小說(shuō)00后校長(zhǎng)上任，同行被我逼瘋了“江啟智”的作品之一，江啟智林妙熙是書(shū)中的主要人物。全文精彩選節(jié)：評(píng)論區(qū)的爭(zhēng)論，依舊沒(méi)有停下來(lái)主鏡頭已然給到了上城中學(xué)此時(shí)，已經(jīng)進(jìn)入了宣誓環(huán)節(jié)這更像是一個(gè)動(dòng)員大會(huì)一樣，只是每天都在進(jìn)行著，鼓舞著學(xué)生們的士氣當(dāng)然，目前，也只有高三有這個(gè)特殊的環(huán)節(jié)……所以主鏡頭直接進(jìn)入了上城中學(xué)的高三重點(diǎn)班趙國(guó)立，一臉凝重的走上了講臺(tái)他站住的那一刻，伴隨著班長(zhǎng)的一聲起立，所有的學(xué)生都站了起來(lái)“我是上城學(xué)子……”當(dāng)趙國(guó)立念完一句，...
00后校長(zhǎng)上任，同行被我逼瘋了 精彩章節(jié)免費(fèi)試讀
他甚至沒(méi)有點(diǎn)開(kāi)給他評(píng)論的人。
看見(jiàn)自己的點(diǎn)贊數(shù)以一種肉眼可見(jiàn)的速度增長(zhǎng)到了幾千、上萬(wàn)，李雷丟下煙頭，在腳底踩了踩。
是的。
最后一條評(píng)論是他發(fā)的，他很好奇，有多少人跟他一樣，作為競(jìng)爭(zhēng)的淘汰品，現(xiàn)在感覺(jué)到茫然和無(wú)助的。
趙國(guó)立和錢南正的看法有錯(cuò)嗎？
他內(nèi)心深處是認(rèn)同的！
但是結(jié)果就是作為失敗者，他無(wú)法接受自己的平庸和茫然！
而這種情況，才是絕大多數(shù)觀眾的現(xiàn)狀！
他們迫切的希望《走進(jìn)校園》欄目能給他們一個(gè)答案！
而這個(gè)答案，大概率會(huì)出現(xiàn)在江啟智身上！
懵圈的女主持人，也被導(dǎo)演提醒叫醒。
耳麥中，導(dǎo)播直接強(qiáng)硬開(kāi)口：
“直接進(jìn)入下一個(gè)階段，早餐環(huán)節(jié)！”
此時(shí)將鏡頭給到江啟智身上，節(jié)目組就有拱火的嫌疑。
而《校園深入觀察》欄目，背后是教育部支持的！
換而言之，節(jié)目組也不敢亂來(lái)，求穩(wěn)才是他們最重要的事情！
女主持人微微笑了笑，重新看向了鏡頭：
“節(jié)目的評(píng)論現(xiàn)在聊得火熱，對(duì)于諸位網(wǎng)友的言論，希望大家能稍微冷靜一點(diǎn)，客觀看待?！?br>
“現(xiàn)在，讓我們走進(jìn)校園，先仔細(xì)看看各個(gè)學(xué)校的情況，看看他們的校園，又是怎樣一副場(chǎng)景呢？”
伴隨著女主持人說(shuō)完，鏡頭轉(zhuǎn)向了各個(gè)校園。
首先出場(chǎng)的，自然還是上城中學(xué)。
此時(shí)鈴聲響起，早讀已經(jīng)結(jié)束了。
而此時(shí)，太陽(yáng)不過(guò)才剛剛浮現(xiàn)，霞光四射，鋪設(shè)在整個(gè)校園里。
沒(méi)有人在乎這漂亮的景色，所有的學(xué)生全都是一窩蜂的涌出，直奔食堂。
航拍的無(wú)人機(jī)俯視下，只能看到壯觀的，黑壓壓的一大片。
彈幕也變得冷清了一些。
內(nèi)容也不再爭(zhēng)吵……
“我依稀記得食堂吃過(guò)的鋼絲球?！?br>
“比起鋼絲球，我吃過(guò)老鼠的尾巴，可否算是一道葷菜？”
“食堂的西紅柿蛋湯，可以拿去實(shí)驗(yàn)室當(dāng)純凈水用的舉手！”
網(wǎng)友們的關(guān)注本身就不在節(jié)目上。
看得出來(lái)，上城中學(xué)的早餐環(huán)節(jié)，中規(guī)中矩，沒(méi)有特殊的地方，也是讓網(wǎng)友們回憶起了校園的食堂。
但是當(dāng)主屏幕鏡頭，切換到到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，所有人頓時(shí)愣住了！
盡管鈴聲已經(jīng)響起，但是絕大多數(shù)的班級(jí)都沒(méi)有任何的動(dòng)靜！
只有一條條由學(xué)生組成的長(zhǎng)蛇從少數(shù)幾個(gè)教室涌出，迅速組成方隊(duì)，隨后跑步向食堂前進(jìn)！
這是……
軍事化管理？
節(jié)目組導(dǎo)演都愣住了。
他趕緊提醒道，“前線主持人呢？問(wèn)問(wèn)校長(zhǎng)到底是什么情況？”
錢南正！
還是錢南正！
他正帶著女主持、攝影等人在食堂！
此時(shí)的食堂內(nèi)部，又是另外一番場(chǎng)景！
所有的食物全都被搬運(yùn)在食堂一側(cè)，數(shù)個(gè)工作人員飛快的安排著食物的分量。
他們就像是流水線上給產(chǎn)品負(fù)責(zé)包裝的工人一樣，完全沒(méi)有給學(xué)生猶豫的時(shí)間。
包子，粥，餃子等等，全都被安排在了不同的區(qū)域。
而這些區(qū)域，就連一個(gè)窗口都沒(méi)有！
學(xué)生們排著隊(duì)迅速過(guò)來(lái)，拿起來(lái)就走，來(lái)到桌子前，甚至是還沒(méi)到桌子前就開(kāi)始吃了！
兩口一個(gè)大包子，又或者是一仰頭喝光一碗粥，這種情況在這里隨處可見(jiàn)！
根本就沒(méi)有什么細(xì)嚼慢咽的說(shuō)法！
他們甚至恨不得自己張兩張嘴來(lái)縮短吃早餐的時(shí)間！
女主持人都嚇了一跳！
“錢校長(zhǎng)，這是什么情況，您能和大伙說(shuō)說(shuō)嗎？”
錢南正微微笑了笑：
“高考在我看來(lái)，就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)！沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！”
“我們要將每一份甚至每一秒都擠出來(lái)，應(yīng)對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)！”
“我早就說(shuō)過(guò)的，高考就像是過(guò)獨(dú)木橋，每一分，都能擠下去千軍萬(wàn)馬！”
“所以他們的早餐時(shí)間，只有十分鐘！”
“這十分鐘，學(xué)校會(huì)安排不同的時(shí)間段來(lái)給不同年級(jí)，不同班級(jí)的同學(xué)吃早餐?！?br>
十分鐘？
女主持人敏銳的抓住了這一點(diǎn)！
她直接開(kāi)始提問(wèn)！
“請(qǐng)問(wèn)錢校長(zhǎng)，這十分鐘是早餐時(shí)間，還是包括了他們排隊(duì)，并且返回教室的時(shí)間？”
錢南正眼神中閃過(guò)一絲譏諷。
這還看不出來(lái)嗎？
“當(dāng)然是包括了他們?cè)诼飞系臅r(shí)間?。 ?br>
“早餐時(shí)間總共才半個(gè)小時(shí)，當(dāng)然不能讓學(xué)生放松下來(lái)！”
“剩下的二十分鐘，他們需要完成一份小考，都是老師根據(jù)自己的進(jìn)度安排的考試，讓他們能明顯的感覺(jué)到自己的進(jìn)步或者弱勢(shì)項(xiàng)目?！?br>
“總而言之呢，就是要快！年輕人，不快怎么行？”
錢南正一臉淡漠的看著眼前的場(chǎng)景。
這讓人驚訝的一幕，正是他每日都看得到的畫(huà)面。
他不知道的是，身邊的女主持人你正一臉糾結(jié)。
短短十分鐘的時(shí)間，來(lái)去來(lái)回，就要差不多四五分鐘了。
難怪各個(gè)班級(jí)都是跑步前進(jìn)。
因?yàn)榻o他們咀嚼，吞咽下去的時(shí)間，只有短短的五六分鐘！
這也是為什么，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的早餐時(shí)間，看上去就和打仗一樣讓人驚訝了。
而不光是女主持人，就連網(wǎng)友都有些驚嘆。
“這樣容易得胃病吧？”
“真的有時(shí)間消化嗎？就連吃飯的時(shí)間都要擠出來(lái)，真的差這二十分鐘嗎？”
“一天多出二十分鐘，十天就是二百分鐘！這錢校長(zhǎng)是個(gè)狠人吶！”
“胃：錢南正！你真該死?。 ?br>
他們都覺(jué)得有些過(guò)頭了！
是真的過(guò)頭了！
十分鐘吃早餐，不說(shuō)營(yíng)養(yǎng)均不均衡的問(wèn)題，光是這個(gè)來(lái)回跑步，回去之后還要小考，這就非常的不健康！
沒(méi)看到有些學(xué)生甚至連坐都不敢坐嗎？
他們端著粥直接站在了門(mén)口收碗的窗口，喝完就得把碗還回去，好節(jié)約坐下去的時(shí)間！
除此之外，他們還得觀察其他的學(xué)生，看到隊(duì)伍集合了，也不管吃沒(méi)吃完，都得放下手里的東西，迅速的跑過(guò)去集合！
這種搶時(shí)間的事情發(fā)生在和平年代，這幾乎是不敢想的！
但是面對(duì)這一切，錢南正卻一臉的平靜。
“等到他們高考取得了優(yōu)異的成績(jī)，到時(shí)候會(huì)感謝我的……”
……
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