有哪里想不通？她很快就回復(fù)我了。
如果沒有猜錯，兇手應(yīng)該是從宿舍的窗口約被害人出去的，，但是受害人肯跟兇手在夜晚的時候出去，說明她對他沒有防備。
至少他們是認識的?？墒?，為什么要動殺機呢？她好像也想不明白。
如果兇手是突然發(fā)難，受害人一定是不小心說了一些話刺激到他了，她說了什么呢？會讓兇手有那么大的反應(yīng)。
她提醒了我一件事：現(xiàn)在可以確定受害人是死后被帶走再肢解，還是被帶走后再殺害然后肢解？
我觀察過現(xiàn)場，如果要活生生將一個人帶走，一定會驚動附近的居民，這樣太冒險了，我覺得兇手應(yīng)該是將受害人殺害之后，再移尸去地下室，進行肢解。
她繼續(xù)提出疑問：可是，受害人的尸體被放進熱水里面煮熟了再肢解的，根據(jù)解剖學的原理，一定會使用大量的電，當時的調(diào)查也查不到哪間地下室的用電量超出正常電量標準，難道說兇手在市區(qū)的地下室進行肢解的？
郊區(qū)最安全，他既然在那里殺了人，按道理來說，肢解尸體當然是距離越近越好，就算他智商再高，犯罪手法再高明，再狂妄自大，也不至于會冒這個險，移尸去市區(qū)，很容易暴露的，依我看，肢解尸體肯定在郊區(qū)，錯不了，但是他是怎么控制電量的使用情況的呢？
她很快回復(fù)了：還有一個疑點，兇手為什么要在受害人死了九天之后再拋尸呢？
難道這九天里面發(fā)生了重大的事情，讓兇手迫不得已等九天之后再拋尸？
她給了我一個小小的提議：如果你想得通兇手是怎么控制電量的數(shù)據(jù)，還有他為什么要等九天之后再拋尸，這件懸案就會真相大白了！
我盯著電腦的屏幕很久了，腦海里面一直在思考崔悅提出的兩個疑點……
第二天，我們分頭行動，去找蔣愛青當年的社交圈子里面所有的朋友。
然而，一無所獲，他們除了對蔣愛青表示同情，也提供不了幫助。
Amy在車上分析兇手的特點：他精通解剖學，心理素質(zhì)強，懂得妥善地處理尸體又不留下一點線索，他肯定是讀醫(yī)科的，也許和你一樣，是法醫(yī)。但是我們排查了受害人的圈子，她沒有任何一個朋友是讀醫(yī)科的，這個又怎么解釋？從你推測兇手從窗外約受害人出去的，說明他們是認識的，可是真的找不到這個讀醫(yī)科的朋友。兇手真的存在嗎？我怎么感覺他像幽靈一樣，瞬間殺了受害人，之后就銷聲匿跡。
我一邊開車一邊回應(yīng)她的疑問：我們排查的只是她現(xiàn)實的，可以看得到的朋友圈子，還有一些所謂的“朋友”，是我們看不到的，必須要從暗地里揪出來。我們真的查清楚她身邊的人了嗎？
檔案有記載的，都查過了，沒有可疑。她老實地回答我。
突然，她的手機響了，她簡單地應(yīng)了幾句就掛機了。
她高興地說：有好消息！孤兒院的院長剛才打電話給我，說隱約記得20年前蔣愛青有一個讀醫(yī)科的朋友。
他叫什么名字，在哪里上班？
好像叫仁愛醫(yī)院……
我們來到了仁愛醫(yī)院，有護士來咨詢我們，Amy直接露出工作證。
我們要見院長！
話音剛落，就有一把聲音響了起來：我是這里的院長，找我有什么事嗎？
我提議：這件案子比較敏感，我們?nèi)ツ愕霓k公室聊吧。
你們要找蘇天儀？院長驚訝地問我。
對，我們正在調(diào)查20年前的一贓命案，懷疑兇手和被害人是認識的，而兇手應(yīng)該是一個讀醫(yī)科的專業(yè)人士。我們也查過了，蘇天儀和受害人是認識的。
院長哈哈大笑：你們的推理很符合邏輯，但是我要告訴你們一個不算好，也不算壞的消息，蘇天儀的確是醫(yī)學系的學生，但是他是整個醫(yī)學系里面資質(zhì)最差的學生，他看到尸體就會吐，雙手拿著刀都會發(fā)抖，切人體組織的時候凹凸不平，理論課的成績倒是不錯，但是說到動手能力就真的不堪入目。95年分配到我們醫(yī)院實習，還是會害怕尸體，又不敢用刀，我中途就辭退他了，他實在不屬于醫(yī)學系，連最基本的解剖都不會。
也就是說他沒有畢業(yè)？
他資質(zhì)那么差還能畢業(yè)，那就真的有鬼了！
原來20年前，警方已經(jīng)調(diào)查過蘇天儀了，發(fā)現(xiàn)他確實不懂解剖學，連最基本處理尸體的方式都做不了，很快他就被排除嫌疑了。也就是說，他不是兇手。
我聽完Amy的說法之后也表示贊同，蘇天儀只有理論的知識，沒有解剖學的動手能力，他不可能可以將尸體完整地分解成2000多塊的肉塊，而且每一刀都沒有傷到骨頭，這么專業(yè)的解剖知識，他根本不會。
哎！線索又斷了！難道真的如此天衣無縫？
我不同意她的說法：再精密的犯罪，總有裂縫的。
直覺告訴我，現(xiàn)在就差一個靈光，只要我將崔悅提出的兩個問題想通了。
這件冤案就會真相大白。
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