小說桑樹下的那一對背影一經(jīng)上線便受到了廣大網(wǎng)友的關(guān)注，是“穆海麥提”大大的傾心之作，小說以主人公麥爾丹阿米爾之間的感情糾葛為主線，精選內(nèi)容：“抱歉打擾你們了”，校長把頭伸進教室看了看，又馬上轉(zhuǎn)身說：“進來吧，孩子”他順便拿起帕爾瓦娜背著的書包，對她說：“先給同學(xué)們自我介紹吧”她不慌不張地走到講臺旁說：“大家早上好，我叫帕爾瓦娜·亞森，來自薩罕市依坎諾區(qū)，因為家庭的有些原因轉(zhuǎn)學(xué)到我們這個7村小學(xué)來，在以后的日子里，希望各位同學(xué)多多關(guān)照我”她說完看著老師，眼神里透露出一絲懇求老師讓她坐下似的，并攏著的雙腳也在明顯...
桑樹下的那一對背影 精彩章節(jié)免費試讀
風(fēng)在呼呼的吹，拍打著塑料裹起來的窗子，阿米爾家里人一團糟，昨天晚上很期待上學(xué)的阿米爾今天說什么也起不來床了，也可能是因為晚上的期待有點久，遲遲沒有入睡，可他媽媽硬拉扯阿米爾，直到他稀里糊涂的洗完臉，阿米爾才清醒了過來，當他媽媽阿瓦汗給他端過來早飯時，他就抱著書包，叫喊著要遲到了，阿瓦汗沒有責(zé)怪阿米爾，看著昨天晚上就把衣服穿著睡的阿米爾，她內(nèi)心有一些波瀾。
說來話長，阿米爾今年10歲，不是說他們家窮到不能供他讀書，而是他到現(xiàn)在為止鞋子都不能自己穿，不是說智商有問題，確切的說是反應(yīng)慢，自己穿的話要10多分鐘，而且系完鞋帶會滿頭大汗，如果有個人說話有點快，他也會反應(yīng)不過來，這就是近幾年來他上不了學(xué)的原因，給阿米爾穿鞋時，她腦子里浮現(xiàn)出那一年帶阿米爾上學(xué)時校長對他說話的情景，那個校長坐著，沒拿正眼瞧著她，手上拿著報紙，說話的語氣倒是很斯文，“夫人，這孩子上不了學(xué)。”，聲音很迅速，“不至于吧校長，你看他就是有點口吃，走路有點慢?！彼呎f邊蹲在地上翻自己帶過來的方布，拿出來他們家里備著冬天吃的葡萄干，杏干，等等，別看這些不值錢，這些東西好多農(nóng)民家里都沒有，當她把那些東西放在桌子上時，校長不耐煩的放下報紙，起身，對著她認真的說，“我看他不只是口吃，連鞋帶都系不好。”她臉色黯淡無光，空氣一陣子凝住了，她沒接話，低頭從方布里抓一大把杏干對校長說“您嘗嘗鮮，自家曬的?！毙ｉL不屑一顧，很斯文的，往門外走，她用胳膊頂住校長，校長沒有推開她，往后躲了一下，她手上的杏干散了一地，連忙坐下?lián)炝似饋?，校長又想往門外走，她一把抓住校長的腿，差點哭了出來說“先生，您就留下他吧，他腦瓜子很聰明的，他會適應(yīng)起來的，他這么小，您就給他一次機會吧。”校長不再斯文，似乎他現(xiàn)在做的這一切夠給他機會了，他如同雷聲般咆哮，一字一句的說“聽著夫人，停下來，我們這里是教書的學(xué)校，不是養(yǎng)你兒子的學(xué)校，我們老師也不是保姆，不會跟著你兒子后面幫他系鞋帶，還有夫人，你把這些都帶走，還有你那個兒子。要么我把他的哥哥一同跟你們回家?！彼吨?，就像哭著的小孩突然停了一樣，不是那個小孩得到了糖而停止哭而是那個小孩得了一巴掌才停止哭。
想到這里母親阿瓦汗的眼角濕潤了，在烏絲燈泡的照亮下反射成了光，那道光在閃爍。
當他父親領(lǐng)著阿米爾離開家門時，母親心里忐忑不安，她又問奧布力塔力普，“這次靠譜嗎，那個校長真的同意了嗎，你說兒子真的會適應(yīng)嗎，你看好他，讓他好好表現(xiàn)，知道了沒有?”奧布力塔力普，倒沒有那么緊張，他右手拿著煙斗，左手摸搜著右口袋里的煙袋邊說“你就別瞎操心了，都說好了的，校長是文化人，從市里調(diào)來的，他還說阿米爾如果去學(xué)校，親自照顧他。”她站在滿是補丁的木門后，在門縫里目送他們離開，當在門縫里看不到他們時，一顆懸著的心落地了?；仡^叫了薩米爾起床。
阿米爾跟著父親走，小腳步踩著父親的腳印，他父親有時邁的大一點，他就走兩次，確保腳印踩到，他父親突然停住了，我父親叫了一聲奧布力塔力普，阿米爾撞到了父親，他父親用雙手把他拎起來，把他放在前面，跟我父親寒敘聊幾句，阿米爾拉著他父親的手要走，我父親讓我跟著阿米爾，跟他爸爸一起去學(xué)校，雖有不甘，但還是跟著他們走了。
我邊走邊給阿米爾講起學(xué)校的生活，給他講起水泥乒乓球案子，每次打乒乓球的時候需要用磚頭做擋板，還有那個在班級里的唯一一個足球，我跟他說“你知道嗎，體育老師說了，那個足球歸我管?！蔽腋f了好多，感覺他不怎么在乎，他還是在低下頭認真的走路，他爸爸偶爾聽我說話，但大部分時間在打著哈欠，我也安靜了下來，摸索著書包的吊繩，看著天邊的太陽一點點的往上爬，走路時感覺書包越來越重了。
眼看快到學(xué)校時，阿米爾的爸爸重新擦了阿米爾的臉，也把自己的衣服拍了拍，右手抓著阿米爾的手，走在路邊邊，我右手邊就是小渠，我一顛一顛的緊貼著阿米爾走阿米爾的身子比我壯，盡管我們是同齡，我的身子比他小的多。
我們到校門口時，看到一個人在橫幅上寫著“熱烈歡迎2002級新生”的字樣，我不由得羨慕起阿米爾來，因為這些是今年才有的待遇，阿米爾的爸爸跟那個人握了手，我才知道那個人是我們的新校長，阿米爾躲在他爸爸后面盯著我看，我站在他爸爸的旁邊，校長摸著我頭，對他爸爸說“你兒子很可愛啊?！保亿s緊往阿米爾旁邊靠，他爸爸很著急的把阿米爾拉到前面，校長也似乎懂了，尷尬的的笑笑，用雙手舉起阿米爾，跟他說“你今年幾歲了?”阿米爾沒說話，他爸爸說“快11了，先生”校長想了想，對我說“你上幾年級，孩子”阿米爾的爸爸看著我，好像他有一個很重大決定，需要我來批準似的，我說“今年上4年級了，先生”校長看著奧布力塔里普說“先就這樣吧，阿米爾也跟著他上4年級，畢竟這孩子年級也大了”阿米爾的爸爸想說些什么，但是被校長打斷了，跟我說“孩子，你叫什么名字”我感覺自己成為了焦點，引導(dǎo)著阿米爾的焦點，不由得有一些激動，我似乎身上有著重任，慷慨激昂的說“我叫麥爾丹·拉辛汗”校長對阿米爾的爸爸說“這不是，拉辛鞋匠的兒子嗎，你兒子就跟著他，我也會給任課的先生說好，其他的慢慢好起來，畢竟船到橋頭自然直嗎?”他爸爸也就說“那就麻煩您跟任課先生了，這孩子也就交給先生你了”校長笑了笑說“不麻煩，不是為人民服務(wù)嗎?這些都是應(yīng)該的?！?br>
我試著想起那些細節(jié)，阿米爾的手是不是在抓著我的手，還是他跟著我走的，我也想不起我們是不是并排走還是前后走的，我有點渴，起身跟阿依姆古麗說“我去喝口水。”她放下手中的筆，跟我說“你先坐著，我給你泡一杯茶。”我拿起她的稿子，看著一排排的字母，我瞬間被它迷住了，我不知道，迷住我的是她寫的文字，還是我那些不完整的回憶。
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