古代言情《秦始皇：次元征戰(zhàn)之旅》是大神“奧斯卡羅伯特”的代表作，嬴政蒙毅是書(shū)中的主角。精彩章節(jié)概述：未知的挑戰(zhàn)即將到來(lái)，這時(shí)候內(nèi)斗的確不是什么好事情這時(shí)候，全程一直保持著陽(yáng)光開(kāi)朗微笑的帥氣男孩也開(kāi)口說(shuō)了第一句話(huà)“幾位，之前有什么恩怨還是先放一邊，眼下先團(tuán)結(jié)一致渡過(guò)這次副本挑戰(zhàn)吧”其實(shí)不用男孩提醒，幾人也自動(dòng)打開(kāi)了各自的任務(wù)面板畢竟，大家頭頂?shù)牡褂?jì)時(shí)已經(jīng)剩下不到十分鐘的時(shí)間了這次，嬴政沒(méi)有再需要?jiǎng)e人的提醒，在心中默念了四個(gè)字“個(gè)人信息”姓名：嬴政職業(yè)：皇帝年齡：50壽命：200血脈：...
秦始皇：次元征戰(zhàn)之旅 精彩章節(jié)免費(fèi)試讀
稷下學(xué)宮那是什么東西，李斯是一清二楚。
因?yàn)樗褪悄抢锍鰜?lái)的。
由于稷下學(xué)宮最后一任大祭酒是儒家荀況。
所以稷下學(xué)宮在消亡之前，整個(gè)學(xué)宮的主流思想全是圍繞著儒家思想。
而李斯，雖然師從荀況，但他現(xiàn)在卻是實(shí)打?qū)嵉姆艺崎T(mén)人。
這些年，為了維護(hù)始皇帝的專(zhuān)權(quán)統(tǒng)治，他可是堅(jiān)定擁護(hù)以法治國(guó)，打擊天下一切不和諧的聲音。
“陛下！不可。”
李斯當(dāng)即從案桌前起身，來(lái)到大殿中央。
“稷下學(xué)宮不受管制，學(xué)宮內(nèi)一眾儒生目無(wú)法紀(jì)，以文亂法。
這不正是當(dāng)初陛下滅齊時(shí)，解散整個(gè)稷下學(xué)宮的原因嗎？
如今何故又要重啟稷下學(xué)宮？”
李斯的反對(duì)在嬴政的預(yù)料之內(nèi)。
其實(shí)，李斯不知道的是，近幾年的時(shí)間，嬴政的很多行為都是有他自己的目的。
不管是大興土木修建阿房宮，還是天下禁學(xué)，其實(shí)都是為了給扶蘇鋪路。
因?yàn)檫@些事情扶蘇都曾明確反對(duì)過(guò)，但嬴政還是堅(jiān)持要做。
他就是想要在自己死后，給扶蘇留下一些可以籠絡(luò)民心的東西。
只要扶蘇即位之后，把這些失民心的政策‘撥亂反正’，那他的皇帝之路會(huì)順利很多
不過(guò)，現(xiàn)在這些都已經(jīng)沒(méi)有必要了。
“朕明白，稷下學(xué)宮之所以會(huì)如此混亂，全是因?yàn)閬?lái)者不拒，致使各種學(xué)說(shuō)混亂。
但朕的大秦學(xué)宮卻不是如此。
除了大秦學(xué)宮之外，朕還要在天下四十八郡建郡學(xué)。
想要加入大秦學(xué)宮，那就必須要先通過(guò)郡學(xué)的考試，然后才能參加大秦學(xué)宮的入學(xué)考試?！?br>
李斯是何等聰明，他當(dāng)即就明白始皇帝的用意。
陛下是想要重啟私學(xué)。
所謂郡學(xué)，也是要有生源才行。
總不能一郡之地所有目不識(shí)丁之人都能入郡學(xué)吧。
想要有優(yōu)質(zhì)的生源，那就只能允許各縣重啟私學(xué)了。
可這個(gè)樣子，不就又重新回到幾年前的狀態(tài)了嗎？
全國(guó)上下到處都是讀書(shū)人對(duì)大秦王朝的聲討，整個(gè)國(guó)家動(dòng)蕩不安。
“陛下！民智不可啟??！古語(yǔ)有云，民可使由之，不可使知之?！?br>
“屁話(huà)！你書(shū)都讀到狗肚子里去了嗎！”
李斯話(huà)音剛落，一旁老神在在的范增當(dāng)即起身怒斥李斯，而且罵得非常難聽(tīng)。
“這句話(huà)明明就是，民可，使由之，不可，使知之。
你是要用惑語(yǔ)蒙蔽陛下嗎！”
好爽！
此刻范增的心里就只有這兩個(gè)字。
能夠當(dāng)著秦始皇的面怒罵他的丞相而不用負(fù)任何責(zé)任，這是多少六國(guó)舊臣?jí)裘乱郧蟮氖虑椤?br>
范增決定了，等那些老家伙來(lái)到咸陽(yáng)，自己一定要把這件事情好好宣揚(yáng)一番。
名留青史就在今朝！
接下來(lái)，范增也不顧嬴政還坐在皇位上，開(kāi)始引經(jīng)據(jù)典駁斥李斯。
李斯一開(kāi)始還有些不適應(yīng)，畢竟很久沒(méi)有朝臣能從學(xué)術(shù)層面反駁自己了。
但很快，他也就反應(yīng)過(guò)來(lái)，和范增開(kāi)始唇槍舌戰(zhàn)。
王座上，嬴政也是滿(mǎn)心感慨。
自己似乎已經(jīng)很多年沒(méi)有看到大臣在自己面吵架了。
上一次，好像還是淳于越想要?jiǎng)褡约簩?shí)行分封制，和李斯兩人在朝堂上大吵一架。
可惜啊，淳于越之后，好像就沒(méi)人再吵架給朕看了。
蒙毅倒是敢反對(duì)李斯，但是武將出身的他本來(lái)嘴就笨。
論罵人，的確還是要看范增這樣的斯文人呀。
李斯和范增，一個(gè)法家之人，一個(gè)兵家之人。
就一句出自儒家的話(huà)，足足爭(zhēng)論了有一炷香的時(shí)間。
兩人引經(jīng)據(jù)典的同時(shí)，還摻雜一些隱晦的人身攻擊。
比起武將之間只會(huì)一句‘彼其娘之’聽(tīng)起來(lái)要舒服多了。
“好了。”
見(jiàn)兩人已經(jīng)開(kāi)始重復(fù)了，嬴政隨即開(kāi)口打斷兩人的對(duì)話(huà)。
再聽(tīng)下去也就沒(méi)什么新意了。
而剛剛還吵得面紅耳赤的兩人，在嬴政開(kāi)口之后，立馬就恢復(fù)平靜，回到了自己的座位前。
這變臉的速度讓蕭何韓信二人直接就看呆了。
他們也知道，在朝為官，不要臉很重要，但是也沒(méi)想到會(huì)這么不要臉吶。
“此事不急，暫且擱置?！?br>
其實(shí)對(duì)于學(xué)宮一事，嬴政早就有了一個(gè)完整的計(jì)劃。
只是現(xiàn)在還不到實(shí)施的時(shí)候。
李斯的有些話(huà)并沒(méi)有錯(cuò)，儒以文亂法。
如果放開(kāi)管控，那些儒生的確會(huì)對(duì)國(guó)家安穩(wěn)造成影響。
特別是看了后世說(shuō)自己‘焚書(shū)坑儒’之后，嬴政對(duì)此更是深有體會(huì)。
雖然儒家的書(shū)自己的確燒了不少，但是坑殺的明明是一些招搖撞騙的江湖術(shù)士。
卻被后世儒生給扣上一個(gè)屎盆子。
所以，現(xiàn)在嬴政更要開(kāi)放教育。
教授大秦百姓真正對(duì)生活有用的知識(shí)。
以前禁私學(xué)，是因?yàn)閷?duì)這些事情沒(méi)有辦法解決。
但現(xiàn)在，嬴政手里有足以顛覆那些私學(xué)老師教學(xué)內(nèi)容的手段。
造紙術(shù)和印刷術(shù)。
以及科舉制度。
有這三樣?xùn)|西在手，天下讀書(shū)人慢慢就會(huì)朝著嬴政想要的方向去發(fā)展。
想做官？
可以，學(xué)朕想要的東西。
想讀便宜的書(shū)？
也可以，只不過(guò)書(shū)里的東西也要由朕來(lái)定。
那些之乎者也的東西當(dāng)然也不是沒(méi)有用。
但是比起醫(yī)農(nóng)工商的知識(shí)，儒家的東西就要往后排一排了。
當(dāng)然，現(xiàn)在造紙術(shù)和印刷術(shù)的技術(shù)材料還在墨家和公輸家兩家掌門(mén)人的手里。
所以開(kāi)學(xué)的事情嬴政也并不著急。
“除了建設(shè)大秦學(xué)宮以及郡學(xué)的事情之外，朕還有一件事情。
兵、戶(hù)、學(xué)、吏、刑、商六部以后會(huì)主負(fù)責(zé)朝堂以及天下之事?！?br>
關(guān)于嬴政要組建六部的事情，在場(chǎng)的幾人也早就知道。
在場(chǎng)的蕭何、韓信就是組建六部的受益人。
但對(duì)其他幾人來(lái)說(shuō)，這些都不是什么大事。
只不過(guò)是他們手下辦事的人換過(guò)一個(gè)頭銜，辦事的流程有些變化而已。
也不知道始皇說(shuō)起這個(gè)事情是要干嘛？
還有三部尚書(shū)人選沒(méi)有確定，是要說(shuō)這件事情嗎？
“除了六部之外，朕還要組建內(nèi)閣，由三位首輔以及六位輔臣協(xié)助朕處理國(guó)家大事。
六位輔臣就由六部尚書(shū)擔(dān)任，三位首輔暫且就由李斯、蒙毅、范增你們?nèi)藫?dān)任?！?br>
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