由李易張玉坤擔(dān)任主角的現(xiàn)代言情，書名：《預(yù)知未來，我要開始逆天啦！》，本文篇幅長，節(jié)奏不快，喜歡的書友放心入，精彩內(nèi)容：“我終于又看見光了……”“不對……我活了？？”李易感覺腦袋一團(tuán)混亂，精神也有些恍惚記憶中，自己躺在ICU緩緩閉上了眼睛原因是上班途中，看到一個小女孩子過馬路，迎面開來一輛車……李易下意識推了小女孩一下！就那么一下！小女孩是被他推出去了可他下意識的彎腰、推手迎面駛來的車，根本剎不住，直接撞到他腦袋！導(dǎo)致他當(dāng)場昏迷醒來已經(jīng)是兩個多星期后因?yàn)閭酱竽X，腦出血、腦神經(jīng)受損、也導(dǎo)致了失明等并發(fā)癥...
預(yù)知未來，我要開始逆天啦！ 精彩章節(jié)免費(fèi)試讀
閉上眼，整理腦海中的記憶，放空整個大腦。
混亂的腦袋輕松不少。
高中時期的記憶，也慢慢被接收一些。
可要完全掌握這些知識點(diǎn)，靠自己參加高考，并取得一個高分：難！
還是得靠‘預(yù)知未來’的能力。
“首先可以肯定，重生回來，有特殊的能力：預(yù)知未來！”
“能看到未來的畫面?！?br>
“其次，預(yù)見未來的能力，并不是沒有限制?！?br>
“但限制也不大：能預(yù)知未來24小時的畫面！！”
這點(diǎn)，剛才做試卷的時候，李易就發(fā)現(xiàn)了。
他腦海中能看到的畫面。
腦海中，看到網(wǎng)絡(luò)上語文試卷的答案。
當(dāng)時就想過，能不能查：高考滿分作文？
隨著這個想法誕生后。
腦海中預(yù)知的畫面，搜索引擎上查找：高考滿分作文。
可搜索結(jié)果顯示的：都是往年高考的滿分作文。
因?yàn)槟X海中預(yù)知的畫面是：明天??！
高考成績要在高考結(jié)束后，好幾天的時間才會公布。
哪里來的滿分作文？
有也只有往年的高考滿分作文。
除此之外，李易查看腦海中預(yù)知未來的畫面。
電腦屏幕右下角，顯示的時間是：6月8日上午10：23。
這是李易能看到的最極限畫面！
而此刻的時間，是6月7日，上午10:23。
“也就是說，我只能預(yù)知未來24小時的畫面?！?br>
24個小時，已經(jīng)有很大的操作空間。
李易非常滿足！
“最少……下午的數(shù)學(xué)考試不用愁了。”
高考首日上午考語文，下午考數(shù)學(xué)。
語文、英語這些，只要關(guān)聯(lián)題目，寫對了、符合題目核心，但凡寫個答案都能給點(diǎn)分。
數(shù)學(xué)是不會：就真的不會。
還好有金手指，預(yù)知未來。
要不然重生回來。
高考成績兩三百分？
才是真造孽。
休息了一會兒。
李易感覺舒服了很多。
至少大腦沒那么混亂。
很快，也到了交卷的時間，禁止答題。
監(jiān)考老師開始收試卷。
考試結(jié)束后，李易離開考場，走得比較慢。
李易不記得，老爸和老媽會在哪里等他。
這對他來說，已經(jīng)是10來年前的記憶。
這種細(xì)節(jié)他怎么可能記得住？
走慢點(diǎn)，方便老爸、老媽看到自己。
事實(shí)證明李易這個做法是對的。
他走出考場，脫離學(xué)生大部隊。
李國忠和奕紅英已經(jīng)看到兒子，連忙招手：“小易，這里……走，回家吃飯！”
“爸，媽！”
李易看到老爸、老媽，有些唏噓，心里百般滋味。
李易是獨(dú)生子女。
父母在一家國企上班，計劃生育查得很嚴(yán)。
那個時期，國企要查獨(dú)生子女證
他自然沒有兄弟姐妹，家中獨(dú)子！
上一世他救人，躺在ICU里，即便失明了，也知道父母哭成淚人。
能想到二老傷心欲絕的樣子。
那是李易第一次‘看到’自己父親流淚……還哭得那么傷心?。?br>
再次看著如此‘年輕’的父母，李易心里有些感慨：重生回來非常好！！
“回家吃飯??！”
李易平復(fù)心中雜念，也是笑著應(yīng)了一聲。
上車，回家吃飯。
李易父母在國企上班，福利待遇還不錯。
家境比上不足、比下有余。
主要原因還是老爸比較有魄力，早年就買房了。
否則……未來一樣買不起房。
“感覺怎么樣？”
老爸開車，李易和母親坐在后座。
重生回來，平白多了好多年的閱歷。
李易能明顯感覺到，二老是克制著，沒詢問他高考發(fā)揮如何。
避免給他太大壓力！
上一世的他，根本沒察覺到這些?。?br>
李易高興地說道：“放心，非常不錯，我都檢查了好多遍，感覺能超常發(fā)揮！”
“高考成績出來，一定會讓你們大吃一驚?。 ?br>
李易先打了個‘預(yù)防針’！
重生回來，看到‘年輕’的父母，心里比較開心。
擁有預(yù)知未來的金手指，這次高考成績必然會很夸張!
最少比平時測試成績要好太多！
甚至：爭一爭高考狀元，也不是不可能！
李易有仔細(xì)想過：自己平時測試成績540-570分之間。
哪怕超常發(fā)揮，也就600分左右。
他平時就這個成績。
要是成了高考狀元？
可能會有一些話題！
更直接說：可能會引起懷疑。
他也有想過：到底要不要利用預(yù)知未來的能力，爭一爭這個高考狀元呢？
最終他決定：有必要?。?br>
要爭一爭高考狀元！
都重生了！
還有預(yù)知未來的能力！
注定了他這一世不會普通!
「高考狀元」這個頭銜就必須拿下來。
有這個頭銜，最少能證明一件事：我李易是一個天才！
一個省就那么兩個狀元！
文科狀元和理科狀元！
真正萬里挑一！
不對，是幾十萬，上百萬里挑一！
不是天才是什么？
至于質(zhì)疑他平時測試成績500多分，超常發(fā)揮也就600分……為什么高考成績700多？
爆發(fā)不行嗎？
反正這是高考，都有監(jiān)控，還能是作弊不成？
雖然李易確實(shí)作弊：通過預(yù)知未來的能力，看到高考題目和答案。
這種作弊，誰知道？
誰能找出證據(jù)呢？
李國忠開著車，說到：“認(rèn)真仔細(xì)，不要粗心大意，正常發(fā)揮就好，別自己給自己壓力！”
奕紅英笑著說道：“不需要你給我們大驚喜，正常發(fā)揮就好！”
很明顯，李易的父母壓根沒想過，兒子要去爭一爭高考狀元。
李易還能說什么？
只能回答：是！
回到家。
老媽開始準(zhǔn)備午飯。
數(shù)學(xué)考試在下午15:00。
考生有足夠的時間吃飯。
還能小休息一會兒。
養(yǎng)足了精神，再去參加數(shù)學(xué)考試。
下午2:30，李易重生回來已經(jīng)5個多小時。
徹底接受了重生的事實(shí)。
再次踏入考場，參加下午的數(shù)學(xué)考試。
李易提前了半個小時進(jìn)入考場。
來到自己所處教室，坐在位置等待著。
這還是他上午離開考場的時候，特意記了教室和位置。
否則，重生回來，相當(dāng)于過去10來年的時間。
哪還記得自己的位置在哪？
下午3點(diǎn)。
武裝押運(yùn)的試卷送到考場，將試卷送每一個教室，發(fā)到每一個考生手里。
查看試卷答題卡，字跡是否清晰，或者存在錯誤。
確定沒有任何問題，開考信號發(fā)出后，大家開始動筆。
對于高考數(shù)學(xué)知識……李易早就還給老師了。
好在預(yù)知未來的能力，沒有太多的限制。
唯一的限制就是：只能看到未來24小時的畫面。
下午再加的時候，他就使用預(yù)知未來的能力，在網(wǎng)絡(luò)上查找高考數(shù)學(xué)題目和答案。
提前熟悉了一下。
避免抄答案都抄錯。
試卷發(fā)下來，李易快速掃了一遍。
題目沒有任何問題。
他再次使用預(yù)知未來的能力，查看題目答案。
隨后……認(rèn)真抄寫答案。
小說《預(yù)知未來，我要開始逆天啦！》試讀結(jié)束，繼續(xù)閱讀請看下面??！
點(diǎn)擊閱讀全文