現(xiàn)代言情小說預(yù)知未來，我要開始逆天啦！是大神“李易”的代表作，李易張玉坤是書中的主角。精彩章節(jié)概述：閉上眼，整理腦海中的記憶，放空整個大腦混亂的腦袋輕松不少高中時期的記憶，也慢慢被接收一些可要完全掌握這些知識點(diǎn)，靠自己參加高考，并取得一個高分：難！還是得靠‘預(yù)知未來’的能力“首先可以肯定，重生回來，有特殊的能力：預(yù)知未來！”“能看到未來的畫面”“其次，預(yù)見未來的能力，并不是沒有限制”“但限制也不大：能預(yù)知未來24小時的畫面?。 边@點(diǎn)，剛才做試卷的時候，李易就發(fā)現(xiàn)了他腦海中能看到的畫...
預(yù)知未來，我要開始逆天啦！ 精彩章節(jié)免費(fèi)試讀
“我終于又看見光了……”
“不對……我活了？？”
李易感覺腦袋一團(tuán)混亂，精神也有些恍惚。
記憶中，自己躺在ICU緩緩閉上了眼睛。
原因是上班途中，看到一個小女孩子過馬路，迎面開來一輛車……
李易下意識推了小女孩一下！
就那么一下！
小女孩是被他推出去了。
可他下意識的彎腰、推手。
迎面駛來的車，根本剎不住，直接撞到他腦袋！
導(dǎo)致他當(dāng)場昏迷。
醒來已經(jīng)是兩個多星期后。
因?yàn)閭酱竽X，腦出血、腦神經(jīng)受損、也導(dǎo)致了失明等并發(fā)癥狀……隨時都有生命危險。
最終，在三個月后，年僅20多歲的他，躺在ICU里閉上眼睛，停下心跳。
沒想到，再次睜開眼睛，看到‘許久’未見的光明?。?！
可仔細(xì)一看，眼前的一切，顯得如此陌生又熟悉。
“這是……老天爺賜予我的新生嗎？”
李易揉了揉發(fā)脹的腦袋，雙眸打量著周圍
大腦中熟悉和陌生的記憶交織，一片混亂！
眼前的景象，似乎是一個教室！
周邊坐的都是陌生的年輕人……或者說：學(xué)生。
每一個同學(xué)，都很安靜，埋頭書寫手中的試卷。
“這是……考場??！”
一排排座椅、埋頭答題的學(xué)生：不難看出這是一個考場。
一股陌生又熟悉的感覺。
——高考！
“不會吧……”
意識到這可能是高考考場，李易腦海中也浮現(xiàn)出一些相關(guān)的記憶。
2014年，6月，7號！
上午9:00，語文考試剛剛開始。
李易這左看右看，一臉茫然的樣子……面色還有些蒼白。
監(jiān)考老師也注意到了。
“同學(xué)，你怎么了？”
如果不是看李易面色蒼白，情況有些不對勁，就他剛才‘左顧右盼’的動作，監(jiān)考老師都要懷疑他、給他警告了。
“沒……沒事！”
李易連忙搖頭，下意識收回目光。
不再打量周圍的環(huán)境。
低頭看著桌子上的試卷，進(jìn)一步證明他重生到高考現(xiàn)場。
——2014匯省普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試：語文
“造孽?。?！”
看著這份試卷，李易內(nèi)心是悲喜交加。
——十分崩潰！
重生了……這種事情都能發(fā)生在自己身上？
當(dāng)然是喜！或許這是做好事，老天爺給的機(jī)會！
可重生到高考現(xiàn)場……是什么鬼？
還是高考第一天。
第一門語文考試剛剛開始！
這他喵誰能頂?shù)米。?br>
算起來，李易前身都大學(xué)畢業(yè)多年，高中知識早就還給老師了。
更何況，幾乎所有學(xué)生，高中階段就是人生最巔峰的時期。
哪讓大學(xué)生回去參加高考，都不見得能拿到高分。
新聞里不就有，大學(xué)生給高考生代考，結(jié)果成績一塌糊涂。
現(xiàn)在……重生回來參加高考？
考個錘子！
這簡直是大冬天一盆冷水淋下來！
透心涼的那種！
重生那點(diǎn)開心……直接變成無能狂怒。
上一世他的高考成績一般般：550左右，過了一本線而已。
這時候，重生回來直接參加高考，能考幾分？
能考個300分？
還是200分？
“小說里的主角，都是叢生到高考前一年，有一個緩沖期……或者重生到高考之后！”
“哪有重生在高考現(xiàn)場？”
“還是第一門語文考試剛剛開考……”
“哪怕重生晚一點(diǎn)，重生到最后一門英語開始都好?。 ?br>
而且小說里的主角，重生都有金手指、系統(tǒng)、過目不忘之類的能力！
李易發(fā)現(xiàn)，自己似乎什么都沒有。
高中那點(diǎn)知識，根本想不起來。
甚至因?yàn)橹厣貋?，大腦一團(tuán)亂。
眼前的語文試卷，都不知道知識點(diǎn)。
“艸蛋啊……?。 ?br>
這重生回來，是老天爺給的機(jī)會？
還是老天爺在報復(fù)自己??？
哪有人重回高中時期，高考成績反倒更差的。
呼~吸~
雖然心里不斷吐槽，李易還是不斷調(diào)整心態(tài)，讓自己冷靜下來。
拿起筆，開始參加高考。
語文其實(shí)稍微好一些。
文字是從小就學(xué)習(xí)和接觸的。
答題只要寫到點(diǎn)上，都能得點(diǎn)分。
要是考數(shù)學(xué)、理科……那才是真的完蛋。
人急了，什么事情都做得出來：數(shù)學(xué)題除外！
“嗯？？?。?！”
握著筆，李易認(rèn)真思考眼前的題目怎么答。
可他突然感覺到一陣恍惚……腦海中出現(xiàn)一個畫面：
一個電腦屏幕！
電腦屏幕上，是高考語文試卷的答案??！
李易甚至在腦海中的畫面上，看到了時間：2014年6月8號？
今天是高考第一天：6月7號。
腦海中看到的畫面，卻是6月8號？
明天？！
“金手指？”
“預(yù)知未來？！”
李易頓時感覺到驚喜。
小說里的主角，重生都有金手指、系統(tǒng)之類的……看來自己也有！
“還好！還好！真要是重生回來，高考成績還不如上一世，那真是造孽了！”
李易松了口氣。
快速提筆。
根據(jù)腦海中看到的‘語文試卷答案’，認(rèn)真答題。
腦海中的畫面，應(yīng)該是未來的畫面。
語文沒有標(biāo)準(zhǔn)答案一說。
網(wǎng)上看到的答案，也是其他老師寫的。
并不是標(biāo)準(zhǔn)答案。
李易沒完全照抄網(wǎng)上答案。
他按照自己的理解，對答案進(jìn)行優(yōu)化。
特別是閱讀理解和作文。
李易再怎么說也是重生回來，比尋常高中生多活了幾年。
多了那么多年的閱歷和感悟，有自己的理解。
網(wǎng)上的試卷，作文也沒寫。
今年的高考作文題目是：人，只有在自己站起來后，這個世界才真正屬于他。
這句話勾起了你哪些思慮？
請自選角度寫一篇不少于800字的作文。
看到這個作文題目，李易深有感觸。
未來移動網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，短視頻平臺的崛起。
人們隨隨便便都能接觸各種信息。
了解到各方面的知識。
加上他救人、死亡、重生的感觸，李易肚子里還是有一些墨水。
寫一篇作文不難。
按照高考慣性，想要拿高分，作文的角度肯定不能是個人，應(yīng)該放大！
以小見大，用更大的角度去寫這篇作文！！
這個命題其實(shí)已經(jīng)標(biāo)出重點(diǎn)了：人、站起來、世界！
李易可是重生回來的。
未來的夏國繁榮、強(qiáng)大、自信……
他心里很快有了構(gòu)思，提筆，寫下一篇作文。
書寫起來十分流暢，都不帶停的。
整篇作文寫完。
高考時間才過去一個小時不到？
高考時間可是從9：00——11:30。
檢查了一遍。
確定沒什么好修改的。
實(shí)在沒事干，李易便閉目養(yǎng)神好好休息。
重生回來，因?yàn)閮晒捎洃洓_突，腦袋一團(tuán)亂。
此刻，可以簡單梳理腦袋里的記憶！
順便研究自己的金手指：預(yù)知未來的能力。
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