第5章 消息管控？ 試讀章節

林一正埋頭苦讀之時(shí)，突然感覺(jué)到身后有人。

回頭看去，剛才的那一大群人站在自己身后，嚇了一跳。

他定睛一看，卻發(fā)現剛才公交車(chē)上的老者正笑瞇瞇的盯著(zhù)自己。

“呵呵，小兄弟，又見(jiàn)面了?！?/p>

“嗯，老爺子，你怎么在這，沒(méi)看出來(lái)，您還是個(gè)大領(lǐng)導呢?！绷忠恍χ?zhù)回應道。

人群中為首的中年男子看見(jiàn)林一與老者交談，剛想向林一介紹一下老者身份，只見(jiàn)老者擺了擺手。

“小張，你帶著(zhù)他們回去吧，做好自己的工作可比陪著(zhù)我這個(gè)老頭子重要，去吧，我和這個(gè)小兄弟說(shuō)說(shuō)話(huà)?！?/p>

見(jiàn)老者吩咐，中年人猶豫了一會(huì )，便帶著(zhù)手下退去了。

老者在林一旁邊坐下，看向桌面上的書(shū)籍，有些詫異，拿起其中一本名為《世界歷史》的書(shū)籍，對著(zhù)林一說(shuō)道

“小兄弟，沒(méi)看出來(lái)啊，現在對世界歷史感興趣的人已經(jīng)不多了，大多都只關(guān)注一下本國歷史，還是一知半解的。這本書(shū)放這里可以說(shuō)是積灰的?！?/p>

“看你年紀不大，還在上學(xué)嗎？還是說(shuō)打算向專(zhuān)業(yè)方向靠攏？”

聽(tīng)著(zhù)老者一連串的問(wèn)題，林一顯得有些頭疼，不知該怎么回答他，總不能說(shuō)自己想看看這些歷史與自己所了解的有多大出入吧。

“嗯，老爺子，我對這方面確實(shí)有一點(diǎn)興趣。其實(shí)不瞞您，我呢，現在快高三了，等收假回去學(xué)校就要安排覺(jué)醒檢測了?！?/p>

“所以我想著(zhù)笨鳥(niǎo)先飛嘛，提前了解一下有關(guān)覺(jué)醒者和異空間的事，至少豐富一下理論知識?！?/p>

“但是網(wǎng)上沒(méi)有找到太多資料，所以想來(lái)圖書(shū)館看看有沒(méi)有?！绷忠活D了頓，繼續說(shuō)著(zhù)。

“但是我發(fā)現圖書(shū)館里并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)記載的書(shū)籍。所以就看看歷史類(lèi)書(shū)籍的去大概了解一下這塊的發(fā)展史，看看能不能找到這蛛絲馬跡?！?/p>

林一想了想，編造了一個(gè)理由告訴老者。

因為他發(fā)現這個(gè)世界的官方對于覺(jué)醒者和靈境的信息控制的很?chē)馈?/p>

而普通人并不清楚為什么管控。也大多不在乎。

因為成為了覺(jué)醒者亦或者從事相關(guān)方面的工作，這些東西就會(huì )對你開(kāi)放。

老者聽(tīng)后了然。

“你有這個(gè)思路是不錯的。但是沒(méi)有用?！?/p>

“官方曾經(jīng)公布過(guò)一些信息，但是造成了非常惡劣的結果?！?/p>

“痛定思痛。官方選擇對信息進(jìn)行管控”

林一本想問(wèn)問(wèn)發(fā)生了什么事。但是看見(jiàn)老者的語(yǔ)氣，打消了這個(gè)念頭。想了想，試探的問(wèn)道。

“那么，老爺子，就是這些東西出現對于這顆星球本身什么影響么，類(lèi)似生物這些方面的?！?/p>

老者看了看林一笑道。

“你這小子問(wèn)題還挺刁鉆，不過(guò)這個(gè)我倒是可以給你說(shuō)道說(shuō)道?！?/p>

“這和我們倒是息息相關(guān)，稍微觀(guān)察一下周?chē)寄馨l(fā)現一些不尋常。至于因為是否和靈境有關(guān)存在一定爭議，所以還不算在管控范圍內?！?/p>

“關(guān)于你的問(wèn)題，學(xué)界也有討論?！?/p>

“有人認為現在自然界許多生物相較于以前。在體型，反應這塊出現很大的變化?！?/p>

“是因為隨著(zhù)人類(lèi)的人口增長(cháng)，過(guò)度擴張導致了它們原本的生存環(huán)境受到壓迫。為了生存，它們必須有著(zhù)更強大的個(gè)體實(shí)力?！?/p>

“而有的人指出，如果是為了適應環(huán)境而發(fā)生的進(jìn)化，那些生物的進(jìn)化速度顯得不正常，太快了?！?/p>

“他們認為，在靈境中的很多生物都擁有強大的個(gè)體，是因為這些空間的環(huán)境中含有一些特殊物質(zhì)?！?/p>

“就如同這些空間的產(chǎn)物制作出的保健品甚至能夠延長(cháng)人的生命一樣，這些物質(zhì)逸散到了這顆星球上，被這些生物吸收，催動(dòng)了它們的進(jìn)化。是靈境直接導致的”

“現在對于本土生物進(jìn)化這個(gè)方向的研究確實(shí)有很多。但是研究時(shí)間太短了，沒(méi)有誰(shuí)能夠拿出一錘定音的研究結果作為證據?！?/p>

“但是公認的事實(shí)是，現在確實(shí)有很大一部分的本土生物與以前有著(zhù)很大的出入?！?/p>

“硬要舉例的話(huà)，毒的更毒了。你可以理解為以前被五步蛇咬了的人走五步就會(huì )死。但是現在呢走三步就會(huì )死，你可以叫它三步蛇?！?/p>

看著(zhù)老者還有興趣那拿這方面打趣，林一有些無(wú)語(yǔ)，不是大爺，這話(huà)題挺嚴肅的，怎么還有心思逗樂(lè )子呢。

看著(zhù)林一沒(méi)有笑出來(lái)，老者輕咳了一聲。

“雖然這個(gè)例子有點(diǎn)不嚴謹，但這是切切實(shí)實(shí)發(fā)生的?！?/p>

“不過(guò)不用擔心太多，人類(lèi)的發(fā)展水平是遠遠超出這些生物的進(jìn)化速度的，而且不是所有物種都在進(jìn)化的?！?/p>

“不出意外的話(huà)，你可能這輩子都很難在動(dòng)物園之外的地方見(jiàn)到這些生物，這些生物雖然進(jìn)化了，但是本能還在，它們的本能會(huì )讓他們主動(dòng)避開(kāi)人類(lèi)聚集地?！?/p>

“對了，說(shuō)了這么久，我還不知道小兄弟你叫什么名字呢？”老人問(wèn)道

“老爺子，我叫林一，雙木林，一二三的一?！绷忠淮鸬?/p>

“林一么，好，老頭子我叫張振華，振興中華的振華，來(lái)。加個(gè)超信，很難遇到這么投緣的后輩了?！闭f(shuō)著(zhù)，張老頭從兜里掏出手環(huán)就要和林一加好友。

林一不敢不從，伸出手臂靠近老者的手環(huán)，叮的一聲，添加成功?？吹教砑映晒?，張老頭收起手環(huán)，看向林一，仿佛在打量自家后輩一般。

“以后來(lái)這邊圖書(shū)館這邊借書(shū)的話(huà)報我的名字，老頭子我多少是個(gè)榮譽(yù)館長(cháng)，起碼可以延長(cháng)一下你的還書(shū)時(shí)間。算是我這個(gè)老頭子的特權了?！睆埨项^笑呵呵的和林一說(shuō)到。

“那我真是謝謝您了，我這也算半個(gè)特權人士了，感覺(jué)還不錯呢?！绷忠慌阈Φ?/p>

“對了，你說(shuō)你要快參加覺(jué)醒檢測了，老頭子我送你一點(diǎn)小建議，算是見(jiàn)面禮。到時(shí)候檢測的時(shí)候不要緊張，可以多想點(diǎn)高興的事情，說(shuō)不定會(huì )有好事發(fā)生哦?！?/p>

情緒波動(dòng)的可能會(huì )影響覺(jué)醒成功率么，林一心里思索著(zhù)老人的話(huà)，點(diǎn)頭應承。

天色不早，林一向老人辭別，思索著(zhù)今天的談話(huà)，離開(kāi)了圖書(shū)館。

就在林一離開(kāi)后，一開(kāi)始帶路的中年男子從書(shū)架中走出，對著(zhù)老者說(shuō)道

“張老，你和他說(shuō)的那些，是不是有些不太合適?！?/p>

“無(wú)妨，情緒影響覺(jué)醒檢測的事在他檢測前也會(huì )知曉，我就是早了幾天告訴他罷了?！?/p>

“而且這個(gè)東西的只是有可能性罷了。這孩子我瞧著(zhù)有分寸，知道亂傳的后果，不會(huì )到處傳播?！?/p>

“你也是，老大不小了，做事穩重點(diǎn)，我說(shuō)了就單純到處逛逛，你整的像是領(lǐng)導下鄉一樣，下次記得別犯這種錯誤了?！?/p>

中年人點(diǎn)頭稱(chēng)是。