小說末世異能學院，我真不想當舔狗一經上線便受到了廣大網友的關注，是“蝶栩春秋”大大的傾心之作，小說以主人公田飛田飛之間的感情糾葛為主線，精選內容：這片湖，叫學海湖湖中央的長橋，叫彼岸橋田飛將兔子先生頂在頭頂，臉上洋溢著笑容，輕快的走在彼岸橋上他和蔡小恩，徹底被幸福包圍，內心充實而喜悅不過可以想象這樣一幅畫面一個身高接近一米九的胖男人，頭上頂個兔子玩偶，臉上帶著癡漢的笑容這恐怕不是個傻子吧！路上的同學，紛紛避讓，眼神嫌棄特別是女同學，即使是異能值很高的女同學，看到這樣的‘變態(tài)’，也唯恐避之不及田飛根本沒有理會路人的眼光田飛也...
末世異能學院，我真不想當舔狗 精彩章節(jié)免費試讀
等了十幾分鐘，終于輪到田飛測試了。
在老師的引導下，田飛進入一個白色的房間。
房間中央，有一臺儀器，像是醫(yī)院里的核磁共振儀。
老師讓田飛戴上護目鏡，躺在儀器上，沒有再做過多的要求。
儀器開始掃描田飛的全身，沒有一點聲音，只有淡藍色的光線，在身體上來回移動。
五分鐘后，測試結果出來了。
第六異能測試組的組長看了看，皺了皺眉。
在測試儀的顯示屏幕上，異能形態(tài)一欄，是亂碼。
“是測試故障，讓那位同學不要動，再測試一次?！?br>
組長對組員說了一句，組員來到測試儀旁，讓田飛不要動，再測試一次。
第二次測試結束，異能形態(tài)一欄，沒有了亂碼，只顯示了一長串省略號。
組長在田飛的異能檔案中，開始填寫內容。
異能值：2AE。
異能形態(tài)：無。
注：AE，Anomalous energy的簡寫，異能值的全球通用單位。
田飛離開房間的時候，測試員將測試結果發(fā)送到了他的影信上。
田飛看著測試結果，心都涼了一半。
異能測試大廳里，有入學異能值強弱參考表。
1-100AE，是弱異能者。
100-200AE，是中等異能者。
200AE以上者，是強異能者。
超過1000AE，是英雄異能者。
很顯然，田飛的2AE，是弱異能者中，倒數第二弱的。
異能形態(tài)還是白板。
“我……”
田飛欲哭無淚。
還好參考表下方的一段文字，給了田飛鼓勵。
“不要因為開始的弱小而沮喪，不要因為開始的強大而驕傲。真正強大的異能者，是在不斷磨煉中成長的。只要你肯努力，現在的1AE，十年后也能成為10000AE。加油，新同學，人類的未來，就靠你們了。”
“對，只要肯努力，我也會成為英雄異能者?！?br>
田飛挺起胸膛，走出了異能測試大廳。
入學流程第二項，前往自己的班級集合。
班級分配信息和寢室分配信息，在異能測試結果出來后五分鐘，就發(fā)送到了田飛的影信上。
田飛被分配到普通17班，寢室編號男生宿舍7區(qū)1706。
根據影信地圖導航指引，田飛找到了普通17班的教室。
教室里很明亮，已經坐了大約三十名同學。
同學們看了高大的田飛一眼，就沒有多余的動作了。
田飛低著頭，來到教室最后一排，坐到了靠后門的位置上。
他上高中時，就被老師安排在后門旁，習慣了。
田飛不太健談，甚至有些社恐，他沒有和教室里的同學攀談。
田飛拿出手機，拍了一張教室的照片，用影信發(fā)給了母親葛秋花，還寫了一段信息。
“媽，這是我的教室，比高中教室大多了，一人坐一張大課桌，不會有同桌嫌棄我腳臭了，呵呵。我很喜歡這里?！?br>
母親很快回復信息：
“看著很不錯啊。你還知道你腳臭啊，你是成年人了，多講衛(wèi)生多洗腳。更重要的是，要努力學習，多和老師交流，爭取畢業(yè)時留校任教?！?br>
田飛回復：“知道了。”
母親回復：“寢室怎么樣？你長得高，床鋪合適嗎？”
田飛回復：“寢室分好了，我還沒去看。學校要求先到教室集合?！?br>
母親回復：“你們學校真奇怪。別的學校都是先布置好寢室，再去教室。算了，學校有學校的打算。記得買洗漱用品，走的時候我就說帶家里的，你說懶得帶，非要去學校買。學校里的東西，哪兒有我給你精挑細選的好。”
田飛回復：“我都買好了，不貴，都是牌子貨?！?br>
母親回復：“買了就好。該花的錢，別給我省。沒錢了給媽說，媽給你轉?！?br>
這時，導師走進了教室。
田飛趕緊在手機上打了幾個字：
“媽，導師來了，我不跟你說了?！?br>
母親回復：“好的，認真學習?！?br>
導師是個身材微胖的中年男人，戴著金邊眼鏡。
他站在講臺上，掃視了一下教室，又看了看手表，就從講臺上走了下來，和新生們聊起了天，顯得很和藹。
“老師，你是什么異能形態(tài)啊？”一個女生好奇的問道。
老師推了推眼鏡，右手一翻，一團黑氣出現在手心。
黑氣中，一只黑色的小惡魔，探出了小腦袋，還挺可愛。
老師微笑說道：“我能控制小惡魔?！?br>
很多同學都圍了上去，看著老師手里可愛的小惡魔，又驚又喜。
田飛也站起來，探頭探腦的張望。
有同學沮喪的說道：
“老師，你以前肯定是英雄班的學生吧。不像我，是個連異能形態(tài)都沒有的白板。”
這位同學的話，引起不少同學共鳴，他們的臉上，都露出沮喪的神色。
老師拍了拍那位同學的肩膀，說道：
“我不是英雄班的學生，我畢業(yè)前，和你們一樣，也是普通班的學生。”
“你們看，那時候我只能控制這個東西?！?br>
說話間，老師右手一翻，黑氣和小惡魔都不見了，掌心里出現一個黑漆漆的不倒翁。
他將不倒翁用力往天花板上一扔，不倒翁啪嘰一聲，像爛泥一般，貼在了天花板上。
過了好幾秒，又跌落在課桌上，依舊摔成一灘爛泥。
同學們都驚訝的看著那灘爛泥。
老師語重心長的說道：“我剛到學校時，就只能控制這灘爛泥?！?br>
“異能值9AE，更讓我在同學面前抬不起頭?！?br>
“覺得自己就像爛泥一樣?！?br>
“不過老師沒有放棄我，學校沒有放棄我?！?br>
“經過二十二年的努力，我不但能控制強大的惡魔，異能值也達到了2795AE?！?br>
“更讓我驕傲的是，我現在能成為你們的導師?！?br>
“同學們，千萬不要自暴自棄。努力學習和修行，你們也會像老師一樣強大?！?br>
話音一落，那灘爛泥變成了巨大的展翅惡魔，威風凜凜，震撼了所有同學。
不少同學熱淚盈眶，用力的拍手。
田飛拿著手機，好奇的拍下了老師的惡魔。
他知道，自己遇到了一位好導師。
同學們都圍著導師，你一句他一句的問個不停。
田飛站在旁邊，傻呵呵的笑著，覺得這里的同學，比高中的同學可愛多了。
最后進教室的是一位很矮很瘦的女生，比小學的蘿莉高不了多少，估計連一米五都沒有。
小蘿莉來得最晚，只得坐在最后一排，與又高又胖的田飛鄰座，形成了鮮明的對比。
導師站在講臺上，微笑掃視了一下眾學生，在黑板上寫下了自己的名字。
吳蒼松。
三個字寫得蒼勁有力，田飛覺得這名字，像是武俠小說里的人物。
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