小說(shuō)叫做《讓你改紅旗h9，不是紅旗導彈車(chē)》是江辰的小說(shuō)。內容精選：“主播，你確定這是來(lái)給你送貨的？”“六輛土方車(chē)拉的滿(mǎn)滿(mǎn)的材料？？？”“不是，主播，你訂購這么多材料是想著(zhù)造幾輛紅旗9??？”“這么多材料……主播是不是怕失敗，多準備了幾輛的容錯??？”“……”材料是江辰自己定的，看到門(mén)口這一輛輛土方車(chē)，他自然是不會(huì )有什么奇怪的倒是直播間觀(guān)眾們的反應讓他感覺(jué)到有些奇怪才六車(chē)的材料……這才哪到哪？連半輛紅旗9都改造不出來(lái)江...
讓你改紅旗h9，不是紅旗導彈車(chē) 精彩章節免費試讀
很快，在研究人員的帶領(lǐng)下，江辰穿過(guò)層層充滿(mǎn)了科技感的密碼大門(mén)，最終來(lái)到了會(huì )議室門(mén)口。
這時(shí)，研究人員敲了敲門(mén)，然后主動(dòng)推開(kāi)了會(huì )議室的大門(mén)，隨后對江辰說(shuō)道：“請吧?！?br>
“謝謝?！?br>
江辰點(diǎn)頭道謝，然后走進(jìn)了會(huì )議室。
才剛進(jìn)門(mén)。
他頓時(shí)就感覺(jué)到自己被許多雙眼睛給盯住了。
此時(shí)，會(huì )議室內。
王東生等十幾名研究大拿坐在會(huì )議桌前，目光全部都看向了門(mén)口的方向，上下打量著(zhù)這個(gè)給自己帶來(lái)了深深震驚的少年。
江辰在來(lái)的路上就已經(jīng)想過(guò)了來(lái)到研究所之后的各種可能，當下的情況早已在他的預料之中，面對他們的目光，他倒是顯得很坦然。
泰然自若，微笑面對。
“心理素質(zhì)極強?！?br>
這是研究大拿們對江辰的第一印象。
這時(shí)，王東生伸手對著(zhù)他正對面的座位比了個(gè)一個(gè)請的手勢，道：“江辰，坐吧?！?br>
“好的，謝謝?！?br>
江辰拉開(kāi)椅子坐下。
他坐在橢圓形會(huì )議桌的另一端，而王東生等一眾研究大拿則是左右均勻的分坐在另一端。
一時(shí)間竟莫名有一種舌戰群儒的既視感。
“您老就是王東生，王所長(cháng)吧？”
江辰倒也不認生，上來(lái)就落落大方的主動(dòng)攀談，見(jiàn)王東生點(diǎn)了點(diǎn)頭，他笑道：“來(lái)的路上我都聽(tīng)馬原教授說(shuō)了，說(shuō)是您想著(zhù)見(jiàn)見(jiàn)我?！?br>
“不錯?！?br>
王東生再次點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后明知故問(wèn)的問(wèn)道：“那你知道我為什么想要見(jiàn)你嗎？”
“那肯定是因為我改造的導彈車(chē)一事了?！?br>
江辰也不揣著(zhù)明白裝糊涂。
對于他從進(jìn)門(mén)到現如今為止的這一系列表現。
王東生有一種說(shuō)不出來(lái)的滿(mǎn)意，很對他的胃口！
王東生臉上露出了一抹溫和的笑容，跟著(zhù)直奔主題的問(wèn)道：“那我問(wèn)你，你講解的那些內容是從何而知？”
“從我自己這里知道的?！苯叫Φ?，“都是我自己琢磨研究出來(lái)的?！?br>
他又不傻，肯定不能告訴別人自己有個(gè)系統，這些都是系統灌輸給自己的。
那就算不被當成小白鼠做實(shí)驗……
怕是也會(huì )被人認為是精神病。
王東生等一眾研究大拿早就通過(guò)馬原傳回來(lái)的部分資料，知道江辰之前說(shuō)過(guò)是自己研究出來(lái)的這一切。
這會(huì )兒聽(tīng)到他又這么說(shuō)。
王東生朝著(zhù)其他研究大拿使了個(gè)眼色，示意他們，你們可以隨意提問(wèn)了。
眾人當即會(huì )意。
那些看完江辰講解之后仍是沒(méi)有收獲的小組們此刻紛紛提問(wèn)。
“你視頻里說(shuō)的那個(gè)總控系統……我們仔細研究過(guò)了，但是發(fā)現少了其中內核部分，這方面不知道你能夠再做說(shuō)明？”
“我也有點(diǎn)疑惑，就是我看到改造車(chē)上面還有雷達和反雷達裝置，并且在這兩個(gè)裝置之間還有一個(gè)系統，不知道那是什么系統，同時(shí)，這一部分你是想要讓導彈車(chē)呈現出什么樣的功能？”
“……”
對于他們提出的問(wèn)題。
江辰輕松一笑，隨后開(kāi)始解答了起來(lái)：“關(guān)于總控系統，重點(diǎn)在于將整車(chē)從外部系統到內部系統整合到一個(gè)集成系統當中，其實(shí)并沒(méi)有什么內核，如果說(shuō)有內核的話(huà)，就是需要對整車(chē)的所有系統都清楚明白，完全把握?！?br>
“至于雷達和反雷達裝置中間的并非系統，其實(shí)是一個(gè)反干擾和強干擾裝置，它們跟雷達和反雷達裝置共同構成了一個(gè)系統，其主要目的就是為了更為精準的檢測到針對導彈車(chē)實(shí)施的導彈襲擊的同時(shí)，能夠及時(shí)迅速的發(fā)起反擊，并且能夠從根源上干擾對導彈車(chē)的探測，換言之，我改造的這輛導彈車(chē)最終將會(huì )是以指揮、控制、雷達照射、導彈發(fā)射、反檢測隱形，以及通訊和定位、救援為一體的多任務(wù)多功能導彈車(chē)，而不再需要為了配合導彈車(chē)而搭配的一整套功能車(chē)隊?！?br>
“……”
隨著(zhù)他現場(chǎng)的不斷講解，那些提出問(wèn)題的小組頓時(shí)猶如醍醐灌頂一般，一下子就想通了很多問(wèn)題。
甚至……
有的還舉一反三，想通了許多其他項目當中的關(guān)鍵問(wèn)題！
一時(shí)間，在場(chǎng)的所有研究大拿表情復雜，有苦澀，有無(wú)奈，有黯淡等等。
他們看向江辰的眼神也發(fā)生了變化，眼神之中不在有任何的懷疑和質(zhì)疑，有的只有驚艷和贊嘆！
內心更是震動(dòng)不已！
在聽(tīng)到江辰將這些問(wèn)題的答案娓娓道來(lái)之后……
他們立馬不再懷疑這一切是不是他自己研究出來(lái)的。
顯而易見(jiàn)，是！
這些概念和理論他們可從來(lái)沒(méi)有在別的任何地方聽(tīng)到過(guò)。
“天才！”
“這是真正的天才??！”
“小小年紀就有如此學(xué)識……”
“當真是天才??！”
在會(huì )議室的所有人都在心里感嘆著(zhù)長(cháng)江后浪推前浪。
而作為研究所所長(cháng)，統領(lǐng)全局的存在……
王東生在驚嘆之余，敏銳的察覺(jué)到，雖說(shuō)江辰?jīng)]有任何保留的把所有問(wèn)題都仔細認真的一一進(jìn)行了解答，但如果說(shuō)，僅憑自己這些人想要就此徹底完成穿山甲項目恐怕還是不行。
現如今的這一個(gè)個(gè)小組就好像是一個(gè)個(gè)完成了的模塊。
但想要讓它們作為一個(gè)整體實(shí)現所有的功能……
可不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單拼裝到一起就行了。
而且，只是拼裝到一起也不是什么簡(jiǎn)單的事情，更別說(shuō)拼裝好之后，還需要各種的調試，完成模塊之間的相互協(xié)作。
倒也不是說(shuō)他認為研究所沒(méi)這個(gè)能力。
只是覺(jué)得……
想要有這個(gè)能力還需要投入大量的人力物力和時(shí)間去攻克。
至少短時(shí)間內來(lái)講是不可能完成的！
“所以……”
“想要盡快完成穿山甲項目，造出全新一代領(lǐng)先于全球技術(shù)的導彈車(chē)……”
“還是需要江辰的幫助??！”
一念及此，王東生看向江辰的目光中除了欣賞外，又多了幾分火熱。
“如此天才……”
“如果能夠成為研究所的一員……”
在他看來(lái)，這不僅僅能夠快速完成穿山甲這個(gè)項目，更是對研究所里面其他研究項目有著(zhù)巨大的幫助！
頓時(shí)！
王東生心里暗自下定決心：“不惜一切代價(jià)，勢必要將江辰給拉攏進(jìn)研究所！”
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