小說(shuō)叫做《開(kāi)局我獲得了影子分身術(shù)》是紅羊的小說(shuō)。內容精選：唐高主動(dòng)選擇了再次挑戰，但并沒(méi)有點(diǎn)擊開(kāi)始按鈕，而是躺在一片虛無(wú)的空間里休息，嘴角浮現一絲笑容，些許淚花忍不住浮現“淦，真的好累”以前，唐高自認毅力絕佳，今天親自磨練攻擊穿透特性，都磨得自己累傻了休息了一陣，唐高爬起來(lái)，看著(zhù)面前的開(kāi)始按鈕，深吸一口氣，感覺(jué)自己的狀態(tài)稍微緩了過(guò)來(lái)，眼神變得堅定“再來(lái)！”……唐高左右騰挪，熟練得躲開(kāi)所有子彈，眼神死死的看著(zhù)武裝修士隊長(cháng)，余光鎖定著(zhù)槍口手中的戰刀...
開(kāi)局我獲得了影子分身術(shù) 精彩章節免費試讀
柳仁站直，一臉憋屈：“這是什么招？”
唐高一愣，也不知道這是什么招，只知道生死之間磨練多次后，自己好似沒(méi)再過(guò)用什么招數。
殺人怎么好用，就用什么招唄，這需要什么名字？
唐高想了想，說(shuō)道：“沒(méi)有名字，就，練著(zhù)練著(zhù)就會(huì )了?！?br>
柳仁聽(tīng)到這些話(huà)，臉上的憋屈之色更加濃厚：“你連戰氣都沒(méi)用?！?br>
他一直在緊盯著(zhù)唐高，非常清楚剛剛唐高連戰氣都沒(méi)有用。
但凡唐高用了點(diǎn)戰氣，柳仁都不會(huì )感覺(jué)特憋屈。
班主任聞言，大驚：“你剛剛沒(méi)有用戰氣？你剛剛沒(méi)用戰氣！”
四周的同學(xué)們大驚：
“臥槽??？唐哥剛剛破招的時(shí)候用戰氣了嗎？”
“沒(méi)有吧，說(shuō)實(shí)話(huà)，我都沒(méi)看清楚唐哥是怎么出招的?！?br>
“……咱就說(shuō)，唐高什么時(shí)候這么變態(tài)了?！?br>
看護老師們相互對視一眼，在對方的眼中看到了同樣的驚疑不定。
怪了，就連他們都沒(méi)及時(shí)察覺(jué)到究竟有沒(méi)有用戰氣。
是這個(gè)小家伙壓根沒(méi)有用戰氣，還是運轉戰氣的速度太快了？
“好像沒(méi)有吧，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也沒(méi)看清，這個(gè)學(xué)生的出招速度非?？??！?br>
“出手我都沒(méi)看清楚，戰氣就更看不清楚了?！?br>
“我感知比較敏銳，我也沒(méi)感知到用戰氣?！?br>
大家紛紛將詢(xún)問(wèn)的目光看向唐高，希望能夠從正主這里知道事情的真相。
唐高仔細的回想了一下，搖頭：“沒(méi)用，剛剛掌握戰氣……忘了用?！?br>
實(shí)際情況是，柳仁的攻勢太菜了，唐高下意識的判斷，覺(jué)得連戰氣都不需要用，揮手就能破了柳仁的招，何必浪費戰氣。
這是完美速通者的本能，沒(méi)必要浪費一絲一毫的戰氣。
眾人忍不住倒吸涼皮。
忘了用。
多么真誠而又樸實(shí)的回答。
真是扎心。
柳仁臉上的憋屈之色更加濃厚，但又升起對唐哥的敬佩之情，兩股情感混合在一起，心情特別復雜，良久，徐徐開(kāi)口：“唐哥，恭喜你?！?br>
為唐哥的崛起而開(kāi)心，同時(shí)自己有被狠狠的打擊到。
輸了，正常。
輸得這么快，這么不明不白，還真是人生頭一遭。
班主任見(jiàn)獵心起，也顧不上安慰柳仁，揮手讓他走開(kāi)：“來(lái)來(lái)來(lái)，小高，我和你過(guò)過(guò)招?！?br>
柳仁很明顯不夠看，哪怕他拿出全力戰斗，也只不過(guò)是將唐高的強大襯托得淋漓盡致。
當了老師這么多年，田強有著(zhù)豐富的經(jīng)驗，甚至親自教導出來(lái)過(guò)成材的學(xué)生，知道唐高的優(yōu)秀已經(jīng)超越了學(xué)生這個(gè)范圍。
就唐高這幅人畜無(wú)害的模樣，搭配上剛剛那恐怖至極的出手速度，要是自己這種老油條不上心，都會(huì )有著(zhù)了道的風(fēng)險。
就不用說(shuō)這些還沒(méi)踏足社會(huì )的小白菜了。
柳仁看到班主任過(guò)來(lái)接場(chǎng)子，稍稍松了一口氣，感覺(jué)自己被碾壓也不是多么不能接受的事情。
唐哥都強到讓田班主任出手了，自己栽了豈不是很正常。
唐高一陣無(wú)言：“田老師，我小武測拿到滿(mǎn)分了，用不著(zhù)和你過(guò)招吧?！?br>
田老師再怎么說(shuō)，也是一名三階修煉者，教學(xué)多年，底子方面早就磨練得格外扎實(shí)，甚至還有一兩手絕活。
田老師擼起袖子，身材微微發(fā)胖，臉上露出老頑童般的笑容：“玩玩嘛，你要是贏(yíng)了，我給你成績(jì)上加十分?！?br>
唐高站的筆直，做好準備，眼神認真起來(lái)：“好，來(lái)戰！”
柳仁急忙退到圍觀(guān)群眾里，屏住呼吸，瞪大眼睛看唐哥的表演。
同班學(xué)生們也屏住呼吸，仔細盯著(zhù)唐高，生怕漏掉某種細節。
這里的異常也吸引了其他班級學(xué)生和老師們的注意力，聽(tīng)到這里居然有人不用戰氣，一招破了一個(gè)精英班武測優(yōu)等生的攻勢，紛紛圍過(guò)來(lái)。
“怪哉，今年我們八中又出了一個(gè)怪胎嗎？”
“哈哈哈我靠，田老師居然親自上了?！?br>
“有好戲看了，別打了別打了，過(guò)來(lái)看戲?！?br>
夏國人骨子里有看熱鬧的性子，為了看熱鬧吃瓜，其他班級的小武測都中止了，圍了好幾層看戲，有的甚至找了凳子站起來(lái)看。
就想知道這個(gè)不用戰氣破招的天才究竟多猛。
唐高站好，做好了準備，嚴陣以待，眼神認真，雙手隨意的握拳，一前一后擺著(zhù)。
田班主任起初一看，忍不住譏笑，終究還是少年郎，春風(fēng)得意馬蹄疾，托大了。
田班主任剛想貼近給少年郎幾招，讓他知道武測的分量，不能托大，剛準備抬手，臉色微變，隱隱感覺(jué)到不對勁。
對面少年郎看似隨意，實(shí)則是千錘百煉過(guò)后的自然舒暢，把自己放在進(jìn)退皆可的姿態(tài)上，自己要是真這么打過(guò)去，恐怕要小吃一波虧。
外行看熱鬧，內行看門(mén)道。
起手式上，唐高就很不簡(jiǎn)單。
田班主任皺眉，擺好了武斗架勢，眼神認真起來(lái)，腦海開(kāi)始預演唐高的反擊手段，假設自己是唐高，這么做會(huì )有什么優(yōu)勢和劣勢。
唐哥的一個(gè)個(gè)反擊虛影在田班主任的眼前浮現，將自己能夠預想到的路數全部推演了一遍。
沒(méi)贏(yíng)。
田班主任臉色微微錯愕，發(fā)現自己三招之內贏(yíng)不了，唐高的站姿確實(shí)是最適合發(fā)力和防守的最佳平衡姿勢。
田班主任的額頭微微冒出一層細密的汗珠，自己一個(gè)三階修煉者打一個(gè)不入流，在招數的理解上居然贏(yíng)不了，這怎么可能？
“……田老師怎么不動(dòng)手呢？”
有學(xué)生在人群里悄聲詢(xún)問(wèn)老師。
老師揮手示意他安靜，眼睛死死的盯著(zhù)唐高，臉上浮現凝重之色，渾身戰氣都忍不住在體內運轉，讓狀態(tài)保持最佳，生怕錯過(guò)這場(chǎng)精彩絕倫的武斗。
在聽(tīng)到這場(chǎng)喧囂之前，覺(jué)得怎么不用戰氣破一個(gè)優(yōu)秀生的招，多少有些扯淡和離譜。
在親眼看到唐高這放松自然的站姿，好似鋼鐵一般千錘百煉的武斗經(jīng)驗和氣勢后，覺(jué)得剛剛那句話(huà)說(shuō)輕了。
這種人，對付一群嫩學(xué)生，用上戰氣才是一種侮辱。
對自己千錘百煉武斗經(jīng)驗的侮辱。
老師們的凝重和極度專(zhuān)注，讓學(xué)生們大氣不敢喘，盡管不知道具體發(fā)生了什么，但在看到老師們都這么專(zhuān)注，知道接下來(lái)要發(fā)生的事情會(huì )非常精彩。
不管這個(gè)學(xué)生是贏(yíng)還是輸，都會(huì )非常精彩。
小說(shuō)《開(kāi)局我獲得了影子分身術(shù)》試讀結束，繼續閱讀請看下面??！
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