都市小說(shuō)《00后校長(cháng)上任，同行被我逼瘋了》，講述主角江啟智林妙熙的愛(ài)恨糾葛，作者“江啟智”傾心編著(zhù)中，本站純凈無(wú)廣告，閱讀體驗極佳，劇情簡(jiǎn)介：隨著(zhù)小雪的到來(lái)，零零散散進(jìn)來(lái)了幾位老師，紛紛和江啟智打了招呼林妙熙的職業(yè)雷達發(fā)動(dòng)，她敏銳的發(fā)現，事情似乎有點(diǎn)不對勁！這座學(xué)校，好像……和其他高中不一樣！她給攝像大哥招了招手，帶著(zhù)攝像來(lái)到另一名剛領(lǐng)取早飯的老師面前，禮貌問(wèn)道：“這位老師，耽誤您一分鐘，能簡(jiǎn)單采訪(fǎng)一下您嗎？”被采訪(fǎng)的老師看上去不到三十，臉上畫(huà)著(zhù)簡(jiǎn)單卻精致的妝容，一身素色的連體長(cháng)裙，氣質(zhì)淡雅兩根纖細的吊帶...
00后校長(cháng)上任，同行被我逼瘋了 精彩章節免費試讀
“妙熙啊~我希望你能清楚一點(diǎn)，我答應讓啟智中學(xué)接受節目，并不是為了人氣！”
“我來(lái)上課，本來(lái)就是學(xué)校正常的工作，我需要對學(xué)生負責，而不是對觀(guān)眾負責，對觀(guān)眾負責，那是你們的事情！”
江啟智說(shuō)完這些話(huà)就走進(jìn)了教室。
不能說(shuō)是教室，只能說(shuō)是實(shí)驗室……
此時(shí)，同學(xué)們三三兩兩的聚集在一起做實(shí)驗。
當江啟智走進(jìn)去，直接拿了一條凳子坐在了門(mén)邊，面向學(xué)生們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一瞬間，所有的學(xué)生全都安靜了下來(lái)。
一個(gè)女生走上了講臺。
正是林清雨！
她和兩個(gè)同學(xué)一起把自己的實(shí)驗成果搬到了講臺上。
這是一臺很簡(jiǎn)單的，能吹風(fēng)的同時(shí)，還能把水撒出來(lái)的機器。
林清雨落落大方的站在講臺上，就好像她才是老師一樣。
當節目組的主鏡頭轉換過(guò)來(lái)，觀(guān)眾們都沒(méi)有反應過(guò)來(lái)！
此時(shí)的林清雨正看向下面的學(xué)生講解！
“這是我們這個(gè)課題的電路圖，設計圖等等?！?br>
她打開(kāi)了PPT，露出了一張張的圖紙，看上去極為專(zhuān)業(yè)。
“水蒸發(fā)可以吸熱，風(fēng)的流動(dòng)能加快水的蒸發(fā)，我們的想法是，在夏日吹風(fēng)扇的同時(shí)，也能把水霧吹出來(lái)，然后可以更有效的降低溫度?！?br>
“我們課題面對的第一個(gè)難點(diǎn)，是使用時(shí)常，裝一次水，怎么才能讓它盡可能的用得久一點(diǎn)?！?br>
“首先是增加水的容量，其次是降低出水口的出水量……”
林清雨一面翻動(dòng)著(zhù)PPT，一面講述著(zhù)課題研究以來(lái)，她們小組面對的一些困難，又是如何解決這個(gè)困難的。
其中還有一部分的物理知識，更是直接被套了上去。
簡(jiǎn)單的公式已經(jīng)不滿(mǎn)足她們了，她們甚至考慮到了損耗方面！
而這一切，都是在短短的五分鐘之內，迅速的講解結束！
當主鏡頭切換到下面的學(xué)生，所有的學(xué)生正飛快的記錄著(zhù)一些他們認為重要的地方。
認真！
這是觀(guān)眾的第一個(gè)想法。
比起傳統的老師上課，這種學(xué)生自己上課的方式，反倒是更能讓學(xué)生們認真起來(lái)。
關(guān)鍵是，每個(gè)人每個(gè)組都有課題！
他們也會(huì )在課題實(shí)驗的時(shí)候，遇上差不多的問(wèn)題，而這個(gè)時(shí)候，學(xué)習其他人的想法就顯得尤為重要！
最終，林清雨做了一個(gè)總結。
她有些尷尬的站在講臺上開(kāi)口：
“不足之處非常明顯，首先就是體積太大，不太方便攜帶，而且每隔兩節課就要添一次水，顯得有些麻煩，另外就是外觀(guān)……丑陋……”
是的。
林清雨就連外觀(guān)看上去特丑也算上了！
對于這一點(diǎn)，坐在旁邊的江啟智一臉平靜的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“既然你知道自己不足的地方，那就要好好改進(jìn)，所以你們課后的作業(yè)，就是改進(jìn)你們提到的幾個(gè)問(wèn)題?！?br>
“另外我提醒同學(xué)們一點(diǎn)，不要以為丑陋就不算是缺點(diǎn)了，長(cháng)得丑的東西，沒(méi)有幾個(gè)人愿意買(mǎi)，而我們學(xué)習物理的最終目的，還是學(xué)以致用，而不是讓知識停留在紙面上！”
當江啟智說(shuō)完最后一句話(huà)，網(wǎng)友們全都樂(lè )壞了！
此時(shí)彈幕一個(gè)接著(zhù)一個(gè)飛快的冒了出來(lái)！
“殺瘋了！啟智中學(xué)殺瘋了！”
“錢(qián)南正，趙國立：我懷疑他在內涵我們，但是我們找不到證據！”
“他污蔑我，他污蔑我??！.jpg”
網(wǎng)友們感覺(jué)江啟智就是在開(kāi)炮！
對著(zhù)上城中學(xué)，實(shí)驗中學(xué)，甚至全國內部絕大多數的中學(xué)集體開(kāi)炮！
但是也有一部分網(wǎng)友陷入了深思。
他們仔細想了想這種教育方式，很快就意識到了！
就拿林清雨這一組來(lái)說(shuō)，他們對于知識的掌握，以及本身的動(dòng)手能力，甚至于團隊合作等等方面，全都在這一次的實(shí)驗中得到進(jìn)步！
而不僅僅是他們這組，接下來(lái)的其他各組，也是差不多的情況！
當然，不是所有的學(xué)生都是成功的，就好像不是所有的學(xué)生都是學(xué)霸一樣。
一部分課題研究失敗的小組站在講臺上，看上去就像是檢討一樣！
“我承認，我們對于物理學(xué)的理論知識掌握得太少，以至于這一次的課題有些失敗，所以我們已經(jīng)購買(mǎi)了《高等物理》，現在正在跟著(zhù)視頻學(xué)習，最多一個(gè)月，我們就能把手頭上的作業(yè)完成了……”
江啟智坐在旁邊輕飄飄開(kāi)口：
“不會(huì )影響到剩下的課題吧？”
學(xué)生們對視一眼，用一種咬牙切齒的口吻保證：
“絕對不會(huì )！”
他們更像是一群知恥而后勇的學(xué)生！
而讓網(wǎng)友震驚的是，他們都開(kāi)始自學(xué)《高等物理》了！
要知道，這可是大學(xué)的課程！
難度具體沒(méi)有傳出來(lái)，但是《高等數學(xué)》的情況，哪怕不讀書(shū)的人都聽(tīng)過(guò)吧？
而伴隨著(zhù)下課鈴聲響起，江啟智也走出了教室。
林妙熙早就等在外貌，飛快的提問(wèn)。
“江校長(cháng)，有時(shí)間接受一下采訪(fǎng)嗎？”
江啟智搖搖頭。
“抱歉，接下來(lái)我還有兩節語(yǔ)文課，我需要抓緊時(shí)間去準備上課需要的一些資料了?！?br>
林妙熙好看的眉毛蹙起，茫然的看著(zhù)江啟智。
“可是你不是校長(cháng)嗎？對了，剛才你還是物理老師……”
江啟智一臉困惑的回過(guò)頭。
“這和我是語(yǔ)文老師有沖突嗎？”
網(wǎng)友們看到這一幕，全都狂笑不已！
對??！
他是校長(cháng)，他是物理老師，憑什么就不是語(yǔ)文老師了？
彈幕更是飛快的浮現！
“說(shuō)出來(lái)你們不信，我語(yǔ)文是物理老師教的……”
“那算什么？我物理還是語(yǔ)文老師教的呢！”
“臥槽，無(wú)情，江校長(cháng)怒拒美女主持人！”
“妙熙懵逼了，江校長(cháng)也懵逼了，到底誰(shuí)更懵逼？！”
無(wú)數網(wǎng)友們激情互動(dòng)，顯得比江啟智還要興奮。
而江啟智本人，則是一臉平靜的走在前面，任由攝影師跟在身后。
他面對林妙熙的一些提問(wèn)，也是知無(wú)不言。
畢竟橫豎都要配合節目組，對方很體貼的安排了養眼的美女主持人，而不是糙漢子，誰(shuí)還會(huì )對著(zhù)干呢？
“并不是學(xué)校缺少師資力量，是因為現在的這種物理課的模式，我們也處在一個(gè)摸索階段，說(shuō)白了，沒(méi)有合適的老師來(lái)用這種教育方式教導學(xué)生?！?br>
“沒(méi)有辦法啊，我這個(gè)當校長(cháng)的，只能頂上來(lái)啊，誰(shuí)讓我是校長(cháng)呢？”
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