，科普氧氣有毒，全網(wǎng)罵我有病主人公：葉真孟瑤，小說(shuō)情感真摯，本書正在持續(xù)編寫中，作者“快樂(lè)活肥宅”的原創(chuàng)佳品，內(nèi)容選節(jié)：老羅直接將他們午夜要播出的臺(tái)本和稿子內(nèi)容全都拿給了葉真看“葉老師，你看看我們節(jié)目的內(nèi)容”老羅忐忑的遞給了葉真，“給我們提提意見(jiàn)”不過(guò)節(jié)目組里也是有人不抱希望的因?yàn)槿~真太過(guò)于年輕了并且是沒(méi)有什么資歷，只是一個(gè)剛剛轉(zhuǎn)正的助理主持人罷了在場(chǎng)的每一個(gè)工作人員，都可以說(shuō)是葉真的前輩，論資歷都比葉真要深厚“他真的有力挽狂瀾的能力嗎？”“我不太相信，我們這個(gè)鬼節(jié)目哪...
科普氧氣有毒，全網(wǎng)罵我有病 精彩章節(jié)免費(fèi)試讀
過(guò)目不忘：將所有一切看到的事物記憶在腦海里
葉真望著系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)的能力。
看起來(lái)只是非常簡(jiǎn)單的描述。
不過(guò)葉真知道這能力的實(shí)用。
雖然葉真在讀書的時(shí)候，被稱為記憶力超群。
幾乎可以做到過(guò)目不忘的地步。
可是背誦課文的時(shí)候，還是要看上那么三四遍的。
相對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)非常驚人了。
但現(xiàn)在擁有這過(guò)目不忘的能力之后。
葉真只需要看一遍就可以記憶下來(lái)了。
這才是真正的過(guò)目不忘。
如果在當(dāng)年讀書的時(shí)候獲得這能力，簡(jiǎn)直是神技！
剛好最近也非常頭疼這方面的事情。
隨著葉真重生越久，腦海里面的記憶就越發(fā)開(kāi)始模糊了。
很多以前看的古籍和研究數(shù)據(jù)都忘了不少。
“剛好可以將以前的資料和內(nèi)容都重溫一遍。”
“這樣一來(lái)以后就不會(huì)忘記了。”葉真點(diǎn)了點(diǎn)頭。
古人說(shuō)溫故而知新。
很多東西你過(guò)了許久之后再來(lái)看，會(huì)有不一樣的感覺(jué)和感悟。
“不過(guò)這人氣值到底有什么用？”
加上上一次的人氣值，葉真已經(jīng)有40000人氣值了。
不過(guò)一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這人氣值有什么作用。
“先攥著吧?！比~真覺(jué)得這人氣值一定大有用處。
只不過(guò)現(xiàn)在不是時(shí)候而已。
隨后葉真就開(kāi)始試用了一下這新獲的能力。
先是在知網(wǎng)上查看了一篇自己從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的論文。
不過(guò)是瀏覽過(guò)一遍而已。
論文里面的內(nèi)容立馬如同是圖片一樣印刻在葉真的腦海之中了。
只要葉真想的話，可以隨時(shí)調(diào)取這一部分的記憶。
“不過(guò)這以后需要分門別類了，形成一個(gè)記憶宮殿?！?br>
葉真在腦海的記憶區(qū)里形成幾個(gè)區(qū)域。
就像是圖書館一樣，以后只要看到的文字和一些圖像資料。
都可以歸納在其中。
閑來(lái)無(wú)事，葉真剛剛獲得這過(guò)目不忘的能力玩上癮了。
“雯姐，你不是有幾本字典嗎？”
“借我用一下?！比~真向不遠(yuǎn)處的同事雯姐借了幾本字典。
雯姐笑道：“你們這小年輕還用字典這老古董的東西？”
“會(huì)不會(huì)用?。况┙阄医棠?？”
葉真連忙答謝道：“不用了雯姐，我會(huì)用?！?br>
像她們這做文字工作的老一輩，都會(huì)備上幾本的字典。
不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有什么人會(huì)用這樣原始的工具了。
什么知識(shí)和內(nèi)容，只要上網(wǎng)一查就可以了。
葉真直接伸手翻了翻。
不一會(huì)兒就將現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典和新華字典等基本字典直接都記憶了下來(lái)。
葉真也沒(méi)有想到自己會(huì)如此無(wú)聊。
不過(guò)腦海里知識(shí)充盈的感覺(jué)，讓葉真有一種沉迷的感覺(jué)。
“這能力真神奇。”葉真感覺(jué)自己看過(guò)所有內(nèi)容都清晰無(wú)比。
隨時(shí)隨地都可以調(diào)取出來(lái)。
每一頁(yè)每一行的每個(gè)字都記憶得清清楚楚。
現(xiàn)在葉真可以直接去表演魔術(shù)了。
給人一本新華字典，讓他們隨便翻到哪一頁(yè)。
只要告訴葉真頁(yè)數(shù)，第幾行第幾個(gè)字。
葉真一秒鐘都不用就可以說(shuō)出來(lái)了。
………………
在羊城的中科院分院的生命實(shí)驗(yàn)室當(dāng)中。
研究生同學(xué)正在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下做著一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是研究古菌的生命和生理特性。
“這可是從古老冰川里提取出來(lái)的古菌。”
“大概已經(jīng)活了十多萬(wàn)年了。”顏新教授在實(shí)驗(yàn)室里給學(xué)生們講解著。
活了數(shù)十萬(wàn)年的古菌。
古菌都是一些厭氧的生物，這導(dǎo)致它們的壽命遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。
被稱為是最古老的生命。
顏新教授在上邊講解道：“曾經(jīng)外國(guó)有一些不要命的科學(xué)家?！?br>
“將凍土層里找到的350萬(wàn)年前的古菌注射到自己的體內(nèi)?！?br>
聽(tīng)到這樣瘋狂的舉動(dòng)。
臺(tái)下的學(xué)生都傻眼了。
“他們?yōu)榈木褪窍胍畹酶?。?br>
因?yàn)槟且恍┕啪麄冊(cè)谟幸环N特性。
可以獲得更加并且可以自我修復(fù)。
那一些科學(xué)家一開(kāi)始在小白鼠身上做實(shí)驗(yàn)。
最后得出的結(jié)果讓人大吃一驚。
小老鼠居然在一定程度上的返老還童了。
并且身體各項(xiàng)能力都有提升。
最后那一位科學(xué)家以自己為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，注射那一種古菌。
在隨后的兩年里并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異常。
反而是精神和身體都更強(qiáng)了。
并且那一些科學(xué)家還去了當(dāng)?shù)卣{(diào)查。
發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用衿綍r(shí)的生活用水里面也有這一種從凍土層里融化流出來(lái)的古菌。
并且當(dāng)?shù)厝说钠骄鶋勖劝l(fā)達(dá)國(guó)家都要長(zhǎng)！
然后顏新教授就讓他們?nèi)プ鲈囼?yàn)了。
研究生同學(xué)看了看自己手術(shù)臺(tái)上的古菌。
又想到了不久前葉真的節(jié)目?jī)?nèi)容。
“如果我輸一點(diǎn)純氧給這古菌會(huì)發(fā)生什么？”研究生同學(xué)好奇心大發(fā)。
不過(guò)這一舉動(dòng)被同組的研究生看了之后大笑。
“你是傻子吧？”
“這古菌是厭氧生物，你這樣輸入氧氣。”
“還是純氧，你這不是要活活毒死這一些古菌嗎？”
研究生同學(xué)并沒(méi)有回答，反而是做起了自己的實(shí)驗(yàn)。
這高純度的氧氣一下子注入到培養(yǎng)皿中。
這需要一定的時(shí)間，做完了這事情之后。
研究生同學(xué)就去吃晚飯了。
在他們離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室之后。
充滿了純氧的培養(yǎng)皿中，大量的古菌開(kāi)始死亡。
因?yàn)檠鯕鈱?duì)于它們來(lái)說(shuō)就是毒氣。
不過(guò)有極少數(shù)的古菌存活下來(lái)了。
并且它們的體內(nèi)開(kāi)始發(fā)生巨變！
核膜出現(xiàn)了！形成了細(xì)胞核！
各種細(xì)胞器出現(xiàn)了。
繁殖的速度遠(yuǎn)超從前，呈現(xiàn)出爆發(fā)性的增長(zhǎng)。
好像在用生命力透支一樣！
單細(xì)胞生物，多細(xì)胞生物，最后凋亡。
本來(lái)這一些古菌如果好好養(yǎng)著的話。
可以活數(shù)千年，上萬(wàn)年都不是問(wèn)題。
可是在氧氣的作用下。
有氧呼吸的出現(xiàn)，給生物提供巨大的能量。
這能量在時(shí)間之下！
足以從單細(xì)胞一路進(jìn)化到如今龐大的生物種群。
而代價(jià)，就是生命的急劇縮短。
這和葉真所說(shuō)的內(nèi)容不謀而合。
而研究生同學(xué)就是促成這一切的元兇。
對(duì)于古菌來(lái)說(shuō)，人類就是一種如同神明一般的存在。
如果培養(yǎng)皿里的不是古菌。
是人類呢？
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