第4章 嘗試熟悉 試讀章節(jié)

我問她的那一題，她第一遍做錯了，第二遍又做錯了，然后她說那一本卷子已經(jīng)做完了，我趕緊賠笑一下，并沒有說什么。

想：有可能是真的，畢竟我一個暑假都在抑郁，并沒有做什么題。也有可能她在逞強，畢竟這個卷子雖然不是特別難，但是有一些題我實在是做不出來。反正她比較弱，我現(xiàn)在應(yīng)該將我的思想慢慢的灌輸給她，講題就是拉近關(guān)系，自己鉆研才可以有很大的提高，還是給她說我做的題是多么的多吧，讓她自己做，也省得我講了。

然后，我就將卷子放在我的小說上，開始發(fā)散我的思緒開始想想，沒有想的多頭痛，以排除法做出來了。然后就滿目歡喜的將卷子放在了一邊，繼續(xù)看小說去了。

邊看邊想：剛開始那個接水的美女太高了，雖然她很好看，追她有難度。再加上我十分自閉，得與她們也共同話題才可以進一步熟悉。后邊這個雖然也不是太好看吧，也長的差不多，應(yīng)該好追求些，再加上她自認為數(shù)學很好，與我有共同語言，應(yīng)該能更好更快的發(fā)展。

她叫靜小文，勾起了我的回憶。

想：如果有假如的話，假如我不是一個自閉的人，也許在應(yīng)屆時我就不會錯過那個她。靜小文，靜小蘇，她們不會認識吧。

于是我就在當天晚自習下課后，繼續(xù)坐在那里等著別人都走了，敲打了一下她的書，

問：你認識靜小蘇嗎？

由于我不經(jīng)常說話，再加上讀書聲音很大，和精神上的多種疾病，聲音聽起來沒有任何語氣。

她回答：不認識，你好沒有禮貌呀！

我沒有回答，疑惑了一下，瘋狂的跑著回寢室去了。在路上

想著跑著：不認識靜小蘇，那樣也好，我先自己清理我那煩亂的思緒，慢慢的和她交往，在和她一起將我那煩亂的思想給消解掉。

很快，我們便很熟悉了。我在早讀的時候，就在那里默讀著英語字典，有時候不想看了，就拿起我的小說開始看，實際上，我是在想想這，想想那。來的一個陌生的環(huán)境，應(yīng)該去適應(yīng)一下，我還在進行著無止境的思想斗爭，本來就對于周圍生活有點心不在焉的，所以對于環(huán)境的適應(yīng)能力顯得更差。反過來想：我對于周圍的環(huán)境不太在意，所以周圍的環(huán)境對我影響比較小，我可以不用在意周圍的環(huán)境，必要的事情敷衍一下就可以了。

在二中我剛到就發(fā)現(xiàn)了許多與一中不一樣的事情，時間安排差別太大。怪不得學生水平差別那么的那，那以其他方面來想：一中有好多的學生都因為忍受不了學習的痛苦而自殺了，但是二中沒有，這也是時間安排松一點的好處。那么對于我來說，我就又多了一些自由時間，可以多按照自己的方式來努力。

我天天還是懷著忐忑不安的心來度過我不緊不慢的人生，瘋跑是我一般化的狀態(tài)，與周圍的人的生活方式不一樣，那就變得顯得相當?shù)膹姶?。以此來少聽到些別人的議論，讓自己思緒上的矛盾盡可能的變得更少一點。

吃飯我常常會去的很晚，因為這樣可以不用和他人比賽跑步，自己跑自己的就可以了?，F(xiàn)在可是在四樓呀，我跑的在快也不能避免和他人造成擁擠，所以不如等他人都走的差不多了，人少的時候在去，這也是我從書上學到的。

在一日清晨，我依舊是沒去早點去，在桌位上看著小說。在我后面，靜小文也沒有去，我就懷著忐忑的心情和美好的幻想和她搭話。

說：在清晨不去吃飯會讓自己一晚上分泌的胃液侵蝕自己的腸胃，久而久之會對自己胃的消化系統(tǒng)產(chǎn)生不良影響。

然后她就揚頭來，說：飯費不夠了，就剩4元錢了，早上吃了，中午吃什么呀！

我說：你可以上午喝一碗湯，中午和下午都這樣喝，還是夠吃的。

她說：那不和沒有吃飯差不多嗎？

我笑了一下，沒有回答，就繼續(xù)看我的小說去了。

二中的食堂分為三個，但是不知道為什么學校規(guī)定一個為女生餐廳，一個為男餐廳，還有一個在二樓，看起來男的女的去的都有，那就叫混合餐廳吧！不明白，為什么寢室一個樓都是男女混合住的，餐廳就那么涇渭分明。

我想有兩種解釋：一種是學生自己約定俗成的，自己想與異性盡可能的分開。我覺得這種可能性不大，但是以我的觀察好像就是這樣的。第二種就是學校強制的，寢室現(xiàn)象只不過是一個例外，這種餐廳的方式可以讓異性學生之間少一點接觸，讓學生將自己的精力盡可能多的放在學習上。我剛開始希望是第一種，那么這個學校是沒有明確規(guī)定是不許談戀愛的，這個樣條條框框?qū)τ谖业氖`就會更小一些。轉(zhuǎn)念一想，更希望是第二種，我找女朋友講究的是你情我愿，只有這樣才可以談的長久。所以我又糾結(jié)了一下，很快就去清理我那煩亂的思緒去了。

我瘋狂的在人十分少的樓道上跑著，其聲音不用描述就可以知道很大，但是這樣很節(jié)省時間的，我很快就跑到了餐廳了。周圍的人投來了異樣的眼光，可是我在意嗎？為什么要在意，我的思緒所想的事情比這讓我頭痛的多。

我將開始去的是男餐廳，十分的擁擠，飯也不太好吃。老習慣，到了餐廳之后，買好了東西后，拿著飯端著碗就開始發(fā)瘋的往回跑。到了班中，將過了大約5分鐘，開始吃。雖然吃的有一點點的慢，但是我吃著看著書呀！忘記喝水了，我吃著餅，有時候卡到了喉嚨，想吐出來，又沒有吐出來，氣的用手瘋狂的拍頭，一會兒終于吃完了，繼續(xù)看小說。

上了一個月的線上課，終于要上線下課了。那些新老師要與我見面了，激動是難免的，我幻想著有一個新的學年，新的學習生活。

第一節(jié)課是語文，班主任來上的。我想：假如是語文老師當班主任的話，那么應(yīng)該是一個較為溫和的班。在一個較為隨和的老師的領(lǐng)導下，我應(yīng)該可以更好的將我的復雜的思緒給糾正過來。