“江賀””的傾心著作，江賀源魔是小說中的主角，內(nèi)容概括：江賀驚訝看著書頁上的文字二周目的模擬，開局便發(fā)生了極大的變化！投影不僅具有上周目的記憶：知道未來會發(fā)生什么事、記得未來修行的道法、劍訣甚至就連選項(xiàng)都發(fā)生了變化從游歷四方、調(diào)查時代、修行道法……變成了重修道法、警示鄉(xiāng)里、從中牟利！模擬劇本儼然從穿越者、變成了重生者怎會發(fā)生這種轉(zhuǎn)變？江賀沉吟片刻，想通了原因英魂之書是以自身為模板，在太玄世界創(chuàng)造了一個投...
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“如果英魂之書的每次模擬，都會真正改變太玄世界的歷史，改變兩個世界的時間線……”
“那么，我先前的擔(dān)心就顯得非常多余了?！?br>
“無論我模擬多少次，英靈改變多少次?！?br>
“人們只會記得最后銘刻下來的那一位英靈?！?br>
“所以，哪怕我把斬龍道人記錄在英靈圖鑒上，也可以繼續(xù)用一號錨點(diǎn)進(jìn)行模擬?！?br>
“剩下的兩次機(jī)會，并不會浪費(fèi)掉?！?br>
江賀認(rèn)知到自己對英魂之書天賦的理解出現(xiàn)問題。
立即改變想法，從而誕生了無數(shù)奇思妙想。
“不僅如此！”
“如果我塑造英靈的過程中，使歷史發(fā)生重大改變。”
“那些曾經(jīng)名垂青史，留下許多傳說的英雄人物，經(jīng)歷也會發(fā)生改變。”
“這是否意味著他們的英靈，也會隨之改變？”
“例如……”
“如果有一個人物，本來可以成為英雄級別的英靈。”
“我模擬過程中，干涉了他的成長軌跡，甚至直接把他按死在了微末之時，沒能留下任何英雄傳說……”
“他的英靈，是否會直接消失？”
“變成從一開始就沒有出現(xiàn)過？”
“同理，我是否可以幫助一個英靈，從本來的無聞品質(zhì)，變成豪杰、甚至英雄？”
“嘶……”
“這已經(jīng)不只是單純的印卡了。”
“這是在操縱卡池！”
“我才是GM吧？”
“還有……”
“如果我足夠強(qiáng)大，不僅創(chuàng)造了傳說事跡，甚至在模擬的過程中，拯救了太玄世界！”
“使太玄世界并未在景朝末年崩潰毀滅，而是正常發(fā)展下去……”
“那么會發(fā)生什么事情？”
“太玄世界還會化作無數(shù)遺跡，墜入藍(lán)星嗎？”
“藍(lán)星還會進(jìn)入御靈時代嗎？”
“如果藍(lán)星不會再進(jìn)入御靈時代，那么我又是如何覺醒天賦，改變一切的呢？”
“這不就成了悖論么？”
……
英魂之書中模擬的一切，都會真實(shí)倒映在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。
當(dāng)江賀意識到這一點(diǎn)，腦海似乎砰的一下炸開。
無數(shù)紛亂思緒升起……
他終于明白了，自己究竟覺醒了一個怎樣的天賦。
它擁有近乎無盡的可能，可以讓他逆著時間向上，改變過去與未來，創(chuàng)造出不朽英靈！
只不過……
無數(shù)靈光涌現(xiàn)的同時。
江賀只覺得大腦猛的刺痛，痛呼一聲，抱頭蹲地。
“啊……”
還沒消化的投影記憶，又開始攻擊他了。
看來，在徹底消化掉幾十年的投影記憶前，并不適合思考太多東西。
“你怎么了，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室！”
老班正在跟江賀聊天呢，見他突然痛呼一聲，滿臉痛苦的抱頭蹲地，立即慌了神。
不過，江賀很快壓下痛苦，面色難看的擺了擺手。
“沒事，我就是單純有點(diǎn)頭痛，明天請假休息一天就好了……”
“頭痛？”
老班恍然大悟。
“難怪！”
“我聽說御靈師如果靈魂強(qiáng)度不夠，卻又契約了太強(qiáng)的英靈，就會承受極大的負(fù)擔(dān)?！?br>
“雖說江賀是王朝時代末期的英靈，本身強(qiáng)度偏低……但他畢竟是景末第一人！”
“絕對是頂尖級別的英雄英靈。”
“你前兩天才剛覺醒，靈魂強(qiáng)度不足以駕馭這種級別的英靈，也很正常?！?br>
“難怪你臉色這么難看……”
“我建議你買一些靈魂補(bǔ)品，花時間把靈魂強(qiáng)度提升到1.5左右，應(yīng)該就能負(fù)擔(dān)當(dāng)前階段的契約了?！?br>
不，你想多了。
我只需要單純的睡上一覺。
心中吐槽，江賀還是點(diǎn)頭應(yīng)道。
“我明白了?！?br>
老班本來還想跟江賀商量，見識一下傳說中的斬龍道人，握個手簽個名什么的。
但見江賀狀態(tài)太差，只能遺憾的放棄想法，趕緊帶他去分班登記。
天青一中分為兩個校區(qū)。
普通與御靈。
正常來講，普通學(xué)生的數(shù)量遠(yuǎn)超御靈學(xué)生，是后者的幾十倍。
但普通校區(qū)的大小，反而只是御靈校區(qū)的三分之一左右。
對比起來，御靈校區(qū)不僅占地面積大，就連建筑、設(shè)施、師資水平，都遠(yuǎn)超普通校區(qū)。
“從學(xué)校開始，御靈師與普通人的階層差距，就已經(jīng)如此清晰了……”
“不過，御靈時代的底層百姓，其實(shí)也算幸運(yùn)?！?br>
“起碼他們可以通過覺醒御靈天賦，契約英靈，成為御靈師，來完成階層躍遷。”
“好歹有一步登天的機(jī)會，百分之五的契靈概率也比買彩票高多了?！?br>
江賀一邊觀察環(huán)境，一邊隨老班進(jìn)入御靈校區(qū)的教學(xué)樓，來到英靈檢測室。
英靈檢測室，可以檢測英靈六維屬性。
平時是供給御靈班的學(xué)生們，用來檢測英靈成長情況的。
今天則被征用，用來給申請御靈班的學(xué)生們，檢測并登記英靈。
不過，此時的英靈檢測室，除了兩名檢測老師，并沒有學(xué)生正在進(jìn)行檢測。
顯然，該契靈成功的學(xué)生，大部分都已經(jīng)在契靈儀式上成功了。
如江賀這種，契靈儀式上失敗，回家后卻跟媒介產(chǎn)生共鳴，然后契靈成功的“晚熟生”，當(dāng)真少之又少。
不過，即便只有兩名檢測老師。
江賀再度收割了一波震驚。
“什么？他契約的是斬龍真君、義軍之主江賀？”
“嘶……恐怖如斯！”
“你們等等，我先調(diào)試一下檢測設(shè)備。”
“還有，我得通知一下許校長……”
“……”
江賀看著兩名檢測老師手忙腳亂。
又是調(diào)試設(shè)備，打電話通知領(lǐng)導(dǎo)。
一時間無語。
不是……
要震驚眾人，也應(yīng)該在前幾天的契靈大會上啊。
那才叫遍地是觀眾。
隨便覺醒一波超神級天賦、召喚一個頂級英靈，圍觀群眾一起倒吸冷氣，能把現(xiàn)場給吸成真空……
這里就幾個觀眾，沒內(nèi)味兒啊，吸不了多少。
更何況，英雄品質(zhì)的英靈而已。
雖然確實(shí)稀有，但比起網(wǎng)絡(luò)上流傳的史詩、傳說級別的頂級英靈，以及傳說時代的無敵英靈……
多少還是差了一些味道。
江賀忍不住開口詢問。
“老班，我就檢測一下英靈信息，至于這么大陣場嗎？”
“當(dāng)然至于！”
回答江賀的卻不是老班，而是一個略顯年邁的聲音。
循聲望去，只見一位頭發(fā)花白、卻精神矍鑠的老太太走進(jìn)英靈檢測室，開口回答道。
“景朝末年的義軍之主江賀，他所代表的意義，已經(jīng)超脫了英靈品質(zhì)。”
“他本身是什么品質(zhì)的英靈，其實(shí)并不重要?！?br>
“重點(diǎn)是，他能夠帶給我們大量信息，讓我們?nèi)チ私?，去探尋景朝末年那段失落的歷史……”
“他或許讓我們知道，太玄世界最后究竟遭遇了什么?！?br>
“這些知識才是最重要的。”
老太太一席話，擲地有聲。
也讓江賀明白，為何他們對“英靈江賀”如此重視。
居安思危。
太玄世界毀滅原因不明，遺跡又墜入藍(lán)星。
二者加在一起，很難不讓人聯(lián)想到，御靈世界是否會步太玄世界后塵，在某日突然遭遇毀滅性的末日。
因此，御靈時代的歷史學(xué)者，對可能掌握大量信息的“英靈江賀”極為重視，也在情理之中。
“我理解你們的心情?！?br>
“但你們好像找錯人了?！?br>
江賀略顯尷尬。
從末日歸來什么的，只是用來忽悠老天師他們的話術(shù)。
沒想到跨越世界與時光，竟然把御靈時代的歷史學(xué)者們，也都忽悠瘸了。
至于太玄世界究竟為何毀滅……
母雞呀！
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