書名叫做《開國大考》的小說,是作者“陳臨”最新創(chuàng)作完結(jié)的一部軍事歷史,主人公陳臨黃巢,內(nèi)容詳情為:“大將軍,你竟然是伊尹?”“你……你會(huì)把朕囚禁嗎?”大漢,霍光的影響還在持續(xù)漢昭帝劉弗陵一朝,元始年間此題一出,少年劉弗陵便是嚇了一跳,驚疑不定的目光上下打量霍光毫無疑問,他第一反應(yīng)就是反思他下意識(shí)反思自己登基以來到底有沒有做錯(cuò)事,會(huì)不會(huì)真被霍光像是伊尹軟禁太甲一樣軟禁自己“權(quán)臣!”“陛下,霍光是權(quán)臣,他會(huì)行廢立之事!”“臣早就知道他有不軌之心,何...

第46章、劉秀:王莽是這題指路明燈! 閱讀最新章節(jié)


“這一題,來得正是時(shí)候啊。”

“王莽那一套,明顯不行。”

“所以,朕,究竟做了什么,才能讓朕重新光復(fù)的漢室,和前面太祖建立的漢室,福澤兩百年?”

考場。

劉秀把安慰始皇任務(wù)交給陳臨后,就專心做題。

通過前面始皇、劉邦、王莽的現(xiàn)身說法,還有子孫后代那個(gè)叫劉備的自爆。

再看這一題,劉秀就覺得恰到好處,來得正是時(shí)候,甚至于……題目可能專門是為他準(zhǔn)備的。

他現(xiàn)在,其實(shí)也在考慮他的漢室傳承下去的問題。

畢竟,前面的王莽王朝,才傳一代。

王莽顯然還沒空考慮這個(gè)東西,或者嫌省事,覺得全盤恢復(fù)周制了,就覺得新朝能如同周朝一樣,直接可以傳承八百年。

總之,他沒有重視這個(gè)問題,可能才導(dǎo)致一世而亡。

太祖漢室,傳了八代。這個(gè)傳八代,傳承問題,太祖白馬之盟顯然考慮了,但考慮得也不是那么完善,是通過后面一系列機(jī)緣巧合,才穩(wěn)定傳承。

始皇大秦傳了兩代。

顯然,也是沒考慮過這個(gè)問題。

三個(gè)開國皇帝,給他展現(xiàn)了三種帝國傳承方式。

他此前都在迷?!崆暗膭⊥?,讓他知道了結(jié)局。

這種知道結(jié)局,又反推過來……

這一題而言,對劉秀來說,現(xiàn)在只差兩個(gè)問題。

第一,他是怎么做的,才能讓自己的“秀漢”有兩百年。

第二,有沒有其他方式,讓“秀漢“又不止兩百年。

“朕是怎么做的?”

“多個(gè)完美統(tǒng)治制度形成合力?”

劉秀開始找他“秀漢”傳承兩百年的原因,目光放在第一個(gè)選項(xiàng)上。

“制度,周制……秦制……以及,世宗推行的漢制,還有……世宗之前的黃老之制。”

這個(gè)選項(xiàng),對于劉秀來說,很好理解。

因?yàn)椋妓伎歼^,要用什么制度。

而王莽的全盤回溯周制,實(shí)踐已經(jīng)證明,失?。?br>
“當(dāng)前江山的情況,明顯和太祖他們立國的時(shí)候差不多……”

“但,朕也沒有僅僅推動(dòng)黃老之制……反而是,通過黃老之制,讓百姓休養(yǎng)生息。這是,百姓方面的制度?!?br>
“于管理天下而言……始皇郡縣制經(jīng)過世宗推恩令全盤鞏固,在管理天下方面。朕肯定選擇的是漢制?!?br>
“此外,管理官吏……朕也差不多采用世宗辦法,設(shè)立尚書臺(tái)……”

“還有,始皇大秦二世而亡,其實(shí),也沒有確定好繼承人制度?!?br>
“太子制度,是從太祖開始設(shè)立,后經(jīng)太宗他們一步步完善的。”

“因此,多種完美統(tǒng)治制度,形成合力……”

“是朕的大漢,福澤兩百年的原因嗎?”

劉秀當(dāng)然能夠吃透讀懂第一個(gè)選項(xiàng)的意思,畢竟帝國管理雖然在他皇帝一念之間,但事情太多,制度官人管事,才能最合理的管理統(tǒng)籌天下。

而且,王莽那已經(jīng)證明了。

管理天下,單單憑借靠一個(gè)周制,顯然是不行的。

劉秀就充分汲取教訓(xùn),利用各種已經(jīng)成熟的框架制度,來直接管理天下。

譬如,單單一個(gè)太子制度,就能確保帝國傳承風(fēng)險(xiǎn)變小一點(diǎn)。

大秦時(shí)期,始皇就沒有確定太子傳承制,遲遲沒有在大義名分上定下,扶蘇才是繼承人,才被胡亥趙高鉆了空子。

腦海里面快速過了一下,劉秀暫時(shí)圈定這個(gè)答案。

“相對固化利益階級掌控強(qiáng)權(quán)……”

“這個(gè)……”

他隨后又看向下一個(gè)選項(xiàng)。

這個(gè)選項(xiàng),直接讓他眼睛一瞇,腦海里面再次出現(xiàn)了王莽……以及王政君為首的王家外戚集團(tuán)。

這個(gè)集團(tuán),可是自中宗宣帝劉洵開始,逐漸成為大漢的固化利益掌權(quán)集團(tuán)!

“還有……呂氏集團(tuán)?!?br>
“竇氏集團(tuán)……”

再往上,劉秀又想到了呂雉和竇漪房,這兩家著名外戚,它們也是相對固化的利益階級!權(quán)勢有些時(shí)候,大到皇帝都要忌憚三分。

“大漢的天下,能福澤八世,和它們,有沒有關(guān)系?”

這個(gè)選項(xiàng),讓劉秀心頭動(dòng)了。

不考慮王家外戚王莽的最后掘墓,單單從劉家天下的角度,他感覺……

大漢王朝能夠傳承八世,恐怕和這個(gè)也脫不開關(guān)系。

因?yàn)椋?br>
看傳承方面。

呂后雖然掌權(quán)八年,但始終沒讓陳平周勃等功臣集團(tuán),讓大漢天下改弦易幟,確保傳承還是劉家天下。

竇漪房的竇氏集團(tuán),至少也穩(wěn)定了景帝和武帝兩代傳承。

當(dāng)然,相對固化的利益階級,自然不包括外戚,當(dāng)然也有宗室集團(tuán)。

但宗室集團(tuán)在武帝后期,基本上沒什么用了。

“所以,是天下的權(quán)力,相對把控在這些比較固化的王公貴族手中……我劉家天下的傳承,才如此順利嗎?”

“朕……是否也采取了這種方法,讓朕的大漢可以同樣傳承……”

“還有,周室王朝的權(quán)力,好像也是相對固化的王公貴族掌握……”

“若不是出現(xiàn)天下大亂,太祖敢為人先,怕是……我劉家一族,永遠(yuǎn)無法坐擁天下?!?br>
“而我劉家掌控天下之后,是否……也需要這些王公貴族,繼續(xù)擁護(hù)我們……”

第二個(gè)選項(xiàng),也讓劉秀猶豫了,這么一個(gè)思考,他發(fā)現(xiàn)他似乎真的掌控了王朝長治久安的真相。

“這個(gè)選項(xiàng),暫定吧!”

“第三個(gè),善待百姓……剛剛王莽他們已經(jīng)說了。這個(gè)還真不一定對我們劉家江山傳承有效果!”

劉秀繼續(xù)往下分析。

“內(nèi)儒外法不斷愚民……”

第四個(gè)選項(xiàng),又讓劉秀沉默了。

考場出這題,太直白了,直白到,說出了帝國管理的真相!

這題,說白了,是管理天下百姓的。

這一套,只是讓天下盡可能太平,盡可能避免出現(xiàn)太祖那樣的造反份子。

同樣,內(nèi)儒那一套,對帝國傳承,有用!

但效果……好像不是那么明顯,尤其是比起外戚等利益集團(tuán)。

“孝哀帝劉欣……他能夠當(dāng)上皇帝,是儒家作用大,還是王家外戚作用大?”

劉秀腦海之中,當(dāng)即就出現(xiàn)了一個(gè)例子。

漢成帝劉驁?jiān)谮w飛燕趙合德姐妹,尤其是趙合德的禍害之下,直接沉迷酒色,導(dǎo)致沒有子嗣。

漢哀帝劉欣和中山孝王劉興就被選定成為繼承人,進(jìn)入皇宮進(jìn)行比拼角逐繼承人。

最終,劉欣他媽傅太后多以珍寶賄賂漢成帝劉驁舅舅外戚驃騎將軍王根,私下請求立劉欣為太子。

趙合德與王根見漢成帝無太子,都想事先結(jié)好于劉欣,為今后的富貴做長久打算,就在漢成帝面前互相稱贊劉欣,劉欣最終勝出。

這里面,究其原因,是儒家作用大,還是外戚作用大?

劉秀心頭已然有答案,直接可以確定排除第三,第四選項(xiàng)。

“至于第五……”

“寬松上升通道……”

一眨眼,就分析到第五個(gè)答案,劉秀當(dāng)即抬頭,再次看向王莽。

有這種上升通道,再出現(xiàn)了個(gè)王莽,對帝國傳承……效果怕是負(fù)面和反向的吧。

“王莽這家伙,在這一題上,簡直是排除答案的指路人啊?!?br>
劉秀笑了笑,尤其是看到王莽被陳臨和高洋雙重打擊下的難看臉色,險(xiǎn)些笑出聲。

他毫不客氣的排除第五個(gè)答案!

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