網(wǎng)文大咖“離離子”最新創(chuàng)作上線的小說《荒島，我該如何》，是質(zhì)量非常高的一部小說推薦，畫知衡畫知衡是文里的關(guān)鍵人物，超爽情節(jié)主要講述的是：在臨城市的一棟出租屋內(nèi)，畫知衡從睡夢中蘇醒，他的頭發(fā)蓬松，略顯凌亂，給人一種慵懶的魅力坐起身來，一雙睡眼惺忪地盯著床邊的手機，上面顯示的時間是早上七點長嘆一聲，試圖清醒頭腦他揉了揉眼睛，然后慢慢地下床，走進浴室，準備洗漱畫知衡，18歲，高三，長相，看著鏡中的自己，那雙略顯疲憊的眼睛看著鏡子，笑了笑“還是那么帥氣”蟬鳴聲此起彼伏，攪動著每一個角落它們在樹枝間跳躍，響亮而急促的鳴聲摻雜著仲...
荒島，我該如何 精彩章節(jié)免費試讀
林清雪剛回到家，一股熟悉而溫馨的氣息撲面而來。
“怎么才回來啊你，老師在上面等你半天了！”
林清雪邁著輕盈的步伐走上樓梯，她的目光追隨著前方那個背影。
說道：“老師，您好，不好意思讓您久等了?！彼穆曇羧岷投t遜。
老師轉(zhuǎn)過身來，看著她，眼中閃過一絲溫暖的笑意。
林清雪瞬間瞪大了眼睛:“是你！你怎么在這！”
“林清雪同學，是吧！你認識我嗎？”
“畫知衡，你還給我裝！”
“同學，你認錯人了，在下畫知寒”
“不承認是吧，好，我現(xiàn)在就去問問我媽，不知道她有沒有確認你的身份。”
“等等，給我十分鐘解釋行嗎”畫知衡看著她。
此時，林清雪看到自己被扣的照片，氣笑了:“這照片是你扣在這的吧，知道學生是誰你還敢來！”
“作為家教我可以保證我的工作質(zhì)量，提高你的數(shù)學成績。”
“以你的成績，你有什么資格教我呢？”
畫知衡微笑著表示理解，站在林清雪面前說：“我理解你不相信我，畢竟我們彼此還不夠了解。但我想，通過一次比試，或許能讓我們更好地相互理解，如果我輸了任你處置，行嗎？”
“激將我是吧，那我就讓你輸?shù)男姆诜绷智逖┮а赖?br>
“那如果，我贏了，你就讓我把這份工作繼續(xù)下去”
“好，一言為定，誰耍賴誰是小狗。”
林清雪做完數(shù)學題，畫知衡卻還未完成，時間仿佛凝固在公式和數(shù)字之中。
林清雪，她面前的作業(yè)本上，字跡工整，思路清晰，一如她對數(shù)學的熱愛和執(zhí)著。
與此同時，畫知衡還在做那道復雜的數(shù)學題，他的眼神專注，手中緊握著鉛筆。
林清雪抬起頭，看到畫知衡還在與數(shù)學題作戰(zhàn)。
畫知衡終于答完了數(shù)學題，抬頭看她。
“我不管你是誰，你都得愿賭服輸，就算你答對了，我先答完的，也算我贏了。”
“可是你都沒有看過我的答案你怎么知道我輸了”畫知衡拿給她看。
林清雪接過，只見上面題目，下面有三種解答方法，每一種解答方法都詳細清晰，讓人一目了然。她不禁有些吃驚，沒想到這數(shù)學題竟然有三種解答方法，真是讓人大開眼界。
她先看了第一道題，題目是關(guān)于幾何圖形的面積計算。林清雪仔細一看，發(fā)現(xiàn)其中一種解答方法正是自己曾經(jīng)學過的，而另外兩種方法則是自己從未見過的。
此時，畫知衡拿一張紙遞給她。
“寫吧”畫知衡微笑的看著她。
“寫！寫什么，”林清雪咬牙道。
“我林清雪，尊稱畫知衡為畫老師”
“你別太過分啊”林清雪盯著他。
“即日起，我林清雪！
自愿服從畫老師的安排
尊重師長，努力學習
努力提高數(shù)學成績”
“我畫知衡也應(yīng)當履行老師職責,一式兩份 ”
————
教室。
下課鈴聲響起。
畫知衡趕緊拿起書包，來到一家孤兒院面前，神情有些回憶，似乎想到什么，臉上不由露出一絲笑容。
一群小孩子見到畫知衡之后，自然也都圍了過來，不停叫著哥哥。
很快，院長出來了，一個年過60的老頭子緩緩走了出來，他為這個孤兒院的孩子們帶來了無盡的希望與關(guān)愛。
老院長見到畫知衡之后，眼中沒有閃過一絲意外。
老院長揮了揮手，讓人先把小孩子拉開，緊接著帶領(lǐng)畫知衡往里走去。
兩人走進狹小的房間，屋內(nèi)唯一的一張木板床占據(jù)了大半空間，床上鋪著一床修補多次的小被子，花樣早已褪色模糊。這是一間貧窮而樸素的小屋，充滿了回憶。
畫知衡緊接著拿出一張卡，交到老院長手上說道：“這是我這段時間打工賺的錢，我希望這些孩子能夠更加的生活！”
回家路上。
畫知衡正在路上悠哉游哉地騎著自行車，突然看到林清雪，她的鏈子壞了，她也看到了他，但是并沒有理會。
正當他想要繼續(xù)前行的時候，林清雪突然大喊：“你有沒有同情心?。∥业逆溩訅牧?，你難道不應(yīng)該幫幫我嗎？”
畫知衡覺得有些莫名其妙，于是笑著回答：“幫你可以啊，給錢！”
林清雪愣了一下，然后生氣地說：“你怎么就鉆錢眼里了呢？我沒有錢！”
畫知衡揮揮手：“后會有期”
林清雪只能繼續(xù)修著她的自行車。心里想：“現(xiàn)在的年輕人啊，都不知道‘互相幫助’這個道理嗎？”
畫知衡突然停頓了一下，向林清雪喊道：“喂！我?guī)湍阈捃?！?br>
少女驚喜地抬頭看了他一眼：“你真的愿意幫我嗎？”
畫知衡點了點頭，然后下車走到林清雪身邊，看了看她的自行車鏈子，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)完全壞了。
開始修理起來。少女看著他的動作，有些驚訝地問：“你還會這個？”
畫知衡抬起頭笑了笑：“我可不是只會收錢幫忙的人。”
林清雪聽了這話，不禁笑了起來。她發(fā)現(xiàn)自己開始對這個少年產(chǎn)生了一些好感。
在接下來的日子里，畫知衡每天都會來到她家里，傾注心血地教導她數(shù)學。
每天，畫知衡會提前抵達她的家，準備好教學的工具，然后耐心地教導她。
在那些日復一日的教學中，她的數(shù)學能力逐漸提高。她開始理解那些原本模糊不清的概念，能夠熟練運用各種公式和理論。
他們的交流不僅僅是關(guān)于數(shù)學，也涉及到生活和理想的探討。
隨著時間的推移，他們的關(guān)系變得越來越緊密，林清雪逐漸意識到自己對畫知衡的感情越來越深。
當林清雪意識到自己對畫知衡的感情時，感到非常驚訝。一直以來都認為自己不會輕易地陷入感情之中。
然而，面對畫知衡，無法控制自己的感情，不斷地思考如何與他相處，如何保持距離，但是這種感情已經(jīng)深深地扎根在心中。
在剩下的高考日子里，他們一起進步。每天都在緊張的復習中度過，也會遇到困難和挫折，但從不放棄，因為青春在知識的海洋中閃耀著光彩。
一天，林清雪和畫知衡在學校的操場上散步。
看著天空中飄過的云彩，不禁想起了那個不好好讀書的畫知衡。那時候，他總是懶散地度過每一天，不知道未來的方向在哪里。
但現(xiàn)在，他已經(jīng)變得更加努力。
林清雪向他表白了自己的心意。
對他說：“畫知衡，我喜歡你?！?br>
畫知衡愣住了，然后微笑著對林清雪說：“謝謝你，我也喜歡你。”
從那以后，他們每天一起學習、一起進步，互相鼓勵、互相支持，一起迎接高考的挑戰(zhàn)，在這個過程中，不僅收獲了知識，還收獲了彼此的愛。
在高考的日子里，他們一起奮斗著。相信，只要努力，就一定能夠取得好成績。
也相信，無論未來會遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都會一起面對，一起成長。
最后考上了京大。這個令人欣喜的消息讓兩個人更加緊密地聯(lián)系在一起。從此，命運如同那盛開的櫻花，絢爛而美麗。
回想起和畫知衡的感情歷程，仿佛一部溫暖的畫卷徐徐展開。從最初的相遇，到深入的了解，再到感情的升華，每一個細節(jié)都讓人難以忘懷。
曾共同度過無數(shù)個黃昏和黎明，分享彼此的喜怒哀樂，感受著對方的存在成為生命中不可或缺的一部分。
然而，感情的道路并非一帆風順。在感情逐漸深入時，一些矛盾也隨之而來。
在一起六年，感情之路上，有過許多快樂的時光。分享彼此的喜怒哀樂，關(guān)心對方的點點滴滴，然而，隨著時間的推移，我們開始發(fā)現(xiàn)彼此的差異和不合。
林清雪終于鼓起勇氣提出了分手。畫知衡沉默了片刻，似乎早已預(yù)料到這一刻的到來。最終，點了點頭，同意了這個的決定。
分手后，他們度過了一段艱難的時光。生活似乎失去了方向和意義，都在努力適應(yīng)這個新的現(xiàn)實。
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