《【那年海棠花開】》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩,通過此我們也可以看出“林風(fēng)LF”的創(chuàng)作能力,可以將趙海棠王友慶等人描繪的如此鮮活,以下是《【那年海棠花開】》內(nèi)容介紹:青春像一條河流,當(dāng)我們走過才發(fā)現(xiàn),波光粼粼的水面,像是在對我們召喚,又像是在對我們招手~ 青春校園的愛戀,像糖一樣甜,又像咖啡一樣有點(diǎn)苦,苦樂參半的歲月,也值得回憶。 趙海棠和王有慶走在校園里,誰也沒有說話,并肩走著…… 婚姻里酸甜苦辣,婆媳關(guān)系,媽寶男露出本質(zhì),養(yǎng)兒日常,趙海棠十年涅槃蛻變,已變得無堅(jiān)不摧,看清之后,更堅(jiān)定自己的路。

【那年海棠花開】 免費(fèi)試讀 試讀章節(jié)

又到了一年一度的詩歌朗誦比賽,老師讓同學(xué)們踴躍報(bào)名參加,其中也有老師推薦的優(yōu)秀作品,海棠的作品也在推選之列,是她自己寫的詩。參賽規(guī)則是也可以讀別人的名詩。

老師利用作文課的空余時(shí)間,讓參賽同學(xué)把自己的詩先在班里朗誦一下,看看效果,也練練膽子,為了去更大的舞臺。

海棠拿著自己的稿紙,走上講臺那一刻還是有些緊張的,當(dāng)她開始朗誦前幾句之后,就忘記了緊張,因?yàn)槭亲约簩懙模愿闷渲械那楦小?/p>

她聲情并茂,抑揚(yáng)頓挫,大家都看著詩詞從她嘴里蹦出來,像早晨明亮的小鳥在樹枝上啾啾著,又像威嚴(yán)的戰(zhàn)士一樣聳立著。像山川,像河流,像無數(shù)日夜奮戰(zhàn)的同學(xué)們頭頂上的星星一樣閃耀。

她讀完,教室里響起熱烈的掌聲,她鞠躬致謝緩緩坐下講臺,走到座位前,她看見王友慶鼓掌鼓得特別熱烈。

他眼羨的的目光,像看戰(zhàn)友一樣親切,目光追隨者海棠落座,他說:“趙海棠,好樣的!”隨即聲音淹沒在了全班的掌聲里。

最后,老師挑選出來兩位同學(xué)去參賽,海棠是其中之一。

正式比賽那天,是在學(xué)校的體育場上,同學(xué)們按秩序落座,更是為海棠鼓掌加油。話筒里的聲音更是飽滿深遠(yuǎn),海棠朗誦時(shí)一樣激動,心潮澎湃。

最終,她不負(fù)眾望,贏得了級部第一名,大家都很高興,這種集體榮譽(yù)感像大家都得了第一名似的,特別團(tuán)結(jié),特別友愛。

學(xué)校里發(fā)了獎(jiǎng)狀,班級里也發(fā)了獎(jiǎng)品,王友慶把用班費(fèi)買的獎(jiǎng)品送到她面前,一個(gè)精美的筆記本,這下她摘抄句子又有了新著落。

她連忙說謝謝,王友慶說你為班集體爭得榮譽(yù),大家感謝你還來不及呢,語氣里滿是贊許。

海棠聽罷,不好意思地低下頭笑了。

從那以后,王友慶一有空就會向她請教有關(guān)寫作的事,她有時(shí)想不通的數(shù)學(xué)題也會問問他。

她說多讀書多積累,寫作文自然下筆就容易些,而且還要多思考,只是照搬是沒意思的。

他給她講題的時(shí)候,很細(xì)心,語氣也溫柔,看著她的眼睛問她會沒會,她說會了。眼神是不會撒謊的。

轉(zhuǎn)眼快到過年了,高二上半學(xué)期馬上就要結(jié)束了,同學(xué)們都在緊鑼密鼓地復(fù)習(xí),迎接期末考試。

這天吃過中午飯,同學(xué)們有的趴在課桌上午睡,有的在安靜地做題。忽然誰說了一聲“下雪了!”

大家都齊刷刷地往外看,果真,鵝毛般的大雪從空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)地飛下來,像是在自顧自地舞蹈。

午睡的同學(xué)也不睡了,教室里一陣喧騰起來,討論著這雪,欣賞著美景。

有坐不住的已經(jīng)飛出教室,享受雪的沐浴去了。他們在飛雪中旋轉(zhuǎn),薄薄的雪握成雪球也要打雪仗。

雪越下越大,他們已經(jīng)陶醉了……

王友慶也跑出去了,他從樹枝上,窗臺上搜集了雪裝在他的飯缸里,大家都不知道他要干啥,以為他要吃雪呢。