小說(shuō)我在系統(tǒng)開(kāi)直播：祖宗聽(tīng)我講，大神“裴姝”將裴姝祖暅作為書(shū)中的主人公。全文主要講述了：“萬(wàn)界教育直播系統(tǒng)啟動(dòng)中”“系統(tǒng)已定位”“滴～～～目標(biāo)檢測(cè)中”“檢測(cè)到目標(biāo)”“目標(biāo)掃描中”“掃描完畢”“目標(biāo)信息：姓名：裴姝性別：女年齡：16歲國(guó)籍：Z國(guó)時(shí)期：二十一世紀(jì)2023年身份：惠歷城第一中學(xué)高一（三）班學(xué)生”“目標(biāo)符合綁定條件”“建立聯(lián)系中”2023年8月21日星期一7：48今天是惠歷一中正式開(kāi)學(xué)的第一天作為一個(gè)剛從初三升入高中的新生，本來(lái)裴姝現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)坐在教室里面...
我在系統(tǒng)開(kāi)直播：祖宗聽(tīng)我講 精彩章節(jié)免費(fèi)試讀
“萬(wàn)界教育直播系統(tǒng)啟動(dòng)中。”
“系統(tǒng)已定位?！?br>
“滴～～～目標(biāo)檢測(cè)中?！?br>
“檢測(cè)到目標(biāo)?！?br>
“目標(biāo)掃描中?！?br>
“掃描完畢?！?br>
“目標(biāo)信息：
姓名：裴姝
性別：女
年齡：16歲
國(guó)籍：Z國(guó)
時(shí)期：二十一世紀(jì)2023年
身份：惠歷城第一中學(xué)高一（三）班學(xué)生”
“目標(biāo)符合綁定條件?！?br>
“建立聯(lián)系中?！?br>
2023年8月21日星期一7：48。
今天是惠歷一中正式開(kāi)學(xué)的第一天。
作為一個(gè)剛從初三升入高中的新生，本來(lái)裴姝現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)坐在教室里面了。
由于昨天晚上太過(guò)興奮，今早起晚了，沒(méi)來(lái)得及吃早點(diǎn)就去教室了。
這個(gè)年紀(jì)的裴姝正是飯量最大的時(shí)候。
肚子太餓了。
她就利用早讀到第一節(jié)課中間的休息時(shí)間，跑了一趟離教室最近的食堂，用最快的速度買(mǎi)了一個(gè)蔥油餅，拿起就往教學(xué)樓跑去。
距離第一節(jié)課的打鈴聲響起還有兩分鐘，現(xiàn)在路上已經(jīng)沒(méi)有什么人了。
食堂離教學(xué)樓不遠(yuǎn)，不過(guò)需要繞過(guò)一座假山。
這座假山是惠歷一中特有的一道風(fēng)景線(xiàn)。
惠歷城位于z國(guó)云省東南部，西漢以前就存在了，唐朝時(shí)改名惠歷城，是一座有著悠久歷史的文化名城。
它在全國(guó)的名氣不算大，但地理位置特殊，特色小吃種類(lèi)豐富，完整地保留了幾個(gè)有著百年歷史的古建筑，還是有著重要意義的。
孔廟就是這些古建筑里面最具有代表性的一個(gè)。
正巧這座孔廟就在惠歷一中旁邊。
惠歷城的孔廟不單單是一些屋子廟宇，它里面還修筑了一個(gè)“學(xué)?！保嫉孛娣e很大。
里面種滿(mǎn)了蓮花，還弄了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的回廊和涼亭。
一到六、七月，“學(xué)?！崩锞烷_(kāi)滿(mǎn)了大朵大朵粉嫩的荷花，一片一片的。
平時(shí)惠歷一中的學(xué)生可以到“學(xué)海”和孔廟里散散步、背背書(shū)。
為了營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，和孔廟遙相呼應(yīng)，惠歷一中在教學(xué)樓旁邊弄了一座“書(shū)山”。
這座“書(shū)山”就是裴姝要繞過(guò)的假山。
“書(shū)山”不算小，占了一個(gè)教室那么大，有兩層教學(xué)樓那么高。
因?yàn)橹保徭艿臅r(shí)候沒(méi)有注意到“書(shū)山”轉(zhuǎn)彎的地方多出來(lái)了一塊石頭。
一腳踢上去，她直接被西瓜大小的石頭絆倒了。
石頭還被她踢出了半米遠(yuǎn)。
看著滾了一段距離的石頭，她想著自己的力氣有這么大嗎？
然后眼睜睜看著自己剛買(mǎi)的蔥油餅就這樣飛到了山下那個(gè)小水塘里。
接著她和大地面對(duì)面地來(lái)了一個(gè)親密接觸。
“砰！”的一聲。
這是裴姝重重砸到地面上的聲音。
“哎呦！”她發(fā)出一聲慘叫。
倒下去的時(shí)候她想著：“完了呀，我的臉要被毀了?！?br>
還好她倒下去的時(shí)候偏了一下身體，不然估計(jì)要直接親上那塊大石頭了。
她還記得朝下?lián)淙サ臅r(shí)候，視線(xiàn)里清晰地看到了兩行字。
那是“書(shū)山”石壁上刻著的字，紅彤彤的，十分顯目。
石壁就佇立在書(shū)山的正中央。
上面寫(xiě)著“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?br>
她發(fā)散思維想著：“我在書(shū)山腳下絆倒了，估計(jì)不是個(gè)好兆頭啊?！?br>
然后她還在心里罵了一句“誰(shuí)這么缺德？在這個(gè)地方放那么大一塊石頭?！?br>
萬(wàn)幸的是，她的臉沒(méi)有什么大問(wèn)題，就是腿好像有點(diǎn)疼。
她被摔得有點(diǎn)暈，緩和了幾秒鐘后。
捋開(kāi)褲腿一看。
得，膝蓋破了一大塊，還有點(diǎn)流血了。
裴姝正在猶豫是去一趟醫(yī)務(wù)室還是接著去上課的時(shí)候，她突然聽(tīng)到了一個(gè)聲音。
“檢測(cè)到人類(lèi)裴姝與我方系統(tǒng)屬性相合，請(qǐng)問(wèn)是否愿意綁定‘萬(wàn)界教育直播系統(tǒng)’。”
聽(tīng)到自己的名字，坐在絆倒她的那塊石頭上的裴姝環(huán)顧了一下四周。
什么人都沒(méi)有。
那個(gè)聲音又重復(fù)了一遍：“檢測(cè)到人類(lèi)裴姝與我方系統(tǒng)屬性相合，請(qǐng)問(wèn)是否愿意綁定‘萬(wàn)界教育直播系統(tǒng)’?！?br>
她摳了摳耳朵，以為自己的耳朵被摔壞了，或者出現(xiàn)了幻覺(jué)。
等到那個(gè)聲音第三次想起來(lái)的時(shí)候，裴姝確定自己沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)。
她有點(diǎn)驚魂未定，不知道現(xiàn)在是什么情況。
還沒(méi)等她完全緩過(guò)來(lái)，她又聽(tīng)到那個(gè)聲音說(shuō)話(huà)了，這次說(shuō)的內(nèi)容有點(diǎn)多：
“裴姝同學(xué)你好，我是萬(wàn)界教育直播系統(tǒng)886號(hào)。檢測(cè)到您符合我們的綁定條件，綁定本系統(tǒng)之后，您將可以在各個(gè)平行宇宙的Z國(guó)古代位面給古人進(jìn)行上課直播活動(dòng)。完成直播任務(wù)的同時(shí)，您將獲得一定的任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)，請(qǐng)問(wèn)您是否同意綁定？”
886將這段話(huà)說(shuō)完之后，裴姝的眼前出現(xiàn)了一個(gè)透明的大屏幕。
屏幕上方顯示著裴姝的基本個(gè)人信息。
信息下方空了一小段距離，然后是兩個(gè)按鈕，分別標(biāo)著“是”與“否”。
裴姝覺(jué)得一定是自己幻聽(tīng)了，她的眼睛也被壓壞了。
她下意識(shí)問(wèn)了一句：“什么直播系統(tǒng)？”
她現(xiàn)在不上網(wǎng)課了呀。
而且886說(shuō)到的“平行宇宙Z國(guó)古代位面古人上課直播”什么的，每個(gè)字她大概都了解，組合起來(lái)在一起怎么就聽(tīng)不懂了呢？
作為一個(gè)沒(méi)有太多課外活動(dòng)，只知道上課考試的剛從初中畢業(yè)的學(xué)生。
裴姝在這塊領(lǐng)域的認(rèn)知完全是空白的。
她有時(shí)間的時(shí)候倒是也會(huì)和同學(xué)約著去看看電影啥的，但也只是看一些普通題材的，沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)太過(guò)高科技的東西。
主要也是她對(duì)這方面不太感興趣。
現(xiàn)在猛然聽(tīng)到什么系統(tǒng)啥的，腦子完全一片空白。
看著裴姝臉上懵逼的表情，886又重復(fù)了一遍它之前說(shuō)的話(huà)，這次解釋得更詳細(xì)了。
經(jīng)過(guò)努力理解，裴姝大概了解了。
886是幾百年后的星際元時(shí)空研發(fā)出來(lái)的直播系統(tǒng)。
說(shuō)是直播系統(tǒng)，和現(xiàn)在已有的直播又不太一樣。
它專(zhuān)門(mén)穿梭于不同的世界，尋找合適的宿主，通過(guò)直播收集數(shù)據(jù)和能量，最后完成系統(tǒng)升級(jí)。
886的主要任務(wù)就是直播裴姝所在的Z國(guó)中高等教育給其古代位面世界的人觀(guān)看。
通過(guò)教育直播向這些位面展示新Z國(guó)的教育體系，看看在這種情況下會(huì)出現(xiàn)什么化學(xué)反應(yīng)。
作為宿主，裴姝通過(guò)直播可以提升智力和學(xué)習(xí)能力，等后期系統(tǒng)升級(jí)后還可以解鎖其它功能。
解釋完畢，裴姝大概聽(tīng)懂了。
小說(shuō)《我在系統(tǒng)開(kāi)直播：祖宗聽(tīng)我講》試讀結(jié)束，繼續(xù)閱讀請(qǐng)看下面??！
點(diǎn)擊閱讀全文