小說(shuō)真修仙人生是知名作者“花下牛糞”的作品之一,內(nèi)容圍繞主角宮毅宮毅展開(kāi)。全文精彩片段:宮毅雖然康復(fù)了,但第二天并沒(méi)有去上學(xué)因?yàn)閷m毅父母收到消息后從外地趕了回來(lái),見(jiàn)到宮毅已經(jīng)康復(fù)了,父母卸下心中的石頭但和爺爺奶奶交流后,覺(jué)得城中的學(xué)府可以比村里教授的更好,最終決定把宮毅帶在身邊成長(zhǎng)離別當(dāng)天奶奶并沒(méi)有來(lái)送宮毅,因?yàn)殚L(zhǎng)輩對(duì)孫輩的情感也很深,分別的瞬間總有那種莫名的揪心和失落感,更會(huì)不知不覺(jué)熱淚盈眶,反而不送更加自然就這樣宮毅跟隨父母來(lái)到了城里生活,宮家父母在城里主要從事制造仙衣法...

真修仙人生 精彩章節(jié)免費(fèi)試讀

宮毅自學(xué)自練自悟,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)宮毅有意去實(shí)踐一下劍法。宮毅帶著他的鐵劍來(lái)到離家不遠(yuǎn)荒野地上?;囊暗厣祥L(zhǎng)滿(mǎn)了比宮毅身高還高的野草,那時(shí)真的可以應(yīng)那句風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊。在宮毅看來(lái)這些都是一個(gè)個(gè)的草頭兵。當(dāng)輕輕揮動(dòng)的時(shí)候,有時(shí)可以壓彎草但不能斬?cái)?,因?yàn)閷m毅的鐵劍并沒(méi)有開(kāi)封。

但是用發(fā)力的方式揮動(dòng)也能斬?cái)?,只?jiàn)宮毅兩腳分開(kāi),把劍平抬起,移到左側(cè),突然上身向右側(cè)轉(zhuǎn)去,同時(shí)握劍的右手迅速發(fā)力,也順勢(shì)向正前劃過(guò)一個(gè)半圓,只見(jiàn)一個(gè)草頭兵就身首異處了。宮毅開(kāi)始配合弓步和重心向下移動(dòng),同時(shí)斜下削去,果不然一群草頭兵紛紛倒下。這下宮毅屢試不爽,常常過(guò)來(lái)大戰(zhàn)草頭兵。

有一晚上宮毅練劍突然掃到了石板地上,突然火星飛起,這把宮毅樂(lè)壞了,經(jīng)常在地上磨出飛星,看似非常炫酷。不知不覺(jué)劍頭一小塊區(qū)域被磨出了劍刃。宮毅拿著劍刃又去大戰(zhàn)草頭兵,這下更加勢(shì)如破竹。

有一日,爺爺正在殺雉,雉型如同雞,羽毛卻很少常常是紅羽,但是叫聲如鼓雷,流的是鮮紅血液,所以常被認(rèn)為至剛至陽(yáng)的動(dòng)物,同時(shí)也是主要的家養(yǎng)牲畜。殺雉都先破喉后放血,此血便被認(rèn)為純陽(yáng)之精至剛至陽(yáng),所以古有把此血涂到兵器法器上用來(lái)抵御陰煞氣,或畫(huà)符提升符箓之效。這時(shí)宮毅靈機(jī)一動(dòng),直接伸出鐵劍使血淋到了劍身上。等兩面都附著一層雉血后,宮毅又立即取來(lái)明火,在火上一燒,劍上的血干后如一層漆附在了劍上。宮毅看著黑紅色的劍身,感覺(jué)此物已暗暗之中散發(fā)著一股剛強(qiáng)之氣。見(jiàn)此宮毅思索,煉器常取天材地寶 難道真能增長(zhǎng)兵器威力。

宮毅愛(ài)不釋手便為此劍賜名“赤血?jiǎng)Α?,便立即又去大?zhàn)草頭兵試試劍。一陣揮舞過(guò)后,草頭兵倒了一大片,但是宮毅也并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)太多區(qū)別,便敗興而歸。

春去秋來(lái),不知不覺(jué)又一年過(guò)去,完成了第二年的學(xué)業(yè),但是宮毅的學(xué)業(yè)并不理想。父母也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況,但是工作繁忙,又沒(méi)有時(shí)間和精力輔導(dǎo)宮毅?,F(xiàn)在家中條件優(yōu)越,便四處打聽(tīng),欲把宮毅送向更高的學(xué)府,一方面為其鋪好今后的道路,一方面父母可以專(zhuān)心事業(yè),不然小的時(shí)候就這樣渾渾噩噩過(guò)去。

最后在本郡首府臨淵城找到一所學(xué)府:國(guó)泰院。這是一個(gè)全封閉管理的學(xué)府,吃住行都在學(xué)院,同時(shí)學(xué)院也很重視修真基礎(chǔ)學(xué)習(xí),更重要的是學(xué)院可以直接培養(yǎng)到成學(xué),并會(huì)推薦到依附大宗修行,這成了一個(gè)很大的吸引力。在國(guó)泰院把前5年幼學(xué)和之后到成學(xué)的學(xué)員安排在兩處學(xué)院教學(xué),這樣一方面可以對(duì)幼學(xué)學(xué)員進(jìn)行特別照顧,一方面減輕管理壓力,同時(shí)也有留住優(yōu)秀學(xué)員的用意,因?yàn)橛讓W(xué)以后會(huì)有很多學(xué)員更換學(xué)府。

父母先帶宮毅去參觀了一下幼學(xué)部,國(guó)泰院老師對(duì)宮毅進(jìn)行了測(cè)試,覺(jué)得的知識(shí)和能力沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),便希望宮毅再讀一次第二年,就這樣宮毅平白的留了一級(jí)。年幼宮毅至此半不情半不愿地背井離鄉(xiāng)踏上了真正求學(xué)之路。 小說(shuō)《真修仙人生》試讀結(jié)束,繼續(xù)閱讀請(qǐng)看下面?。?
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