第3章 操控能力 試讀章節(jié)

是我高興得太早了，請求打針的護士溫柔一點時，打起來還是很疼。

經(jīng)過幾次嘗試，確認無誤，這次在鬼門關(guān)上走一遭，真的帶來了一種超能力，或者說是一種操控人心的能力，簡稱操能力。

然而用起來很不方便，因為每次只能操控一個人，操控下一個人時，上一個人的效果在一兩分鐘內(nèi)就會失效。而且還得在五六米的范圍之內(nèi)才會有作用，遠了就沒有效果。

我已經(jīng)很知足了，至少每次在被人欺負時，可以有一定的自保能力。

只是怎么會突然有這種能力，我百思不得其解，就不能給一個更強更威風一點的嗎？比如飛行、隱身、噴火什么的，那才是真正的超能力。

才兩天時間，身體很快就會恢復好了。醫(yī)生通知我出院，爸媽開著出租車來接我的，他問我什么時候做心理健康測試。

雖然學業(yè)繁重，成績又拉胯，可我真的不想這么快去學校?；氐綄W校被老師批評不說，肯定還要被同學嘲笑，我心里過不去這一關(guān)。

媽媽說:寶，還有一年多時間就高考了，你要努力啊，我和你爸不想你像我們一樣，只能做這些辛苦工，就算只能考個三本，甚至大專，那至少也能有個文憑。不然，連個工作都不好找。

我情不自禁的安慰她:媽，我會盡快回學校的。

雖然違背了本心，可我又怎么能在這種時候繼續(xù)傷害她呢？

我一定能應(yīng)付過去的！我如同往常一樣給自己加油打氣，何況我現(xiàn)在有了操能力，底氣似乎足了一些。

回到家我就給教導主任打了電話，他在那頭氣急敗壞說:你怎么就能出院了?我不是說要做心理健康測試后才能出嗎？你把我的話當成耳旁風?

我弱弱的回答:醫(yī)生說可以出院了，我這里有出院證明。

可他還是堅持道:那只能證明你身體恢復了，并不能證明你心理健康恢復了。

我愣住了:那我怎么證明?

他說:那肯定需要心理醫(yī)生開具的證明，沒有證明，你不能回學校，否則你再出事怎么辦？學校擔不起這個責任！

教導主任這么有水平，我肯定是說過他的。于是，嘗試了一下操能力，果然還是想多了。操能力沒辦法順著電波飛到那頭，我只好同意去看心理醫(yī)生。

第二天，我瞞著父母去學校了，因為學校上課時間早，我六點半就出門了，才七點鐘就到了醫(yī)院門口。問了一聲才知道科室醫(yī)生八點半才上班，現(xiàn)在只有急診科看病，可惜急診不看心理疾病。

我問的問題似乎有些超綱，護士姐姐看我的眼神有些不對。我慌忙說道:我是高中生，只是學習壓力太大了而已。我不是神經(jīng)病！

護士姐姐眼神突然就變了，溫柔說道:小伙子不要緊張，你坐著等會。

我長吁一口氣，這才想起是操能力顯圣了?？杉词谷绱?，我還是不敢待在這里，跑到門口外面等著去了。

好不容易捱到上班時間，我掛了一個精神科的號，來到診室，卻空無一人。又耐心的等了十幾分鐘才有一個禿頂中年人一邊剔牙一邊進了診室。

他一邊看我一邊穿上白大褂，說話倒是很和氣:小伙子，你看病?最近有什么煩惱?是不是被女朋友拋棄了?

我摸摸自己的臉，怎么看也不像是有女朋友的人吧。我簡單說了一遍情況:學習壓力太大了，我一時想不開就吃了安眠藥自殺，學校需要我提供心理健康證明，才給我回學校。

禿頂醫(yī)生摸著下巴說道:自殺啊，很嚴重的心理問題。這個需要做個全面檢查才行。這樣，你先做個腦部CT,在做個血常規(guī)，我先看看是否有器質(zhì)病變。

我聽得是腦袋嗡嗡的，電視里的心理醫(yī)生不應(yīng)該就是和病人面對面聊天開導就可以了嗎？怎么還要做這種檢查?我身上攏共就兩百塊錢，這還是一個星期的伙食費，連做CT都不夠，還治什么病?

我只好商量著問他:能不能不做這些檢查?

醫(yī)生卻說:怎么能不做檢查呢？沒有檢查結(jié)果，我怎么確定你的病情。你想要治好病，得首先相信醫(yī)生，我怎么可能會害你呢？

我不知道他會不會害我，但肯定會害我的錢。沒了兩百塊，我會餓死在學校的。我只能沮喪的起身，再想想其他辦法了。

醫(yī)生叫住我:小伙子，你怎么就走了呢?

我老實交代:我只需要一張心理健康證明，我沒錢看病。

本以為他會繼續(xù)花言巧語說服我看病，可他卻說:好，我給你開證明。

該死的操能力又顯圣了。看他一邊打證明，我一邊想著剛才的對話，只有心里或嘴上說出肯定句時，操能力才會起效果。而且，到了關(guān)鍵時刻，我總是把這個能力給忘了?；蛟S不是忘了，仔細分析下，覺得更可能是怕被別人取笑。

一上來就和醫(yī)生說我不開病，就是來開個證明，不是一個神經(jīng)病才能干得出來的事嗎？實在不習慣這樣的操作。

可能以后會習慣的，我看著醫(yī)生幫我蓋好公章，恭敬的把健康證明捧給我時，心里除了愉悅，沒有任何不適。

我禮貌的謝謝他，還夸他是好醫(yī)生。

不過，好像操能力失效了，他竟然謙虛的說:不敢當，不敢當，這是我應(yīng)該做的。我還多諸多方面有所欠缺，還需要不斷努力學習，服務(wù)好每一個病人。

我逃似的跑出了醫(yī)院，因為我連最基礎(chǔ)的診費都不用去交，怕他清醒過來后會跟我算賬。

拿著著證明回到學校，才九點半，我還能趕上兩節(jié)課。門衛(wèi)大爺卻以為我是睡過頭遲到了，要給教導主任告狀。這正合我意，來學校不能帶手機，我還不知道怎么聯(lián)系他呢。

很快教導主任就來了，一臉疑惑的問:我不是說讓你看心理醫(yī)生了嗎，怎么這么快就來了。

我一臉委屈的看著他，只覺得他很不情愿讓我來學校一樣。我只是一時想不開而已，又沒有傷害到別人，難道就不能再給我一次機會嗎？