熱門(mén)小說(shuō)推薦，《臨時(shí)演員的生存攻略》是云上的樹(shù)袋熊情創(chuàng )作的一部小說(shuō)推薦小說(shuō)，講述的是艾德艾德之間愛(ài)恨糾纏的故事。小說(shuō)精彩部分：我曾經(jīng)隸屬的羅斯泰勒家族是一個(gè)反派家族沉醉在自己姓氏的力量中,每一代都在傲慢和精英主義中墮落那些可敬、仁慈的祖先都已不在只留下他們高高在上的特權意識,居高臨下地坐在帝國權力的高位上事實(shí)上,羅斯泰勒家族有個(gè)大秘密家主克雷平·羅斯泰勒與神話(huà)時(shí)代的惡神梅布拉簽訂了長(cháng)生魔法的契約因此,許多不人道的實(shí)驗在研究的名義下進(jìn)行,犧牲了無(wú)數生命兩年后,這個(gè)秘密被主角泰莉發(fā)現經(jīng)過(guò)殊死的掙扎,克雷平·羅...

臨時(shí)演員的生存攻略 精彩章節免費試讀

【新制作產(chǎn)品

劣級釣竿

用匕首打磨過(guò)的樹(shù)枝,利用拆下的織物絲線(xiàn),以及小釘子代替魚(yú)鉤制成。

耐久度很差。

由于缺乏浮標,難以判斷是否釣到魚(yú)。

制作難度:初級】

【制作完成。制作技能得到提升?！?br>
我意識到魚(yú)叉釣魚(yú)的最大缺點(diǎn)是它需要太多體力。

因此,我考慮使用釣竿,并制作了一個(gè)。這里有很多適合的樹(shù)枝,我只需選擇接近合適尺寸的一根。

然后在我的隨身物品中,我找到一塊絲綢面料。我拔出幾根絲線(xiàn),把它們扭在一起當作魚(yú)線(xiàn)。

我還不得不從一個(gè)木箱的合頁(yè)上取下小釘子中的一個(gè)。因為沒(méi)有錘子,我最終把一個(gè)包袱箱扯壞了。

最后,我有了一個(gè)劣級釣竿。餌料方面,我能從溪邊的石頭下面得到蚯蚓。

一切準備就緒,我把魚(yú)線(xiàn)拋入水中。

我坐在溪邊,等待魚(yú)兒上鉤。

“嗯......”

坐在這里等待,手托腮,感覺(jué)還不錯。與在水中跑來(lái)跑去弄濕自己相比,我覺(jué)得自己有點(diǎn)像神明。

“如果成功該多好?！?br>
我回想起小時(shí)候,在故鄉的山泉間跑來(lái)跑去的歲月。那時(shí)我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,不必擔心餓死。我可以單純地開(kāi)心。想到那些時(shí)光,我愣然感傷。

“嗯......我想我沒(méi)有做錯什么?！?br>
一邊握著(zhù)釣竿,我想著(zhù)無(wú)關(guān)痛癢的事,猜測是否正確的決定告訴佩尼婭公主金色玻璃球的位置。

“下次我應該更謹慎?！?br>
我最大的優(yōu)勢是知道希爾維尼亞學(xué)院未來(lái)會(huì )發(fā)生的所有事。

但如果我做了一些無(wú)用的事改變了未來(lái)......那么我豈不是荒廢了自己的優(yōu)勢?

根據我所知,佩尼婭公主本不該發(fā)現那個(gè)金色玻璃球。

如果按照故事來(lái)看,本該找到那個(gè)玻璃球位置的人是一個(gè)叫“懶惰的露西”的人。

她是一位有天賦的人,從分類(lèi)考試到畢業(yè)一直保持魔法院第一。

“好吧,為我辯解一下,那種困境下我也只能想出那個(gè)計劃?！?br>
沒(méi)辦法,更緊迫的問(wèn)題是確保佩尼婭公主不會(huì )開(kāi)除我。

我知道絕望地乞求并打動(dòng)她的情感會(huì )是我能做的最糟糕的事。

而最好的就是讓她對我有種奇怪的疑心,覺(jué)得不應該開(kāi)除我。

這可能不是最便利的選擇,但我覺(jué)得不會(huì )太危險。盡管這是一種不尋常的立場(chǎng)。

如果有人問(wèn)我在說(shuō)些什么扯淡的借口......嗯,我也沒(méi)什么可說(shuō)的。老實(shí)說(shuō),瞎扯淡不是很難。

格拉斯特教授因其粗魯骷髏臉在學(xué)生中有“粗魯的骷髏雜種”的外號。

學(xué)生給老師取外號不是什么罕見(jiàn)的事。然而,即使是格拉斯特教授的外號,也可能過(guò)于惡毒了。不過(guò),其原因確實(shí)相當準確——他既粗魯,也長(cháng)得像骷髏。

“我將公布昨天分類(lèi)考試的結果?！?br>
島嶼東南部的菲麗絲大廳是最繁忙、管理最好的區域。所有魔法院的新生都坐在這里,等候格拉斯特教授站上講臺。

他纖瘦、蒼白。還有他梳得整整齊齊的淡綠色頭發(fā),使他的骨感面部特征更加明顯。

“首先,你們所有在第一個(gè)小時(shí)內回來(lái)的‘小鬼’,都將在F班開(kāi)始?！?br>
他的話(huà)使整個(gè)大廳喧囂起來(lái)。

“接下來(lái),你們這些稍微思考然后帶回許多玻璃球的‘小鬼’,至少你們還有進(jìn)步空間。根據你們帶回的玻璃球種類(lèi),你們將被分配到E班到D班?！?br>
像這樣居高臨下地看待學(xué)生,還要一直稱(chēng)他們?yōu)椤靶」怼?已經(jīng)相當無(wú)禮了。這些學(xué)生中有著(zhù)名的貴族、權勢和財富的人,甚至還有皇室——但他毫不在意。

這是希爾維尼亞學(xué)院的規定。在教育方面,等級不應該重要。

它被認為與學(xué)生的生活方式和人際關(guān)系分開(kāi)。學(xué)習應該是一視同仁的。

“只有三名學(xué)生被錄取進(jìn)入A班,他們將獲得最高水平的待遇和教育——洛泰爾、露西和齊格斯。其中露西的成績(jì)位居班級第一。至于其他人,可以查看我發(fā)下的名單。我不接受申訴。就這些?！?br>
演講后,大廳再次陷入混亂。格拉斯特教授試圖下臺,拍了拍他袍子上的織物。

“這是什么意思?我無(wú)法接受!”

“標準根本不明確。你是隨意分配我們的班級嗎?”

“請解釋您自己!這次考試的目的是什么,您想看到什么技能?!”

一些學(xué)生在騷動(dòng)中大聲抱怨。格拉斯特教授回到講臺,看起來(lái)就像已經(jīng)預料到這種反應,在自己身上念了擴音咒語(yǔ)。

“目的......我為什么要解釋任何事?”

他的話(huà)讓所有人都感到震驚。佩尼婭公主自己也很震驚。

公主看了發(fā)下的名單,說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

新生被分為六個(gè)級別:F班到A班。

只有三名學(xué)生進(jìn)入了A班,B班和C班一個(gè)學(xué)生也沒(méi)有。剩下的學(xué)生都被分到了D班、E班和F班。佩尼婭公主的名字列在D班。即使這樣,她也無(wú)法相信自己的排名已經(jīng)位于前10%。

“如果想進(jìn)入更高的班級,就證明你們的能力。這就是你們要做的?！?br>
情況比公主想象的更加荒謬。

她感到羞辱,但很快就搖了搖頭。

入學(xué)典禮前,校長(cháng)已經(jīng)談過(guò)了這件事。一旦她進(jìn)入希爾維尼亞學(xué)院,會(huì )有許多情況她不會(huì )像她作為公主的身份那樣受到對待。

是佩尼婭公主自己決定逃離奢華但不實(shí)用的訓練室,在希爾維尼亞學(xué)院與所有人平等地學(xué)習魔法。

她已經(jīng)準備好接受這種羞辱。

但她仍需要理解。

“即便如此,格拉斯特先生,您至少可以更詳細地解釋一下情況?！?br>
這句話(huà)脫口而出。

她并沒(méi)有提高聲音,但私語(yǔ)立刻停止了。所有人都已經(jīng)意識到。

他們中間有一個(gè)王國的公主。

作為學(xué)生,她暫時(shí)把自己身份的重要性放在后面,但她無(wú)法完全抹去自己與生俱來(lái)的高貴氣質(zhì)。

“佩尼婭公主,很遺憾我不得不說(shuō),這是我的教學(xué)方針?！?br>
冰冷的目光。

在眾多侍奉國王左右、洞察人事的重臣身上,她感受過(guò)同樣的目光。格拉斯特教授的眼中蘊含著(zhù)同樣的冰冷。

利用她的洞察之眼,她確定看到了,一種她已經(jīng)心生厭倦的感覺(jué)。

“但是......如果佩尼婭公主這樣說(shuō),我將破例只此一次?！?br>
這樣愿意忽視自己規定的態(tài)度也相似。

“然而,即使我告訴你們,我就知道你們都會(huì )誤解,說(shuō)我胡編亂造。為了避免這點(diǎn),我會(huì )請排名第一的學(xué)生來(lái)解釋。露西·梅瑞爾?露西?”

教授叫了露西的名字,但沒(méi)有回應。

“梅瑞爾小姐?她現在應該在這里。梅瑞爾小姐?”

學(xué)生們四處張望,試圖找出露西在哪里,又騷動(dòng)起來(lái)。

“呃......噎......”

就在這時(shí),佩尼婭公主前面兩個(gè)座位的女生反應過(guò)來(lái)。

她看起來(lái)有點(diǎn)失態(tài)。蓋過(guò)她臉的巫師尖頂帽比她的頭還大,連肩膀都蓋住了。她的身材太瘦小,袍子的袖子都空蕩蕩地掛在手臂上。

“你是在打盹嗎?”

“啊......是的......我打了個(gè)盹......”

她的聲音本身就聽(tīng)起來(lái)困倦,加上她那疲憊的垂眼,更讓她看上去很累。

她甚至承認了自己在打盹。她分明就是那種......怪人。

“你介意上來(lái)講臺討論一下你如何解決測試的目的和方法嗎?”

聽(tīng)到教授的建議,露西的眼睛有點(diǎn)抖動(dòng)。

很明顯,她感到惱火。

“我現在必須這樣做嗎......?”

她的話(huà)使空氣變得緊張起來(lái)。她就這樣公開(kāi)地在出了名的粗魯的格拉斯特教授面前說(shuō)“麻煩死了”。

然而,聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于格拉斯特教授的某些傳聞,一些學(xué)生對他的回答并不太驚訝。

“沒(méi)錯?！?br>
“嗚噎......”

教授對無(wú)能的人極為嚴厲,但對有能力的人則寬容。

格拉斯特教授就是這樣的人。

“噎......!卡啦......!嘎啦!”

露西把她那寬檐尖頂帽扔到旁邊空座位上。她像剛從沉睡中醒來(lái)的小貓一樣,雙手雙腳伸得老長(cháng)。

她站起來(lái),就像一只毛毛蟲(chóng)。不過(guò)說(shuō)她更像樹(shù)懶會(huì )更準確。

“如果你不想一直走到這里,就在那里回答。只要解釋你是如何在‘美麗達的守護樹(shù)’里發(fā)現金色玻璃球的?！?br>
“啊,真的嗎?嗯......這樣應該很快?！?br>
露西半靠在椅子上,就像沒(méi)什么大不了的一樣開(kāi)始解釋。

“這是格洛克特大魔導師定義的......追求真理的大魔導師應具備的三大素質(zhì)。魔力共鳴、快速準確的判斷和探索的意志。您想檢驗我們是否具有這些素質(zhì),對嗎?”

在所有魔法歷史教科書(shū)中,寫(xiě)得最大的名字就是大魔導師格洛克特。他定義的大魔導師素質(zhì)相當有名。

“嗯......我就在附近打盹,醒來(lái)時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)落山了......所以我就收集了我能感知到的魔力玻璃球?！?br>
隨著(zhù)露西嘟嘟囔囔,學(xué)生們開(kāi)始失去興趣。但是格拉斯特教授仍然耐心地等待她說(shuō)完。

“當然,除了我,沒(méi)有其他人可以找到那個(gè)玻璃球?！?br>
她的話(huà)聽(tīng)起來(lái)很傲慢,但她的語(yǔ)氣無(wú)法算作如此。

她用來(lái)解釋的語(yǔ)調只不過(guò)是在敘述一個(gè)顯而易見(jiàn)的“事實(shí)”,就像太陽(yáng)從東方升起,或一個(gè)玻璃杯如果掉在地上會(huì )破碎。她說(shuō)話(huà)的方式就像這沒(méi)什么特別的。

當她繼續解釋時(shí),其他學(xué)生感覺(jué)有些違和。

一個(gè)天才。

一個(gè)無(wú)法用理性解釋的人。

露西·梅瑞爾是一個(gè)與生俱來(lái)天賦的人。

而這樣的人必將體現出與眾不同的強大。 小說(shuō)《臨時(shí)演員的生存攻略》試讀結束，繼續閱讀請看下面??！
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