懸疑驚悚《模擬犯罪：我成了最強神探》，講述主角蘇銘林天的愛恨糾葛，作者“初秋微寒”傾心編著中，本站純凈無廣告，閱讀體驗極佳，劇情簡介：恰好徐長勝也剛剛放下電話，看到蘇銘走來便皺眉抱怨道“真是該死??！”“這名跛腳的犯罪嫌疑人有些不好找啊，我剛剛讓刑偵技術(shù)科遠程接入了樹德中學(xué)的攝像頭”“第一時間排查樹德中學(xué)內(nèi)部，以及幾個出入口的監(jiān)控，結(jié)果卻根本沒發(fā)現(xiàn)跛腳可疑人物?。?！”“然后”“還找保安問了下，確定昨天半夜沒人進出校園”“按理說不應(yīng)該??！”“在跛腳行動不便的情況下，不走學(xué)校出入口又能走哪里，總不可能翻墻......”還不等...
模擬犯罪：我成了最強神探 精彩章節(jié)免費試讀
“叫了救護車還不夠，還必須要將尸體好好處置，盡快入棺為安才行。”
“如果真敢啥都不做，就把尸體放著等我們警方過去的話?！?br>
“那些媒體和家長，甚至是網(wǎng)友，都會好好的讓校方認識到，什么叫做輿論力量，什么叫做網(wǎng)絡(luò)暴力?！?br>
“反正就是......”
“不管具體的過程如何，具體的情況如何，具體的緣由如何，只要學(xué)生在學(xué)校出事，那校方就難逃其咎！”
“中學(xué)可不是幼兒園，真要老師跟在每位學(xué)生后面也不可能啊，關(guān)鍵還是家長要多關(guān)注下自己孩子的心理啊?！?br>
“按照以往的經(jīng)驗?！?br>
“校園案件有百分之八十的概率，都是和學(xué)生的家庭環(huán)境有關(guān)?！?br>
“多關(guān)注下自己孩子，就能少發(fā)生一點這種悲劇，那真是比啥都強?。?！”
“算了，扯這些也沒用了，我們還是期盼這起案子不難解決吧?！?br>
“否則的話。”
“那些媒體和家長，可夠我們大隊吃上一壺了啊?！?br>
徐長勝的話語，讓沈琳贊同的微微頷首點頭。
確實。
要想減少校園犯罪和案件，單靠老師和校方根本沒多大用處，關(guān)鍵還是在于家長。
而坐在副駕駛的蘇銘。
則是通過剛才徐長勝的話語，敏銳捕捉到了一個重要細節(jié)，疑惑道。
“勝哥?！?br>
“死者所在的宿舍其他學(xué)生，是不是跟她并不在一個班級里？”
“因為剛才按你說的?！?br>
“宿舍的其他人，早上起來發(fā)現(xiàn)死者不在床上，以為她已經(jīng)去教室了?！?br>
“可在上課的時候，這些人卻沒有因為死者不在班級而疑惑，選擇告訴給老師？”
“要知道。”
“按照時間的推斷，這個時候死者應(yīng)該已經(jīng)墜樓失去生命體征了，不可能再去上課了?！?br>
“可為什么......”
“兩節(jié)課上完到課間操了，才由那些不良少年發(fā)現(xiàn)尸體？”
“這些推斷的話?！?br>
“似乎只可能死者和宿舍其他人，并不在同一班能夠解釋了吧？”
“由于住宿不在一起，會不會因此導(dǎo)致死者受到了班級排擠？最后走上這條極端的不歸路？”
當蘇銘說完這番推斷的時候。
坐在駕駛位的徐長勝，已然是滿臉震驚，側(cè)頭不可思議的看著蘇銘。
完全不理解。
究竟要什么樣的推斷能力和破案天賦，才能夠在都沒見到案發(fā)現(xiàn)場的情況下。
僅憑他說的一些案件情報，就得出這般細致的結(jié)論啊？
而且這個結(jié)論。
竟是完全符合推理的要素，讓人根本無法找到理由反駁！
并不只是徐長勝。
坐在后排的沈琳，亦是微微睜大美眸看著副駕駛位置，抬了抬金絲半框眼鏡若有所思......
警車一路疾馳到樹德中學(xué)大門口。
蘇銘側(cè)頭看向車窗外。
發(fā)現(xiàn)校門口已經(jīng)停了不少的車子。
有幾輛掛著淮海區(qū)教育局通行證的公務(wù)車，還有幾輛不知哪個媒體的采訪車，至于剩下的車子.......
基本都是得到消息，害怕自己孩子也出事而特地趕來的家長。
很明顯。
這起事件目前正在緩慢的發(fā)酵中。
......
警車同樣在校門口停下。
樹德中學(xué)的張恒副校長早已在此等候，立刻便將蘇銘三人往校內(nèi)迎去，根本不給那些虎視眈眈的媒體采訪機會。
一邊帶著三人前往位于廢棄教學(xué)樓的案發(fā)現(xiàn)場，一邊情緒復(fù)雜的嘆氣道。
“誒，真不知道咋就發(fā)生這種事了?！?br>
“一直以來，我們樹德中學(xué)都是周邊的模范示范校，無論成績還是校風都首屈一指?！?br>"
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