何穎抬起頭，一滴淚水恰到好處地從眼角墜落，她忍住聲音的顫抖，一字一句問(wèn)：“那，老師的正義可以對抗一萬(wàn)個(gè)人的正義嗎？”
張老師伸出手，輕輕擦去了何穎眼角的淚水：“老師不可以，但只要我們一起就一定能行，何穎，再努力試試，好嗎？”
何穎眼中的淚止不住，可嘴角卻勾起了笑容：“好?！?br>
“我相信老師?！?br>
何穎很快就穩定了情緒，但眼睛由于哭過(guò)還是有些紅，何穎想問(wèn)老師拿些冰塊敷一下，但張老師卻說(shuō)讓她這樣就好。
“何穎，有時(shí)候太完美的人會(huì )讓別人害怕，適時(shí)地展現缺點(diǎn)不是壞事。別人問(wèn)起你的眼睛怎么回事，你說(shuō)打針太痛了反而能和同學(xué)們拉近關(guān)系，這是你邁向目標時(shí)所必須的一部分?！?br>
“老師已經(jīng)明白你的想法了，為了你的目標，我們一起在各個(gè)方面努力，好不好?！?br>
張老師說(shuō)的道理何穎都懂。
她剛才的眼淚，何嘗不是示弱。
看樣子，她是真的遇上好老師了。
“好，謝謝老師?！?br>
何穎走到門(mén)口，頓了頓，又回過(guò)頭來(lái)，眸中閃過(guò)一絲依戀：“張老師，那我先回去上課了?！?br>
張老師點(diǎn)頭：“要是覺(jué)得狀態(tài)不好就直接請假，我會(huì )和其他老師都說(shuō)一聲?！?br>
“謝謝老師?！?br>
張老師雖然這樣說(shuō)，但她知道以何穎的性格一定不會(huì )請假。
等到何穎走了，張老師確定門(mén)已經(jīng)重新鎖緊后，才看向屏風(fēng)后面說(shuō)道：“人已經(jīng)走了，周校長(cháng)?！?br>
話(huà)音落下，從屏風(fēng)后面走出來(lái)的人，赫然是校長(cháng)。
涉及到何穎的事情都要比平時(shí)更加謹慎處理，這是每個(gè)教師牢記于心的準則，何穎都要退學(xué)了，張老師自然第一時(shí)間通知了校長(cháng)。
校長(cháng)的意思是需要和何穎開(kāi)誠布公地談一談，但不是他去談，而是張老師去談，他旁聽(tīng)。
張老師明白，這是校長(cháng)怕自己被牽扯進(jìn)兩方的博弈，讓學(xué)校成為犧牲者，所以還在觀(guān)望。
其實(shí)她最開(kāi)始也是這樣想的。
可剛才和何穎談了以后，張老師認為自己有必要說(shuō)出自己的判斷。
“校長(cháng)，剛才您應該也聽(tīng)到了，這個(gè)孩子什么都知道，她甚至知道自己一旦失敗會(huì )背上污名，但她只求公正?！?br>
校長(cháng)自然聽(tīng)到了，但他還是沒(méi)有著(zhù)急下判斷。
在他這個(gè)位置，下的每一個(gè)決定都會(huì )影響到很多人。
“張老師，何穎這種家庭的孩子很擅長(cháng)騙人和隱藏情緒，你應該知道?！?br>
張老師點(diǎn)頭：“我知道。我剛才在心里用最?lèi)阂獾拇y想過(guò)何穎是不是在利用我，但我更怕何穎是真的在求救。我認為，身為教育者不應該因為一些沒(méi)有證據的猜測而忽視學(xué)生求救的信號?！?br>
“何穎也是我們的學(xué)生，我們應該保護她，至少應該給她一個(gè)公正的評判?！?br>
校長(cháng)沉默了很久，他在回憶從何穎進(jìn)入學(xué)校以后做的每一件事，其中最讓他觸動(dòng)的其實(shí)就兩件。
第一件事，是何穎在救下夏書(shū)月時(shí)所說(shuō)的話(huà)。
第二件事，是何穎在實(shí)踐課上面對名牌教育所堅持的本心。
確實(shí)，何穎看起來(lái)是個(gè)好孩子，但他卻因為何穎的身份一直對她保持著(zhù)懷疑的態(tài)度，這何嘗不是偏心與不公。
他是校長(cháng)，他本該做好表率。
“張老師，你知道我，鴻儒學(xué)院對于一個(gè)學(xué)生的評價(jià)標準，不會(huì )受到外界勢力的干擾，這是底線(xiàn)?！?br>
小說(shuō)《全章節貴族學(xué)院：反派大小姐其實(shí)是團寵》試讀結束，繼續閱讀請看下面!!