《外室一身反骨，讀心王爺日日添堵》中有很多細節(jié)處的設(shè)計都非常的出彩，通過此我們也可以看出“嗷大喵”的創(chuàng)作能力，可以將宋青苒寧濯等人描繪的如此鮮活，以下是《外室一身反骨，讀心王爺日日添堵》內(nèi)容介紹：寧濯四歲時，跟著爹娘去看兩國談判，北齊的首席談判官就是舒仲孺當(dāng)時對方舌綻蓮花，力壓南涼官員的驚艷盛況，讓他記憶頗深想到這兒，寧濯的腦子里突然空白了一下等等，他認識的人里面，好像就是這個大名鼎鼎的北齊名相舒仲孺，后來突然杳無音信了書院的事告一段落，宋青苒也終于閑下來，不用再往棠梨村跑了她開始給買來的羊毛染色晾曬，打算兌現(xiàn)自己的承諾，給寧小呆戳兩個迪迦羊毛氈小家伙在她的日夜洗腦下，堅定不移...
外室一身反骨，讀心王爺日日添堵 精彩章節(jié)免費試讀
“??？”
宋青苒還在琢磨自己是不是玩過火了，就見江遠一手拎著一個小丫鬟，快速走了出去，然后“嘭”地一聲將小院門關(guān)上。
院外趕來給兩位少爺上課的齊崢剛好見證了這歷史性的一幕，他腳下一滑，險些從石階上栽下去。
宋青苒很自覺，“要不，妾身也出去讓王爺冷靜冷靜？”
寧濯問她，“為何要辦書院？又為何要找歷屆科考試題？”
宋青苒沒瞞著，如實說：“我爹是村里的教書先生，我想讓他重回考場，可他一走，私塾里的孩子就沒地兒念書了，為了讓他放心，只能另外請老師過去?！?br>
“但棠梨村地方小，好一些的老師肯定不愿去，想請人家，就得先把村里的設(shè)施弄好一些，辦書院是唯一的法子?！?br>
“至于科考試題，是給我爹練手用的。”
書院跟私塾有所不同。
私塾只需一個夫子負責(zé)開蒙即可。
書院是要教君子六藝的：禮、樂、射、御、書、數(shù)。
一科一位老師。
村里那些個五六歲六七歲的孩子，可以開始學(xué)基礎(chǔ)了。
宋青苒既然承諾過村里人，她就一定會盡心盡力，絕不敷衍了事。
銀子她有，可關(guān)鍵在于，她不能以自己的名義去辦。
至少三年之內(nèi)都不能。
所以如果寧濯不同意，她就只能再去找長公主。
“原來你爹是讀書人？”
這一點倒是讓寧濯有些意外。
宋青苒嗯嗯點頭，“年輕時候一腔熱血，可惜沒考上，后來就歇了心思?！?br>
其實從原主的記憶中，宋青苒不難推斷出宋弘在讀書方面的資質(zhì)并不差，可就是不知為何，一直沒能考上去。
宋青苒打算推波助瀾，把她爹推上卷王寶座。
如果靠勤奮都不行，那就真是天賦的問題了。
寧濯有些煩躁。
在鄉(xiāng)下那種小地方辦個書院對他而言根本不算事兒。
他也沒有故意刁難一個小姑娘的習(xí)慣。
畢竟人是他找來配合演戲的。
而這出長達三年的戲，需要賠上宋青苒一個黃花大閨女的清白名聲。
所以他開了高價，每個月給五百兩。
而且只要不出格，她的要求，他能滿足的都會盡量滿足。
只是，他聽不到宋青苒的心聲了。
根本無從分辨她哪句話真，哪句話假。
從往日的表現(xiàn)來看，宋青苒對他所謂的‘真心’，都是浮于表面的，事實上她說一套想一套，心里的小九九還不少。
寧濯需要通過心聲來獲知她最真實的想法。
可是不知為何，今日從進門到現(xiàn)在，一直都沒能聽到。
莫非，前些日子都只是他的幻覺？
腦袋被門夾出了毛病，所以他自動幻想出了另一個宋青苒？
那為什么府醫(yī)根本看不出來這種癥狀？
寧濯越想，眉頭皺得越深。
正當(dāng)他考慮回去后直接開除府醫(yī)，另請高明的時候。
宋青苒正伸著脖子，借著他手里的茶杯照鏡子。
【到底是哪個天打五雷轟的教寧濯這王八蛋用的藥水，這不純霍霍人嗎？老娘天生麗質(zhì)的美貌，差點給毀了！嗚嗚嗚……】
寧濯：“？”
蕭靈兒回宮途中碰到了一個人。
那人原本是騎在馬背上的，才見到她的馬車，當(dāng)即跳下來，棄了馬就往旁邊巷子里跑。
蕭靈兒好巧不巧在挑簾時看到了這一幕。
她頓時一陣氣惱，讓馬夫靠邊停，三兩下踩著腳蹬子下來，拎著裙擺就追上去。
“秦朝陽，你個混蛋給我站??！”
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