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直播我靠全網(wǎng)怨念無(wú)敵了何小白葉子晴結(jié)局是什么 精彩章節(jié)免費(fèi)試讀
露出了難以置信的表情。
仿佛看見(jiàn)了世界上最美麗的東西。
嗯?。?！
這個(gè)排版！
這個(gè)相關(guān)率！
這個(gè)矩陣的模樣！
頓時(shí)——
這個(gè)已經(jīng)在學(xué)術(shù)界摸爬滾打了幾十年的教授，眼神都是變成了數(shù)據(jù)的模樣。
眼看葉子晴還在講解，慢慢的往下拉。
白靜一下子急了，不由得大喊了一聲。
“等等等等等！你拉慢點(diǎn)！”
“我還沒(méi)看夠呢，我還沒(méi)看清楚，沒(méi)理解呢！”
葉子晴趕緊又往回拉了一點(diǎn)，方便自己的老師觀看。
同時(shí)她的內(nèi)心也是非常驚訝。
和小白是做了什么樣的數(shù)據(jù)，讓一向眼高于頂?shù)慕淌诙际侨绱耸瘢?br>
.....
旁邊的研究生也是十分驚訝的看著自己的老師。
他們還是第一次見(jiàn)自己的老師，看見(jiàn)論文露出了這么失態(tài)震驚的表情。
要知道，他們的老師根本就看不上學(xué)校里其他老師的論文，把他們的論文看成是文本垃圾，在學(xué)術(shù)交談會(huì)上更是說(shuō)得別人還不了口。
但是卻是沒(méi)有人敢質(zhì)疑，而白靜就是有這個(gè)實(shí)力，一篇接一篇的論文發(fā)表在SCI都快登頂了，可謂是他們大學(xué)的扛把子人。
所謂能人自有能人的傲氣。
他們也是接受了白靜的“趾高氣昂”。
但是這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)想到。
他們的老師看一篇研究生的論文，竟然沒(méi)看夠，甚至里面的數(shù)據(jù)模型還沒(méi)有理解！
...
過(guò)了一會(huì)兒。
看見(jiàn)自己的老師，看得如此的專心致志。
臺(tái)上的葉子晴也不知道如何是好。
小聲的試探的一聲。
“老師你看夠了沒(méi)有？”
白靜一臉嚴(yán)肅的說(shuō)道。
“不要打擾我！”
“還有還有，你下來(lái)我自己上去看！”
說(shuō)著就自己走上了講臺(tái)，然后把葉子晴趕了下來(lái)。
然后自己操控鼠標(biāo)慢慢看。
直接把下面的一眾研究生晾在下面。
大家都是你看看我，我看看你。
也不敢發(fā)出聲音。
隨著時(shí)間的流逝，現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境一度寂靜。
啪——
隨著白靜猛然的一趴桌。
頓時(shí)把一眾研究生都是嚇了一跳！
“MD,寫(xiě)得真TM牛逼！WC！”
白靜興奮地摸了摸自己腦袋上的汗。
呼——呼——
“這簡(jiǎn)直是我這十幾年來(lái)看過(guò)的最美麗的東西！”
“爽！”
...
研究生：“.....”
不用這么激動(dòng)吧...
臺(tái)上。
白露出了慈祥的微笑，客客氣氣地對(duì)著葉子晴說(shuō)。
“葉子晴，你上來(lái)上來(lái)，老師有幾個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教你..你看看！”
看見(jiàn)白靜這一副客客氣氣的樣子。
葉子晴不是高興，卻是驚恐。
腦海里閃過(guò)了兩個(gè)字。
完蛋了——
說(shuō)實(shí)話。
何小白給的這一份數(shù)據(jù)她也看不懂。
老師問(wèn)起來(lái)的話，她什么都不知道的啊！
完了完了完了，何小白給的這不是驚喜?。∵@是驚喜過(guò)了頭，變成驚嚇了！
....
葉子晴支支吾吾的上了臺(tái)。
而白靜就迫不及待的問(wèn)出了幾個(gè)問(wèn)題。
都是關(guān)乎數(shù)據(jù)分析，里面還有數(shù)據(jù)模型最專業(yè)的問(wèn)題。
有一些葉子晴甚至連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。
葉子晴眼神真誠(chéng)而又清澈地看著自家的老師，仿佛還帶著大學(xué)生時(shí)期的懵懂。
“老師....嗯~”
白靜疑惑看著葉子晴，看著她越來(lái)越心虛。
白靜眼睛微微一瞇：
“這份數(shù)據(jù)是你自己收集的嗎？”
葉子晴拍著胸膛說(shuō)：“這絕對(duì)是我自己收集！”
“那你....”
白靜帶著懷疑的語(yǔ)氣。
她看著那有點(diǎn)不知所措的葉子晴，也是明白了。
以他前面的水平怎么可能搞得出這么牛b的數(shù)據(jù)分析，肯定是有一個(gè)大佬在后面幫他處理過(guò)數(shù)據(jù)。
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