小說(shuō)重生后，我只想好好學(xué)習當渣男一經(jīng)上線(xiàn)便受到了廣大網(wǎng)友的關(guān)注，是“猛男撒嬌帶尾嚶”大大的傾心之作，小說(shuō)以主人公許安柳清河之間的感情糾葛為主線(xiàn)，精選內容：離去年本科線(xiàn)，差得并不多，相比上次模擬考，足足高了五十分！剩下一個(gè)月，再努力一把，二本保底，一本有望比不上那些成績(jì)好的學(xué)生，可對許安當前的狀況來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是極大的進(jìn)步了，畢竟他至今還沒(méi)等到腦袋里傳來(lái)“?！钡囊宦暋八?！”另一邊剛查看完自己成績(jì)的鄭佳怡順便找了找許安的成績(jì)，直接是齜牙咧嘴，心中一陣后排，“還好沒(méi)真賭，不然真要啃桌子了”想了想，少女又氣鼓鼓地罵了一句：“都怪陳葉！”每?jì)纱蜗喔舻拇笮涂?..
重生后，我只想好好學(xué)習當渣男 精彩章節免費試讀
要是喜歡，為什么總是無(wú)緣無(wú)故不理會(huì )自己，有時(shí)候說(shuō)的一些話(huà)甚至比他爸說(shuō)粗話(huà)還難聽(tīng)。
這個(gè)問(wèn)題，他想過(guò)許多次，可每一次還是聽(tīng)信了女方的理由。
“我們兩個(gè)的關(guān)系，不就應該也要接受并容忍彼此不好的一面嗎？”
“我會(huì )和你發(fā)脾氣，這不是說(shuō)明我真的喜歡你嗎，只有喜歡，才會(huì )習慣向你宣泄情緒?！?br>
“你連我的小脾氣都接受不了，還說(shuō)愛(ài)我？”
“……”
可真要是對他好，會(huì )這樣對他嗎？
按許安的語(yǔ)氣，他似乎還知道對方是誰(shuí)。
思來(lái)想去，李明軒還是找到許安，發(fā)了句：“在嗎？”
過(guò)了會(huì )，許安回了消息：“怎么？想通了？”
李明軒猶豫了會(huì )，咬咬牙還是問(wèn)：
“你真知道她是誰(shuí)？”
才下廚給自家老太震驚了一把的許安，擦擦手，也不意外對方竟然這么快就能浪子回頭。
前世的他，也正是因為有這樣的果決，許安才愿意放心將自己的后背交給對方。
“你真做好心理準備了？”許安這樣問(wèn)他。
“應該?！?br>
“那人你也熟悉的很，就是和你初中高中同班六年的徐靜，和你以前還打過(guò)架的那個(gè)?！?br>
許安發(fā)完消息，也就放下了手機，陪自家老太吃飯。
這個(gè)消息，也足夠他消化很久了。
如果有人問(wèn)許安為什么要這樣多管閑事，他大抵會(huì )這樣說(shuō)上一句：
“因為淋過(guò)雨，所以見(jiàn)不得有傻瓜下大雨沒(méi)撐傘?！?br>
三天一晃眼就過(guò)去了。
周一下午返校，高三段有一場(chǎng)學(xué)生大會(huì )，把上次市模擬考和本次校模擬考的學(xué)生大會(huì )直接放一起開(kāi)了。
多媒體階梯教室里，不少學(xué)生都在點(diǎn)著(zhù)腦袋，昏昏欲睡，不一定是昨天熬了夜的，還有些是講座實(shí)在太過(guò)無(wú)聊。
鹿知秋縮靠在椅背上，低頭看著(zhù)藏在寬大校服衣袖的單詞本，可整個(gè)人卻有些心不在焉。
或許是階梯教室里的空氣太過(guò)的渾濁，少女被鏡框劉海遮擋大半的臉龐，紅潤不已。
這讓坐在她后頭的許安看得都有心動(dòng)不已。
已經(jīng)認定少女是自己人的許安，自然是怎么也不會(huì )放過(guò)這種機會(huì )。
異性之間的好感，是極其容易在狹隘空間或者高處激增的。
以前的許安說(shuō)是在追求柳清河，但本質(zhì)上還是在等待，畢竟兩人根本不在同個(gè)水平面。
可現在對這種事，許安完全是得心應手，基本把握過(guò)程的大致走向。
只是在后盤(pán)弄著(zhù)女孩的頭發(fā)，就能惹得她面紅如花，這樣的女孩他真的愛(ài)慘了。
“班長(cháng)，你把蘋(píng)果分我嘗一口唄?！?br>
許安向前俯身，在鹿知秋耳邊說(shuō)著(zhù)話(huà)。
“啊~”
感受到耳邊的熱氣，女孩忍不住地顫了下，顯然是有些被嚇到。
聽(tīng)見(jiàn)從自己口中發(fā)出的聲音，她又是微微抬起頭轉頭看了看，確定沒(méi)人朝她投來(lái)什么古怪目光，不禁松了口氣，繼而又是垂下腦袋，沒(méi)敢理會(huì )許安。
只是用紙條寫(xiě)了點(diǎn)字給他。
——“我沒(méi)蘋(píng)果啊?！?br>
“胡說(shuō)，明明有的?！痹S安又是俯身說(shuō)著(zhù)。
鹿知秋實(shí)在是承受不住這樣曖昧的距離，也不管自己的聲音能不能讓選聽(tīng)清，只能說(shuō)道：“真，真的沒(méi)有……”
說(shuō)完，似乎是怕許安可能是餓了，她又糯糯補了句：“你，你要是想吃，我教室里還有上周老班發(fā)的，分你一個(gè)，好，好嗎？”
瞧見(jiàn)女孩這般著(zhù)急又無(wú)可奈何地模樣，許安也是愈覺(jué)有趣，“你臉上，左邊右邊不是各有一個(gè)嗎？”
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