《最年輕校長》內(nèi)容精彩，“江啟智”寫作功底很厲害，很多故事情節(jié)充滿驚喜，江啟智林妙熙更是擁有超高的人氣，總之這是一本很棒的作品，《最年輕校長》內(nèi)容概括：“如果說，沒有江校長的那番話，我竟然覺得那個狀元沒有做錯，不僅如此，我還想著，換做是我，我也會這樣”“但是現(xiàn)在，我猶豫了”一個網(wǎng)友說出了自己的心聲不管是人還是事，永遠(yuǎn)都是這樣，比上不足，比下有余之前他們或許都會覺得，自己賺錢就夠了，想那么多干嘛但是經(jīng)過江啟智這番教導(dǎo)，他們猛然醒悟，他們之所以能擁有賺錢的能力，而不是和東南亞地區(qū)的小孩一樣，正是因為有很多人不計回報的...
最年輕校長 精彩章節(jié)免費試讀
錢南正坐在主鏡頭面前，一臉的嚴(yán)肅。
“這不是我非要用這樣的方式管理食堂和學(xué)校?！?br>
“我再重復(fù)一遍，是因為現(xiàn)在這個社會，本身就是一個高效的社會，沒有效率，節(jié)奏稍微慢一點，都會被淘汰。”
“社會是這樣的，學(xué)校也應(yīng)該是這樣的，畢竟對我們來說，學(xué)校是社會的一個縮影?！?br>
“其實我覺得這種管理方式?jīng)]有什么問題！”
錢南正說著還點了點頭，強(qiáng)調(diào)自己對這種方式的認(rèn)可。
而關(guān)于實驗中學(xué)，食堂工作人員和學(xué)生吃一樣的東西，網(wǎng)友們也全都是贊同的。
因為對于他們來說，這會讓工作人員更加積極的做出好吃的食物。
“畢竟他們自己也要吃?！?br>
“大廚，你也不希望自己吃一些狗都不吃的東西吧？”
“話說，沒有人注意到嗎？實驗中學(xué)的管理，好像有些過于嚴(yán)苛了，桌子說要擦七遍，少擦一遍都不行嗎？”
這不是網(wǎng)友挑刺。
其實不少人也注意到了。
所有的工作人員擦桌子，都會毫無感情的擦拭七遍，一遍都不會少。
除此之外。
他們打菜也好，打飯也好，都有專用的稱重裝置，保證分量的同時，也避免了一些手抖之類的問題。
已經(jīng)有人開始給實驗中學(xué)點贊了！
“我就覺得實驗中學(xué)這種管理食堂的方式非常不錯，至少這樣的食堂，足夠健康和放心。”
“關(guān)鍵是味道應(yīng)該也可以保證，畢竟廚師也要自己吃這些東西……”
“看起來太呆了……”
各式各樣的評論再一次充斥了整個的彈幕。
而主鏡頭在結(jié)束之后，切換到啟智中學(xué)的一瞬間，所有人頓時愣住了。
因為啟智中學(xué)是截然不同的畫風(fēng)。
江啟智正一臉笑容的看著林妙熙。
“林妙熙小姐，能請你共進(jìn)午餐么？”
林妙熙笑著點了點頭……
然后彈幕就瘋狂起來。
“放開那個主持人，讓我來！”
“那個女主持人就是一個茶藝大師！我的江校長?。∵€我英俊帥氣的江校長！”
“他們不可能在一起的，我給他們算過命，他們就是失散多年的兄妹！”
“只有我覺得兩人男才女貌，很般配嗎？”
“呸，樓上肯定是眼瞎了！”
……
當(dāng)然。
實際上兩人也沒有什么特殊的關(guān)系。
江啟智領(lǐng)先半步帶路，卻并不是食堂的方向。
這讓林妙熙有些好奇。
“你中午不在食堂吃飯嗎？”
江啟智一臉平靜的回答道：
“當(dāng)然在食堂吃飯啊，不然還要回家自己做，多麻煩啊！”
正說著，前方出現(xiàn)了一棟樓。
這嶄新的建筑，寬敞的大門，以及門口貼著的“食不言，寢不語”的標(biāo)簽，都表明，這也是一個食堂！
“啟智中學(xué)有兩個食堂？”
林妙熙忍不住驚訝起來。
因為她并不知道這個消息！
但是江啟智卻搖了搖頭。
“不是兩個，是五個……”
話音一落，所有人都沉默了。
搞什么?。?br>
你這是中學(xué)，不是大學(xué)啊喂！
為什么一所中學(xué)能冒出五個食堂的？
“之前節(jié)目里播出的那個被叫做小食堂，也是專門提供早餐的?！?br>
“還有四個分別在學(xué)校四個角落，有華夏菜也有外國菜，分別兩個?！?br>
“今天來的這個是西餐廳?！?br>
江啟智看著面前的食堂，微微點了點頭。
而林妙熙不禁有些沉默。
因為上面貼著的牌子，就是西餐廳三個字……
“你不會告訴我，還有東餐廳，北餐廳之類的吧？”
林妙熙忍不住吐槽一句。
然而當(dāng)她說完，看見的是江啟智一副驚訝的表情，她頓時明白了。
啟智中學(xué)的食堂命名，就是這么的樸實無華！
當(dāng)走進(jìn)食堂之后，林妙熙又驚住了。
這真的是西餐廳！
前方的公共區(qū)域，一個兼職的學(xué)生，正在彈奏鋼琴。
領(lǐng)班，服務(wù)人員，也大都是一些學(xué)生兼職。
在這里，沒有人會覺得驚訝，反而是習(xí)以為常。
和早上的小食堂相比，這里的不同之處在于，所有人都保持著安靜，而且所有人都在用外語對話！
是的！
外語！
彈幕飄過來的第一句話，就是常見的評論！
“在國內(nèi)，為什么要說外語？”
林妙熙卻是看明白了一些。
“這是在給孩子們一個好的語境嗎？”
江啟智微微點了點頭。
他解釋道：
“之所以這樣，因為文化的了解和學(xué)習(xí)，我還是那句話，并不是僅僅停留在紙面上的?！?br>
“這里說外語，也不僅僅是因為學(xué)習(xí)外語語境。”
“打個比方說，西方一些人不喜歡動物的內(nèi)臟，在這里，你就看不到各種內(nèi)臟。”
“又或者他們在吃飯的時候會有什么習(xí)慣，祈禱啊，禮節(jié)啊，你在這里也能進(jìn)行一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。”
伴隨著江啟智的解釋，林妙熙看到了一些洋人。
這些洋人帶著學(xué)生進(jìn)行著各種儀式。
比如一些教徒的餐前祈禱，比如拿刀叉的一些習(xí)慣。
一旦有學(xué)生做錯了，那些洋人就會很快的指出來，并且提醒對方。
此時的江啟智依舊喋喋不休。
“有的國家，你對主人食物的贊美，是吃光盤子里的食物?！?br>
“有些國家，則恰恰相反，你得留下一些食物。”
“但總而言之，我希望學(xué)生們能了解，學(xué)習(xí)到這一點，以后和外國人用餐，也不會丟了我們國家的臉，連人家的禮儀都不知道……”
當(dāng)江啟智開始解釋，林妙熙頓時就明白了。
吃飯不是重點。
說外語也不是重點。
重點在于禮儀的培養(yǎng)。
看著一個個如同公子小姐一般的學(xué)生，林妙熙很難想象，這是國內(nèi)的學(xué)生。
她忍不住提問：
“江校長似乎希望學(xué)生們到國外去？”
江啟智笑著點了點頭。
“正如我一開始所說的，國外的一些尖端科技，還是走在我們國家前面的?！?br>
“但是我對他們的期望，不僅僅是到國外去，是走出去，還要帶回來！”
“但不管怎么說，禮儀方面的了解，對他們來說也是一件好事，多多少少能增加見識……”
說著江啟智提林妙熙把椅子搬開，禮貌的邀請林妙熙坐下。
嗯。
江啟智也進(jìn)入狀態(tài)了，這在西方禮儀中也是很常見的情況……
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