吃流食也不用刷牙，連上廁所都不用，還記得第一次登記發(fā)的基因流食，據(jù)蔡諾依老師說(shuō)，還有一種基因食物，那些就是E級(jí)強(qiáng)者們的日常食物。
又早早的來(lái)到食堂，今天是方大剛做早餐，一人輪換一天，一個(gè)月后他們這批學(xué)生也要參與到食物制作輪換當(dāng)中來(lái)。
方大剛給1號(hào)打過(guò)招呼就忙著放食材進(jìn)機(jī)器了，之前看這機(jī)器以為只是普通的機(jī)器。
直到看到綠土城網(wǎng)絡(luò)版塊上的價(jià)格，才知道不簡(jiǎn)單，要100進(jìn)化點(diǎn)才能購(gòu)買(mǎi)。
都趕上兩架小型個(gè)人飛機(jī)的價(jià)格了，只是最便宜的個(gè)人飛機(jī)，貴的那只能仰望了。
狼吞虎咽的吃完，坐到教室，等了一會(huì)，蔡諾依向1號(hào)打招呼：“今天又是你第一到，其實(shí)不用那么早，多睡一會(huì)兒?！?/p>
1號(hào)摸了摸頭尷尬的說(shuō)：“睡不著?！?/p>
“我沒(méi)有怪你的意思，空閑時(shí)間你們自己選擇，我只是希望你們多休息一會(huì)。”蔡諾依趕緊解釋道。
給1號(hào)說(shuō)完，把屏幕調(diào)成所有人可見(jiàn)：“今天我們講，升學(xué)。
綠龍初級(jí)工廠只是進(jìn)化工廠體系里最初等的教育，下面還有中等教育，高等教育。
要達(dá)到中等教育進(jìn)入條件，生命力要達(dá)到40，速度要達(dá)到25，力量要達(dá)到400。
我們所說(shuō)的F1，F(xiàn)2級(jí)實(shí)力都是以這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)的，每個(gè)人起始的生命力為10，速度10，力量50。
我指的是標(biāo)準(zhǔn)化的每個(gè)人，其實(shí)在出生地的人們因營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題都達(dá)不到。
F1級(jí)的恢復(fù)系的要達(dá)到生命值40，F(xiàn)1級(jí)的速度系要達(dá)到25，F(xiàn)1級(jí)的力量系的要達(dá)到370。
人們常說(shuō)的突破到F級(jí)是以力量為標(biāo)準(zhǔn)的，在F5級(jí)以下，生命值、速度都不是衡量標(biāo)準(zhǔn)，只有到F5級(jí)或以上才會(huì)以這些命名。
比如我就是F5級(jí)恢復(fù)系，F(xiàn)5以下的不分哪系，一旦突破到F5的時(shí)候人們就會(huì)覺(jué)醒異能。
當(dāng)然有些人某些方面資質(zhì)好的突破到F級(jí)就能覺(jué)醒異能，如果在突破F級(jí)時(shí)就覺(jué)醒了異能可以直接進(jìn)入中級(jí)工廠學(xué)校。
如果沒(méi)有覺(jué)醒的，就需要達(dá)到生命值40，速度25，力量400。
只有力量要超出F1級(jí)30斤，這是我們綠土中級(jí)工廠學(xué)校的規(guī)定。
大多數(shù)人三年都能突破F級(jí)，不論是速度系的，還是恢復(fù)系的，這些都不是標(biāo)準(zhǔn)，只有力量系作為考核。
其實(shí)我是有點(diǎn)反對(duì)的，這對(duì)于恢復(fù)系的和速度系不公平，有力量天賦的更有優(yōu)勢(shì)。
不服氣歸不服氣，還是得接受，還是要好好努力，通過(guò)不斷訓(xùn)練和服食每月一瓶的基因藥水，只要有中等左右的天賦，進(jìn)入中級(jí)工廠學(xué)校還是很容易的?！?/p>
蔡諾依怕打擊到他們，沒(méi)有說(shuō)出具體升學(xué)的比例，有6成的人達(dá)不到。
每年20萬(wàn)的初級(jí)班的學(xué)生，只有8萬(wàn)人被錄入中等工廠學(xué)校。
高等學(xué)校的錄取率更低，每年只錄取5000人，是5家高等學(xué)校的總?cè)藬?shù)，每個(gè)高等學(xué)校工廠只錄取1000人。
蔡諾依盡量不讓這些年摸爬打滾的殘酷經(jīng)驗(yàn)灌輸給他們，只是盡量以中性視角給分享各種經(jīng)驗(yàn)。
說(shuō)完這些，1號(hào)問(wèn)：“那怎么看身體的數(shù)值呢？”
因?yàn)?號(hào)天生就具有觀看每個(gè)人身體素質(zhì)的能力，還能看出各種物品的介紹。
蔡諾依回答：“有機(jī)器測(cè)，比如速度可以用跑步機(jī)，10分鐘的平均速度就是速度數(shù)值。
力量測(cè)試，直接舉重，單手劇起的數(shù)值就是力量數(shù)值，至于生命，那就需要我們恢復(fù)系通過(guò)血液中1號(hào)基因的含量觀測(cè)，得出來(lái)的數(shù)值就是生命力。
有沒(méi)有要測(cè)的，我現(xiàn)在就可以給你們測(cè)，本來(lái)是要等到你們上力量系或者速度系的課再給你們測(cè)的。
既然1號(hào)提出來(lái)，我現(xiàn)在就可以給你們測(cè)?！?/p>
說(shuō)完就帶一伙人來(lái)到單手舉重的啞鈴旁邊：“你們?cè)囋?，上面有重量?shù)值，先拿50斤的試試！”
10個(gè)人當(dāng)中有一半都舉不起50斤的啞鈴，1號(hào)不想太出眾，只是舉起了50斤的啞鈴就沒(méi)有嘗試了。
測(cè)試速度更夸張，除了1號(hào)沒(méi)有一個(gè)達(dá)到10米每秒的，1號(hào)還是刻意跑的慢。
因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)試了以后都是8，9米每秒左右，自己要是跑過(guò)16米每秒那也太打擊人了，這是善意的偽裝。
蔡諾依拿針頭給每人的手指扎出一滴血，閉上眼把血液在食指和拇指摩擦，然后分別念出數(shù)值。
當(dāng)檢查到1號(hào)時(shí)，很震驚，不過(guò)并沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，每人都測(cè)了兩遍才得出1號(hào)真的25。
其它人都10點(diǎn)左右，要是不是每個(gè)人喝了一瓶基因藥水，那數(shù)值更差。
可以想象，出生地的條件有多么差了，連普通的條件都達(dá)不到，蔡諾依當(dāng)初也與他們差不多。
之前就覺(jué)1號(hào)跑步和舉重的時(shí)候都感覺(jué)有點(diǎn)不費(fèi)力，還以為那只是自己的錯(cuò)覺(jué)。
現(xiàn)在看到1號(hào)25的生命力，他之前就是沒(méi)有出全力，蔡諾依看向另外的9人，想想還是不要把1號(hào)的真實(shí)生命力給報(bào)出來(lái)，同樣報(bào)了10點(diǎn)。
蔡諾依還是偏向鼓勵(lì)的教學(xué)措施，競(jìng)爭(zhēng)她覺(jué)得以后從初級(jí)工廠畢業(yè)了以后有的是機(jī)會(huì)。
鼓勵(lì)一樣能達(dá)到讓所有人努力的效果，而競(jìng)爭(zhēng)可能會(huì)讓少部分人放棄，尤其是剛從出生地到綠龍島的人們，鼓勵(lì)尤為重要。
多看了1號(hào)兩眼，也許自己的教學(xué)生涯中真的會(huì)出一個(gè)天才。
回想這10年來(lái)，教了3批，總計(jì)30人，只有5人被中級(jí)學(xué)校錄取。
以前期來(lái)判斷未來(lái)的人生，這不是蔡諾依的準(zhǔn)則，所以只覺(jué)1號(hào)可能，未來(lái)的事誰(shuí)說(shuō)準(zhǔn)呢。
也許他的成就還不如現(xiàn)在數(shù)值最差的呢，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
每個(gè)人聽(tīng)到自己的數(shù)據(jù)，都低了頭，離中級(jí)班的標(biāo)準(zhǔn)還相差十萬(wàn)八千里。
蔡諾依看向情緒低落他們說(shuō)：“好好吃飯，好好鍛煉，以及趁著寒假、暑假、休息時(shí)間多賺點(diǎn)分，多一瓶進(jìn)化藥水就多一份成功率?！?/p>
蔡諾依與方大剛不是沒(méi)想過(guò)給他們每年多發(fā)兩瓶進(jìn)化藥水，后來(lái)發(fā)現(xiàn)一瓶?jī)善啃Ч惶黠@。
發(fā)多了，又壓縮了四人的收益，一瓶進(jìn)化藥水才增0.7斤的力，三年6瓶才增加4.2斤。
F1到F2也只增加70斤的力，從F1到F2需要100瓶進(jìn)化藥水。
四人商量來(lái)商量去取消了這個(gè)提議，每個(gè)月給30分的額外，已經(jīng)超出了大部分的初級(jí)工廠了，還有食物上的從來(lái)都是吃的最好的，其它工廠老師與學(xué)生是分開(kāi)吃的，基本沒(méi)有這么均衡的營(yíng)養(yǎng)攝取。
所有檢測(cè)完，鼓勵(lì)了達(dá)不到普通數(shù)值的人們，又講了一些常識(shí)。
到了吃飯時(shí)間，魚(yú)貫而入的跑進(jìn)食堂，豐盛的食物讓每個(gè)人的心情都好。
要說(shuō)現(xiàn)在一天中最開(kāi)心的時(shí)刻是哪一刻，當(dāng)然是吃飯，吃完飯休息了一會(huì)，每個(gè)又回到崗位上。
1號(hào)站在2號(hào)樓2層的1線(xiàn)，手里端起直徑為半米，高一米的大木桶，往攪碎機(jī)里面倒水果。
工作四個(gè)小時(shí)，可以維持一天一夜機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)。
經(jīng)過(guò)昨天一天的體驗(yàn)，現(xiàn)在已經(jīng)有時(shí)間坐下來(lái)休息一會(huì)兒了。
就休息，沒(méi)有停下來(lái)看功能手環(huán)的信息，1號(hào)是個(gè)敬業(yè)的娃，不干工作無(wú)關(guān)的事。
萬(wàn)一看著看著忘記倒水果了，那可是自己的失職了。
倒水果下去也有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，連接機(jī)器透明的玻璃管閃著黃燈，說(shuō)明水果已經(jīng)用完了，開(kāi)始調(diào)動(dòng)一樓，3樓4樓的備用的碎肉或者是水果。
這只是蔡諾依說(shuō)的，1號(hào)從來(lái)沒(méi)有讓機(jī)器調(diào)動(dòng)過(guò)1，3，4樓的備用。
攪碎機(jī)沒(méi)有就往里面倒，每天都超量完成，規(guī)定是水果每人每天兩車(chē)，1號(hào)足足完成了3車(chē)。
就算倒個(gè)4車(chē)機(jī)器也生產(chǎn)不出多量的進(jìn)化藥水，機(jī)器的工作就那么快，只要每天供料足生產(chǎn)的量是一樣的。
管子儲(chǔ)存量也是很大的，足以超出十車(chē)的量，就算每人每天都超出一車(chē)的水果也沒(méi)事。
更何況有些人兩車(chē)都完不成，要是完不成是會(huì)在每月的30分中按比例的扣除的。
多一車(chē)也沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，只是1號(hào)想借此來(lái)鍛煉而已，倒水果與舉杠鈴、啞鈴的效果是一樣的。
自己每天除了老師外吃的最多，怎么地也要多干一些。
四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，到了吃飯時(shí)間，吃完飯，來(lái)到教室內(nèi)休息了一會(huì)。
就開(kāi)始舉杠鈴，跑步，打沙包，沒(méi)有基因藥水的情況下，盡量在訓(xùn)練上提高自己。
一個(gè)禮拜過(guò)后的一天清晨，看向自己信息的模板
編號(hào)：1
身份編號(hào)：22335558
壽命：27年28天
精神力：15
生命力：26
速度：16.5
力量：205
三項(xiàng)中每項(xiàng)都有提高，除了力量系的提升了5斤，其它提升了一點(diǎn)點(diǎn)，難道我有力量系的天賦？
今天剛開(kāi)始三系課程的正常輪換，第一天上的是力量課。
早早的吃完早餐的1號(hào)坐在教室里，方小芳和9人有說(shuō)有笑的走了進(jìn)來(lái)。
與蔡諾依一般，方小芳也把屏幕調(diào)成所有人可見(jiàn)，方小芳的第一句話(huà)就是：“其實(shí)提升力量的最好的方式就是喝基因藥，目前力量的訓(xùn)練并未成體系。
就是不斷舉重，不斷的打沙袋，把力量發(fā)揮到實(shí)戰(zhàn)中，經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)就通過(guò)。
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